Пътуване в космоса
Относно: Пътуване до космоса.
Вид на урока. Изследване на нов материал.
1. Дайте на студентите представа за това "пространство"; да запознае децата с биографията на първия космонавт - Юрий Гагарин; въвеждане на космически кораб устройство.
2. Разработване на наблюдение и интелектуални способности на учениците.
3. Обучение на интереса си в историята на нашата страна.
Методи: вербална (разговор дискусионни), визуална (операция илюстриран).
портрет на Юрий Гагарин;
чертежи на кораба;
карти с думите "космическа азбука";
I. организационния точка (1 минута)
Започваме отново
Да се мисли, да се разсъждава, smekat!
II. Въведение в темата на урока (3 минути)
Проверка на домашна работа
Кой може да ми каже какво говорихме в последния урок? Пътуване по целия свят. Какво сега знаем континентите? (YA планини, птици, SA -Големи дървета, къщи, ПМ. Нил Av. Кенгуру, коала, Ev.- Европа и Азия)
Учител. Днес ние говорим за пътуване в космоса. Смятате ли, че такова място? (Детски отговори.)
Нашата Земя, заедно с обвивката на въздух заобикаля безкрайно голямо пространство. Това пространство. Има небесни тела: слънцето, звездите. Планетите, луна. Звезди се осветяват и осветяват света. Слънцето - също е звезда. Тя блести и осветява планетата. Планетите не блестят и осветени от слънцето. Те непрекъснато се движи около Слънцето. Планетите, като звездите са сферични по форма. Земята - планетата. Той е осветен от Слънцето Когато осветената страна на Деня на Земята, от другата страна - през нощта. Луна - Земята сателит и се движи около него. В допълнение към Земята се върти около Слънцето и другите планети. Нека да погледнем на дъската и прочетете имената на планетите.
Вижте снимката на слънчевата система в учебник и гласи, както се нарича планета. (Децата четат имената на планетите.)
III. Изследване на нови материали (20 минути)
1. Историята на учителя, "Й. Гагарин - първият космонавт "
- Кои са астронавтите?
- Какво е името на първия космонавт? (Юрий Алексеевич Гагарин.) POST портрет на Юрий Гагарин.
- Какво знаете за него?
Fizkultminutka (2 минути)
Нашата ваканция - fizkultminutka.
Стъпка вместо наляво, надясно,
Веднъж или два пъти! Веднъж или два пъти!
всички пази гърба си изправен,
Веднъж или два пъти! Веднъж или два пъти!
И не гледайте в краката му,
Веднъж или два пъти! Веднъж или два пъти
2. "Как космическия кораб"
Учител: Какво астронавтите да летят в космоса? Какво знаеш за космическия кораб? (Детски отговори.)
Космически кораб - този дом и научна лаборатория. Той астронавтите живеят и работят.
Историята на човешкия полет е малък. Но вече е създаден няколко вида космически кораб. Я Гагарин се изкачи в пространството на един кораб "Восток". След това корабите са били създадени "Voskhod" и "Союз".
- Смятате ли, че тази "орбита", "космическа станция"? (Детски отговори.)
Изясняване на значението на думите на учебника на стр. 135.
- Така че, на космическия кораб се състои от няколко отделения. Главна отделение - това кабина астронавти. Това отделение е напълно изолиран от космоса околната среда, в ущърб на живота на хората. Специални устройства наблюдават в отделението, така че е налице достатъчно количество въздух да бъде нормална влажност и температура. Например, по-студено в кабината - и на притока на топлина вътре се увеличава на кораби. Източникът на топлина е Слънцето. Фактът, че огряната от слънцето страна на кораба затопля и охлажда сянката страна. Извън превозното средство обхваща много топло "слой" - топлоизолация, уреди и разпространение на топлина и студ.
Храната на космически кораб се съхранява в кутията. Те са като тръби от паста за зъби, само по-голям размер. От тях, храната е екструдиран.
- Как разбирате думата "отворено пространство"? (Детски отговори.)
Уточняване на стойности по учебник (стр. 135).
Орбиталният отделение към Земята не се върна. Има кораб и друго отделение. В нея се помещават на основното оборудване на кораби.
- Смятате ли, че такава "Център за контрол на мисията"? (Детски отговори.)
Определение изложеното в учебника (стр. 135)
IV. Поставяне на материала проучен (12 минути)
Предлагам на всички пъзели.