Представяне на модел на учебния процес организация в предучилищна възраст
Надписи на слайдове:
образователен процес Модел Организация -obrazovatelnogo в предучилищна възраст един дни старши болногледач MDOU ЦДГ "№4» Горбунова Aelita Николаевна
-obrazovatelny учебния процес обикновено се подразделя на. съвместни дейности с деца: образователни дейности, осъществявани в организацията на различни видове дейности на детето; образователни дейности, извършени по време на режима на моменти; самостоятелна дейност на децата; - взаимодействие със семействата на децата, относно изпълнението на основната образователна програма на предучилищно образование.
Съвместни дейности. Сутрин. Целта: да се създаде една стабилна, весел, работеща настроение. На сутринта продължителността на времето, можете да планирате всички видове деца желаните дейности (игри, чат, работа, индивидуална работа и т.н ..), но те трябва да отговарят на следните изисквания: 1. дейността не трябва да е по-дълъг период от време (15-20 минути), дете трябва да се видят резултатите от работата си. Например: парцел-ролеви игри и изграждане на дълготрайни и не са планирани в средата и по-възрастните групи. 2. Не е препоръчително да се планира на сутринта на дейността включва повече обучение. 3. Не е възможно да се планира дейността на сутринта, което включва използването на остри предмети на труда. 4. В плана сутрин само познатите дейности за деца. 5. планирани сутрешна гимнастика. Unlearning по лека атлетика промени обучение сложни след две седмици.
Съвместни дейности. Разходка. Цел: Да се осигури високо активни, смислени, разнообразни, интересни дейности и премахване на умората. W шапка, което трябва да се планира на разходка: 1. наблюдение (ако времето, природата, транспорт, работа за възрастни, сезонни промени в облеклото и т.н.). Препоръчително е да се използва "художествен израз" - стихотворение (стихотворение за деца); пословици; пъзел (на разговор) мобилна игра, с участието на всички деца в групата. Игри с елементи на спортни игри, планирани в по-старите групи (бадминтон, баскетбол, футбол, хокей, боулинг с) с подгрупа на децата. 3. Индивидуални движения работни развитие или други образователни области с деца, които не са се научили материал (3 - 7 минути). 4. Създаване на условия за независим активност на децата. 5. Работа с подгрупи (за деца ще - това, което искат да правят). Малките деца трябва да се генерират търсене на работна ръка. Спазвайте последователността от действия за разходка не е необходимо, всичко зависи от настроението и желанията на децата.
Съвместни дейности. ВЕЧЕР. Насочете. Създаване на щастлив настроение за следващия ден детето е щастлив в детската градина. В дадения период са планирани: 1. Всички видове игри - Таблица-печат, парцел-ролеви, строителни, заседнал начин. дидактически, образователни, театрален и т.н. 2. развлекателни дейности - забавление. почивки, изненади, държани учител, музикален директор и учител по физическо възпитание. 3. Съвместна художественотворческа дейност 4. Работа (подгрупа или група). 5. Индивидуална работа по всички видове дейности. 6. четене на литература. P.2,3,4 - планирани 1 път на седмица.
Образователна дейност. Запис GCD през календарната план трябва да се прави по следния начин: Тема. Цели / задачи (обучителни, развиващите се и образователни). Каква форма, какво психическо процеси се развиват и как да възпитаваме морални качества. Trinity задължителни задачи.
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С семейства на деца на обектно-ориентиран изпълнение на предучилищно образование. - Информиране на родителите за напредъка на учебния процес: дни на отворените врати, индивидуални и групови консултации, родителски срещи, регистрация на информационни щандове, Организация на детски художествени изложби, канят родители на детските концерти и фестивали, създаване на напомняния. Съвместни дейности: ангажиране на родителите да организират семейни събирания. да участва в детския изследователски и проектантски дейности, строителни инструменти и занаяти.
Както е отразено в дневните планове на нашите учители в детските градини?
Благодарим Ви за разбирането!