Резюмето на интегрираните класове в извайването "лале" (втора младши група)

Novokreschenova Татяна Алексеевна
Резюмето на интегрираните класове в извайването "Лале" (втора младши група)

ОПИСАНИЕ НА ЦВЕТЯ "TULIP" - втора група младият

ЦЕЛ. -uchit описват цвета, извайвам овална форма на сфера: разработване на вниманието и мисленето: -vospityvat зачитането на цветове

Материали и оборудване: -kartinki с образа на ливадни и градински цветя, глина, моливи

1 Отгатване гатанки за цветове:

1) Необходимо е в ризата на къдрица бяло

златно сърце, което е? (Дейзи)

2) Ros топка е бяло, вятърът, топката лети (глухарче)

3) Това лилаво, а след това синьо, то е на ръба на те срещнах

Заглавието, което поставя един много звучен, но само пръстен той едва ли би могла (звънец)

4) бяло грах

на зелен стрък

мирише ароматно, всичко хубаво (лилия)

5) Аз съм син поле цвете,

Аз съм нарича - (метличина)

6) Билънки чиния плаващ в реката,

пчела с чинийка, с мед в хоботче,

но веднага след като през нощта се спуска от върха

превърне в малка бяла чиния кана (бяла водна лилия)

2 Осигуряване на цветовете на различните видове заглавия

Учител: О, какви цветове сме решени гатанки? Какво знаете цветя гора, ливади, градини? Различните градински цветя от поляната? Това, което съм виждал диви цветя на гората ходи?

Задача: Опишете ЦВЕТНА

-Деца на картината описват цветето: името, цвета, формата на листенца, листа, което расте

3 Слушане на историята "Защо ядосан баба"

-Показвайки болногледач деца плесен - "kolbasku2, тя се разделя на пет части, на всяка част от валцован ръб е оформен от перли смола чрез сплескване и изглаждане се събират стъпка около бутоните и леко повишаване на стъпка нагоре, свързването им заедно, свързване на цвете на лоста прът или молив

Изложбата на детски творби

Интегрирана NNOD логически блокове Золтан Пал Dienes "Помощ зайче" с деца под първата група Интегрирана NNOD деца под първата група (комуникация познание + + + социализация музика) Перм, стр. Star MBDOU г / и CRR.

Кратък обзор ООД интеграция НПО: "Знание", "Комуникация", "Социализация". Относно: Harvest фестивал интеграция НПО: "Знание", "Комуникация", "Социализация". ТЕМА: Фестивал на реколтата предварителна работа: говорим за зеленчуци, плодове, транспорт.

GCD за рисунка "Ние ще пасат животни на зелена поляна" (2-ри младши група) GCD "Artistic творчество. Рисуване. "Урок по живопис" Ние ще пасат животни на зелена поляна "през ​​втората тема на по-младата група.

ГРУ "Разходка в гората есен" (образователна област "съобщението", "Знание", "Художествено творчество") интеграция: Съобщение. Творчеството, четене фантастика, Cognition, социализация. - с разширяване и усъвършенстване на гледката.

НОД на "Save приятелство" (знание, комуникация, социализация, физическо развитие). Предучилищна възраст.

Семинар за учители "Artistic творчество. Рисуване. Вторият младши група "в детската градина изготвяне лидер в обучението на деца Изящни изкуства. Основната задача на преподаване рисуване - помощ.

Съвместни дейности "в театъра зад кулисите" (общуване, познание, социализацията) подготвителна група Цел: развитие на речта дейност чрез игрови дейности и творчески задачи: 1. Активирайте вашия речник и когнитивната дейност.