Психологически диагностика в детска градина (Dhow)
Видове психодиагностика на деца в предучилищна възраст
При допускане до децата от детските градини вече са създали цял набор от черти, навици и да predpochteniy.Vazhno да намери индивидуален подход към всяко дете. В противен случай, учителят се сблъскват с факта, че бебето ще бъде затворен в себе си, или, напротив, да започнат да се показват безпричинно агресия и инат, е малко вероятно да се свържете. Кога е най-психологическа диагностика в предучилищна възраст, то е възможно да се идентифицират: характеристики на мислене и поведение, облик и ниво на умствена и развитието на речта, способността да се адаптират към обществото, и така нататък ..
Въз основа на данните, получени психолог може да избере оптимален метод за корекция и развитие на детето. В психологията, диагностика и корекция - това са две тясно свързани помежду си процеси. В разкриването на различни отклонения в психолог развитието на детето избира начина, по който да се елиминира този или онзи проблем, но корекцията податлив на само тези свойства и характеристики на лицето, които са предизвикани от влиянието на околната среда или среда най-близкия детето, а не генетично определено, като скоростта, мобилността, психични процеси или тяхната стабилност.
Повечето образователни психолози провеждат психологическа диагностика в предучилищна възраст по определен план, който включва няколко етапа.
Дълбочина или цел изпитване - проведено сред деца, които имат определени функции и отклонения: творческите и интелектуални способности, различни отклонения в адаптирането към обществото и т.н. Психологически диагностика на деца в предучилищна възраст чрез по-задълбочено изследване предполага разделение на децата на групи по възраст и вид .. функции или аномалии.
Динамично изпитване - се провежда за определяне на адаптирането и развитието на предучилищното детето в динамика. При провеждане на такива изследвания психолог прави оценка как хлапето е възприемчив към ученето.
Крайно тестване - заключава метода, по който експертът обобщава развитието и психическото състояние на детето. метод Заграждаща състои от няколко етапа: наблюдение, експериментален, тест. Трябва да се отбележи, че от особено значение, когато се съберат на комуникацията играе предучилищна възраст.
Чрез този тестване образователен психолог може да се направи обективна мнение за състоянието и развитието на детето в предучилищна възраст.
Това оценява психолога
При комуникация с предучилищна възраст, психолог обръща специално внимание на начина, по който детето отива на диалог. Ако едно дете е невъзпитан и подстригва, възбудим и разсеян или избягва всякакъв контакт - това показва някои трудности при неговото развитие. Не по-малко важно е и нещо друго:
появата на бебето (чистотата на дрехи, тялото и лицето);
инициатива в комуникацията;
постоянство в процеса на диалог;
интерес към темата в процес на обсъждане;
предучилищно общо здравословно състояние;
състояние на основните физични функции;
Ако има някакви отклонения образователен психолог е вероятно да се предписва коригиращи упражнения. Тяхната ефективност се оценява в последващо психологическа диагностика в детска градина.
Методи за психодиагностика зависимост от възрастта
Когато психологическа диагноза е в детска градина, на учител-психолог трябва да бъде обективна и да вземе предвид възрастта на бебето. Ето защо децата са разделени на възрастови групи.
Тестване на деца на възраст 3-4 години
За да се оцени развитието на деца от три до четири години, някои учители използват четири метода за изпитване. Всички изследвания се провеждат под формата на игра и доставят на детето до минимум неудобството. Всички действия отбеляза, след което изследването са обобщени.
"Една кутия от форми" - за да се определи нивото на възприемане на формата и големината на обектите. Проведен подобен тест е много проста: да се сложи бебето кутия, в която работата, извършена от данните за игрални с различни форми. Предучилищна възраст трябва да се сложи в кутия предмети в прорезите, които съответстват на формата на фигурата. Ако детето се справя добре и се основава само на визуално връзката, бебето получава 2 точки. Ако се опитате на данни за слота, един.
"Матрьошка от три части" - се използва за определяне на развитието на процеса на мислене. Възрастен анализира вложени кукла и се изправя срещу бебето. Предучилищна възраст трябва да се съберат отново матрьошка и поставете цифрите от размера.
"Разделяне на изображение" - да се оцени качеството на възприятие, мислене и координация зрително-мотор. Провежда се от мозайка метод. Big картина се нарязва на няколко части и да ги разпространява в предната част на хлапето. Той трябва да събере картина.
"Цветни кубчета" - визуални и слухови възприятие на цветовете. Учителят е на куба на един и същи цвят и предлага бебе покаже друго, но с един и същ цвят. Тогава цвят предучилищна възраст списък, както и да посочите желаната от тях сянка на заровете.
След психологическа диагностика в предучилищна възраст дойде към края си, учителят обобщава всички точки, и ако бебето не се получи необходимото количество, а след това предучилищна възраст и психолог с нетърпение да работим за корекция на психо-емоционално или интелектуално развитие.
Тестване на деца на възраст 4-5 години
Психологически диагностика в детска за средната група (4-5 години) могат да включват пет методи за изпитване.
"Покажи и Кажи" - предучилищна възраст попита гатанки и оферта да намерите отговор на подредени пред него снимки.
"Осем неща" - за да изложи най-различни бебешки снимки на хора, животни и др предучилищна възраст трябва внимателно да ги учат и да си спомни какво е изобразен ... След това се извършва почистване на чертежи, и от паметта предучилищна възраст изброява какво е видял.
"Лабиринт" - дете покаже снимка на лабиринта, той трябва да се възползва от него, за да премине от една към друга тема.
"Намери и съща картина" - в предната част на бебето и разпространяват подобни снимки показват един от тях. Предучилищна възраст трябва да се намери един и същ.
"Намери къща" - разпространява клетки с изображение: животни, зеленчуци, ястия и дрехи, както и снимки, например, с образа на: ястие, краставици, котки и пуловери. Предучилищна възраст трябва да бъдат раздадени на съответните клетки.
Тези видове тест може да определи нивото на: мислене, зрителното възприятие и памет на детето.
Тестване на деца на възраст 5-6 години
За децата в тази възрастова изисквания са дори по-високи. Примерни задачи са, както следва:
"Боклука" - дете покаже снимка, която показва най-различни глупости: котката лети, риба или седнете на едно дърво. Предучилищна възраст трябва да се определи, че фигурата е изобразено неправилно.
"Четири сезона" - поставяне на бебешки снимки на сезона, но в различна последователност. Предучилищна възраст трябва да им покажем в правилния модел.
"Риба" - разпространява разноцветни триъгълници и квадрати и разпространение на техните форма на риба. Предучилищна възраст да се отгатне какво е изобразено. След това я демонтирани, а хлапето събира рисуване отново.
"Човекът" - даде детето на празен лист хартия и молив с гумичка. Предучилищна възраст трябва да представят човешката фигура, е желателно да се съобразят с всички пропорции.
"Дрю" - бебето показват различни снимки: геометрични фигури, силуети на хора и животни. Предучилищна възраст се определя какво е искал, той показва снимка
Желателно е, че в този тест хлапето вкара най-много точки, тъй като през следващата година е подготвителна училище.
Тестване на деца на възраст 6-7 години
На тази възраст детето ви ще бъдат подготвени за училище и е важно да се оценят всички характеристики на неговото развитие. Предучилищна възраст ще бъдат тествани не само на задачите, които са били предложени преди това. Бъдещето студент предложи друга серия от задачи, за да се определи неговата лична готовност, например, за да се определи мястото на водача видове мотивация или степен на умишлено protsessa.Krome, е важно да се помисли как едно дете се адаптира към отбора.
Психологически център тестване в Сократ
Благодарение на психологическа диагностика на бебето в средата на "Сократ", е възможно да се идентифицират различни аномалии в мисленето и развитието на предучилищното и ги коригира.
кризата на пубертета, свързани с формирането на характера на детето на възраст от 3-4 години;
промяна в настроението, агресивност, самонадеяност, тревожност. Ако едно дете не слуша, а често и капризни, благодарение на поправителен и развитие на програмата, която се предлага от центъра на Сократ, ние можем за кратко време, за да се отървете от негативните прояви;
умствена изостаналост и говорното развитие. При преминаване на теста, 98% от случаите това е възможно да се идентифицират отклонения в развитието на личността на детето предучилищна възраст и когнитивната сфера. В допълнение, учител-психолог може незабавно да вземете метод за корекция на различни пропуски;
беден адаптация към обществото (срамежливост, страх от комуникация и др ...) - с детето има най-добрите психолози, които ще изберат оптималния метод да се отървете от трудностите на комуникация и поведенчески разстройства.
В центъра на Сократ работят най-добрите психолози са обучени от френската техника на комплекс психологическо изследване, което се използва широко и приета в Европа. Те ще намерите подход към всяко дете. Поради тестване експерти разкриват не само промени в поведението и развитието, но също така да се определи способността на детето да даде практически съвети за обучение и образование. Психолозите са избрани и успешно изпълнение на индивидуална програма за корекция на установените отклонения. Наличието на процедура комплекс психологическо изследване в центъра на Сократ, родителите да имат доверие на техните бебета експерти, които напълно го подготвят за училище и дават на родителите списък с препоръки за успешното преминаване на периода на адаптация, развитието на умения за учене и развитие на позицията на ученик на детето.