Резюмето на пътуването на открито класа "в земята на танца"
Marzhana Исаев
Резюмето на отворения клас, "Пътуване към Земята на танца"
Разширяване на идеята за разнообразието на танцов жанр. научи да се определи характера на музиката и тя преминава през тяхното движение на тялото.
Разработване на координация, изразителни движения, жестове сонди ритъм игра (ръкопляскане).
Разработване на музикални и художествени умения на деца в предучилищна възраст. се движат ритмично, слушане на музика, за да превключите от едно движение към друго, в зависимост от жанра на музиката.
Консолидиране на способността да се движите в пространството. независимо реконструирани в кръг по двойки. в други поръчки, за да се постигне по-лесно естественост и лекота на движенията, плавност на движение, способността да държи предмети (sultanchikami).
Активирайте речник на термините деца (танц заглавие. Определяне на характера на движението).
Образовайте любезност, доброта в отношенията с партньорите, дивеч, танц. любовта към изкуството на танца.
Провежда се серия от уроци по темата. "Ритъмът - сърцето на музиката."
Фолклорен фестивал "Есенни Vecherki".
танцува Практикуването на различни по характер "Кадрил" "Северен елен", "сиртаки".
Музикални и образователни игри. "Музикални столове". "трите стълба".
Материали и оборудване. sultanchiki, fonozapis музика книга "На изкуството на танца." магически бележки.
Развитие на дейността.
(Slayd№1 емблема детска)
Детска музика "Barbariki" Мартенски (fonozapis) влезе в залата,
пренаредени в три колони.
М-р. Музика и движение и всичко прекрасно настроение. Нека да ги споделите с нашите гости, усмивка и ги поздрави, традиционният лък.
Музиката - поклон.
И сега ние да се позабавляваме с друг. Предлагам да играят на игра на "Дай да се усмихне." Не забравяйте, че изпълнението на песента ние придружава кръгли танцови стъпки и с партньор, направете poskoku по двойки.
"Дай една усмивка" комуникативна игра.
На пистата, аз ще
И всичко, което даде да се усмихне.
Smile и скоро ще (усмихват един на друг, протягат ръце)
Заедно бъде забавно. (Танц заедно преминаване на шофиране характер на музиката. - Polka)
М-р. Браво! Вие сте били внимателни един към друг, опитвайки се да точно да изпълнява мелодията на песента. Харесах си ходове - гладки кръгли стъпка танц, и леки скокове. Мисля, че са много любители на танците. Така ли е? (Детски отговори). След това имам изненада за вас. Днес ние ще отиде на пътешествие до Страната на танца. Това е едно прекрасно, магическа страна. която се управлява от краля на ритъм и двете му дъщери - Melody и пластмаса. Готови ли сте? (Детски отговори). Проверете! Нека да си припомним какво ритъм?
Деца. Редуване на дълги и къси звуци.
М-р. Сега запомня новата ритмична формула, той е малко по-сложно (с участието на г-н повторение за всички деца).
М-р. Всичко това! Браво! Опитайте се следващия път да бъдат по-внимателни към управлявана изцяло без грешка. Как да бъдем по танци определя не само ритъма, мелодията е много важно. Какво е в размер? (Детски отговора)
Много прекрасни звуци от природата -
Nightingale в тиха горичка на пеене,
Но магическите звуци на мелодии,
Композитор създава за нас.
Melody - Тази поредица от звуци, които изразяват настроението на музиката.
Г-н, момчета, ние се запознават с един от дъщерите на краля на ритъм. Как е името й? (Детски отговори) И той все още има още една дъщеря. Кой ще си спомни името й? (Детски отговора) Точно така!
Музикално скица "Снежинки и вятър" (звучи валс Делиб).
Снежинки, снежинки летят на вятъра.
Снежинки, снежинки на земята искат.
Evil вятър духаше още по-силен и по-силен.
Снежинки въртяха по-бързо и по-бързо.
Изведнъж вятърът утихна, той беше тихо наоколо
Снежинките се стекоха в голяма снежна топка!
М-р. Браво! Ти успя да предадат образа на снежинки в движенията и вятъра.
Какви са снежинки?
Деца. Снежинките са леки, ефирни.
М-р. И това, което е на вятъра?
Деца. Вятър - волен, остър и силен.
М-р. Държава танци ни чака. Готов ли си? Ние си тръгне.
Плеснете с ръце, ние
Очите ни затворят
И скитат малко.
М-р. (Обърнете внимание на екрана)
(Slayd№2 Borealis)
Полюс, където - отпред.
Тук искри сняг и лед,
Тук тя живее зима.
Ние се намираме в най-северната част на танците страната. Чуваш ли? Звучи, някакъв вид музика? Нека да видим кой живее тук?
М-р. Благодаря ви момчета за такъв интересен танц. Но все още има много интересни неща, предлагам да продължим нашето пътешествие. И аз ви каня да пътува с нас. Съгласни ли сте?
Плеснете с ръце, ние
Очите ни затворят
И скитат малко.
Къде сме с вас имам. (Детски отговори) Точно така, ние сме в Гърция. (Деца си) И тук е народът на тази страна.
Достъпът на деца. I - SOU (здравей)
Отговор деца. I - су
Стихът гласи дете:
Като ходене на вятъра,
Както снега, който се превръща под прозореца,
Когато слънцето изгрява в зори,
Така се ражда танца веднъж!
М-р. Момчета, нека да видим какъв танц танц в Гърция. седнете на местата си.
Браво! Това е страхотно! Какъв прекрасен танц. Момчета, се присъединят към нас.
Как си танц се нарича?
М-р. Е, ние продължаваме нашето пътуване.
Плеснете с ръце, ние
Очите ни затворят
И скитат малко.
М-р. Тук ние сме у дома си. В нашето пътуване, се срещнахме с танците на народите на север. Гръцки танци. Интересното е, че като танц, ние сега ще видим.
Дете. Ей, момчета, да излязат,
Руски танц започне!
В този бандитски танц
Нека предене свят.
Ние се покланяме днес.
(Slayd№5 Khokhloma еталон)
М-р. Браво! (Оценява движения). Той отбелязва, качеството на танцов спектакъл. отношението на децата към един от друг.
Музиката, царят влиза ритъм.
Кинг. Здравейте, момчета! Аз съм ви гледа и бях много доволен. Колко си хубава танцуват. както се опита. Браво! В благодарност за усилията, способността, за желанието да научат повече за изкуството на танца се вземат тези магически бележки.
И дъщеря ми Melody Пластична и ще ви даде книгата "в прекрасния свят на народни танци" С него ще научите в група и да научат много за горната част на танц - на танца.
М-р. Нашето пътуване приключила. че е време да се върне. (Март "Barbariki").