Препоръки за диагностични резултати) - Насоки за професионалисти

Какво eslirebenka обиждат другите деца

За това дете обект на тормоз?

Разбира се, нито едно дете не заслужава да се пренебрегва - всяко дете е уникално и има своите предимства. Но малкият човек не винаги е лесно да се играе на силните си страни в екипа, защото колегите са много по-склонни да се разкрие неговата слабост. Какво? То може да бъде лошо физическо състояние, занемарен или модерен облик, с неуспехите, прекомерна пълнота, и така нататък. Може би детето често е болен, липсващата училище или детска градина, така че няма как да бъде в техния клас или група. Някои деца имат комплексен характер: те са твърде пасивни, несигурни или чувствителна и уязвима. Както и да е, най-малкото "престъпна" натрупана обида срещу връстниците си, чувство за самота, завистта на другите деца. Лошо дете оттегля в себе си, той започва да мамят, да се хваля, доносник или тайни отмъщение правонарушители.

Независимо дали е необходима подкрепа?

Понякога над деца най-добре е да не се намесва, но това е - не е така. Първо разберат причините за непопулярността на детето и се опитват да ги отстранят. Може би той не изглежда прекалено модерен? Погрижете се за своя гардероб и външен вид. Твърде слаб физически? му интерес към всякакъв вид спорт. Лош живот? Включване на подходящия специалист. Подценявайте себе си? Помогнете им да придобият увереност в собствените сили и възможности. Подчертава, неговите добродетели по всеки повод, бъдете щедри с похвала и не забравяйте, че детето гледа себе си през очите на другите.

Следващата стъпка - умения за учене на деца взаимоотношения с други хора: по-голяма активност, употреба, способност да се застъпи за себе си, а когато е необходимо - да се задържат и да отстъпят. Детето се чувства по-уверен, по-лесно да му се даде умения. Полезно е да попитам класния или учителят да помогнат на детето да се занимава с някакъв важен въпрос. което ще увеличи нейния престиж в очите на другите. Но ние не можем да изключим факта, че детският отбор всъщност разработена много нездравословна ситуация, а след това, че ще бъде по-добре да се прехвърлят на детето в друго училище или детска градина.

Всички деца мечтаят да бъдат най-добрите - но как да покажете на другите собствената си достойнство? От страх да не бъдат отхвърлени, а не всяко дете е в състояние да претендира открито да бъде най-добрата част от играта или други колективни дейности. Подредете ги тази възможност. Организирайте някои често срещани събитие: детски парти, природа излет. "Неговата" територия "своята" за възрастни, за да се получи полезна роля и да се справят с него - това е, което едно дете се нуждае, за да се чувстват сигурни и да развиват своите таланти.

Как да се избегнат проблеми с поведението.

Ако детето все още не е достигнало възрастта, когато дисциплина се превръща в обект на дебати и спорове, или ако сте елиминира един проблем и искате да се избегне друга, ето някои препоръки за справяне с естествен neposlu-shaniem, че тя не се е превърнал в проблем на поведение.

Таблица. Реакцията на нежеланото поведение на детето.

Оставете поведението на детето, без внимание

Такава реакция може да бъде много ефективно, ако поведението на детето е насочена към, привлече вниманието към себе си. Дори и да се наложи да премахнете на "следите на престъплението" на неговия Рувим-ка, или да го докоснете, можете да го направите разсеяно, без да погледне към него, а не вас kazyvaya техните чувства. Може би, за това трябва малко артистизъм! Понякога тази реакция е просто невъзможно. Ако, например, детето ви щипе детето, едва ли може да се очаква, че бебето ще игнорира това "забавление", а оттам и реакцията ще бъде жесток.

Лишава някои удоволствия

Този метод обикновено е по-ефективен по отношение на по-големите деца. Ако имате намерение да се държи като малко дете, трябва да действаме веднага (например мерки веднага след нарушението за отстраняване на детето от масата за вечеря), и да стане ясно за него, за което е наказан.

Дете отнето какво прави и си отиват, оставяйки един по един, ска се показват, в продължение на 5 минути, или докато всичко се успокои. Ако е възможно, трябва да се направи тихо. Re-Behnke трябва да кажа това, което той остана сам, но вече не се казва нищо. Можете да пожънат SA-детето на специална стол или постави в ъгъла - това понякога помага, но детето може да започне да се намръщи, така че други хора (особено деца), които са в една и съща стая, тя ще бъде много трудно да се игнорира лудории му. Като правило, най-добре е да се оттегли на детето в друга стая, например, в спалнята си. Вие няма да изплаши бебето, така че не го затворите в стаята, ако той е наистина страшно. Но бъдете инфузия-Chiva в едно - детето трябва да остане сам в стаята до тогава. толкова дълго, колкото не го правят под-Дете и не му позволи да се върне. Ако той плаче или се ядосва, престори, че не чува. Елате в него, да чуя, че той започна да се успокои. Ако едно дете uvle-Chenno играе в стаята си, това не означава, че той "ви победи в собствената си игра" - той все още мога да си спомня, че е имало нищо добро в поведението му. Така че независимо дали го -време ще покаже. Как бихте детето принадлежи на това наказание, да продължи да действа, най-малко две седмици. Ако след две седмици ще забележите, че тези действия с кото-rymi ви мъчат, започнаха да се появяват по-рядко, а след това на метода на "временно изключване" ефект-вени. Ако не - опитайте друг метод. Д-р Кристофър Ерин (Кристофър Грийн) в книгата си "Възпитание малки деца» (FodderTaming, 1984) отбелязва, че временно изолация може да бъде много полезно, когато имате нужда да се разделят двете страни, готов е на път да се взривят, т.е. тази мярка играе ролята на средство за бързо измерим ефект neniya нежелано поведение. Оценка на д-р Ерин заслужава внимателно наблюдение на раса.

Друга неприятна за действията на детето

В края на краищата. изберат мерките, от които детето е загубил желание да се държи неправилно, ще трябва сами. Един от критериите за подбора на тези мерки - те са ефективни, но трябва да се помисли и двете. Ако редовно напляска едно дете, той може отново да шият, че се държи по този начин може той, и че той е вече удря по-малкия си брат и дори дава дата. Същото важи и за наказанието на "зъб за зъб" - "Имате ли да ми дърпат косата, а след това аз ще ви тегли." Понякога родителите смятат, че техният отговор ще бъде

неприятен дете, но в действителност той се оказва точно обратното. Един добър пример за това - вик на бебето може да искате да гледате на родителите се ядосват! Не е лесно да се избере подход, който би бил ефективен и да не създава нови проблеми (като постоянен напляскване). Но отговорът е. Поголяма център, Сидни се използва най-успешно в таблицата, посочена накаже "игнорира" (в не много трудни случаи) и "временно изо-lyatsiya". Може би трябва да започнем с тях. Винаги помнете, че вашата цел е не само да накаже детето, как да го научи вече не се държи правилно. Ако говорите по този начин, вие винаги ще бъде на страната на вашето бебе и за двама ви в процеса на коригиране на поведението ще бъде по-лесно.

Традиционно, след 5 години от тестове за идентифициране на несръчност:

1. блокировка пръсти (палецът на върха на какао)

2. поза на Наполеон (който ръката на върха)

3. applodirovanie (тест за възрастни)

4. Тестът за едновременното действие на двете ръце (рисуване кръг, квадрат, триъгълник) - водещата и по-точни линии. не тремор - може да се направи със затворени очи

5. Скоростта на оценката на движението (10 сек.)

· Докосването на показалеца си на масата

· Празник точки в листа

Задачата се изпълнява три пъти средното изчислено

6. възможност за ръчна сила динамометър (три опита)

Пакетът тест Ozyas М. (френски учен)

1. винт капаците на бутилките

2. Светлината мач

3. ножица хартия

4. убождане, садене (прът вмъква в отвора са с резба бутони, зърна)

5. почистване на обувки с четка

6. Вятър конеца върху макарата

7. вода се излива от един съд в друг

8. получите игла в малка точка

9. Развийте гайката

10. определя малки части в тесен цилиндър

11. разлагат (разпространяват) карти

12. Pierce отвори (5-6 удара)

13. изтриване гума изображение

14. до конец игла

16. спад от пипетата в бутилката

17. за да получите мънисто с лъжица от стъкло

18. камбана повикване

19. близък отворен ципа на чантата

20. взема чаша и да отнеме няколко глътки

Всички действия са необичайни и неопитни.

При определяне (избиране) водещ на работни места за ръце се считат за показателни:

Test Set-Kniazeva Wildavsky:

1. чертеж (лява и дясна ръка) - качество на изпълнение

2. Откриването на кутиите ( "намери мач") - 3-5 капсули

3. кладенеца на резултата (активна ръка)

4. топка (активна ръка)

5. Cut контура (активна страна - не е непременно този, който притежава една ножица)

6. садене мъниста на иглата

7. изпълнява ротационни движения (отваряне на мехурчета)

8. необвързване възела (кабел средна дебелина)

9. Изграждането на кубчета къща

Списък на използваната литература