Прочетете онлайн, че това - антинауката - автор Холтън Dzherald - rulit - Page 1

На първо място, ние трябва да се справим с префикс "анти", за да улови истинската същност на проблема. Виждам моята задача в това есе е да се идентифицират начини за коригиране и отговорна дискусия по същество на феномена на "анти-наука".

Смисълът на проблема в първо приближение

Външно, тя изглежда така, сякаш западни интелектуалци, определени да помогнат на своите съветски колеги в разбирането и поскъпване на изливат по прозрачен начин насилие поток от публикации, телевизионни и радио програми за "други начини за да знае" - около мистицизъм, астрология, истории за посещение нашата планета извънземни за вярата изцеление и други такива неща. По същия начин, както в своето време на Запад, сред съветската младеж забележимо намаляване на престижа и интерес към кариера учен или инженер професия. Така че можем да кажем, Аларменият звънец звъни и на двата континента, сега ни подтиква да се помисли върху това "как да спечелим наука суеверие", да заеме заглавието на една интересна и поучителна книга. [2]

Ние сме призовани да разчитате на знания, без дискриминация, дори и само тя обеща да се излекува социалните болести и да се върне на обществото към здравословен състояние. Но да се върнем на едно здравословно общество ние деца образовани, но кървава век, помислете за свой дълг и надясно - към обществото, което ще надделее идеали на рационалност, напредък, в които не е имало място за суеверие, средновековни останки от вяра в чудеса, знаци, магия, мистерия, където хората не биха се работили фалшиви идоли и където и да се прилага широко напредъка в науката.

Говорейки честно, аз не знам пътищата в такъв рай. Въпреки, че американски учени имат какво да кажат по този въпрос, въз основа на техния интелектуален и професионален опит, всичко от самото начало ние понякога се сблъскват много трудно, но неумолимо въпроси. В "антинауката" концепция вплетени заедно много различни значения и ефекти, но те споделят обща насоченост срещу това, което може да се нарече "образование". Това агломерат е необходимо да се направи разграничение значенията на неговите основни елементи и по-специално, имайте предвид следните части: вярно науката ( "добър", "зло", неутрален, стари, нови, завръщаща се); патологично "наука" (т.е. класа от хора, които са убедени, че те са прави "истински" наука, но в действителност са в плен на болестни фантазии и илюзии); псевдо (астрология, "наука" на паранормални откровени глупости и суеверие истории тип "парфюм" пирамиди и т.н.); сциентистка (прекомерно ентусиазма на вяра в силата на науката, изразени в налагането на ненаучни области на културата "научни" модели и рецепти, извънредно високите претенции на технократи сляпо се доверяват на всемогъщество и chudotvorstvo науката и технологиите, както, например, очевидно в насърчаването на "Междузвездни войни" на проекта) , Има и други, по-малко категорично изразена форма. Като се има предвид този спектър, ние ще се съсредоточи върху един, но повечето злокачествени проявление на феномена на "анти-наука" - на псевдо-научни глупости, които се представят за "алтернатива на науката", а по-скоро служи за задоволяване на определени политически идеи и амбиции. Тук, може би, съветските учени ще ни дадат значителен начален старт, като се има предвид горчивия опит на съветската наука, която страда от Лисенко, от атаки срещу релативистичната физика, а дори и космологията, който е заподозрян в отстъпничество от догмата за писания Енгелс на науката и диалектиката на природата.

Burnham Дж.К Как суеверие спечели и науката губи. Rutgers University Press, 1987 г. литературата по този въпрос все още е много богат, и подробни изследвания на феномена на анти-наука намерени докато рядко. Сред най-интересните творби са следните: Насрещни движения в науката. H. Nowotny и H. Rose (изд.). Дордрехт, 1979 Наука и неговите публики: thechanging отношения. G. Holton и W.A. Blanpied (изд.). Дордрехт, 1976 Граници на научно изследване. G. Holton и R.S. Morison (изд.). N.Y. 1979.