Практически отношение на човека към света

Практически начини за развитие на света. Практика и нейното развитие в историята на обществото. Видове практика и видове Outlook. Структурата на практика. Диалектиката на цели, средства и резултати от практиката. Практика като форма на комуникация.

Практика като сензорни материал дейности

Практика е в основата на знанието; тя предхожда знания, създава материални и технически средства за общността, се определят цели за наука и определя неговата страна, дава материал за обобщаване, критерий на истината.

Проблемът на субект и обект на познание

Човекът като обект на познание е носител на когнитивната дейност, извършва целенасочена дейност и оценява резултатите от нея. По този въпрос не се разбира ума на човека, и на себе си, а дори и човечеството човек, който не е в най-малкото е обективна реалност, отколкото другите природни явления: животни, растения, минерали.

Различни подходи към проблема на обекта на познание: обекта като едно цяло, като феномен на обекта, предмет като за друг. Предмет на знания - нещо, което е насочено практически, информативен и оценява дейността на човека като предмет на познанието. Обект - не е просто част от природата, една тема, която е включена в сферата на човешката дейност. Това само по себе си е обективна реалност, която съществува независимо от човешкото съзнание, и се превръща в обект, влизайки в контакт с този въпрос. Само в този смисъл не е обект без тема и без един обект не може да бъде предмет, тъй като последната е смятан само за активния принцип действа от обектите на природата.

Така, че е необходимо да се прави разлика между понятието "обективна реалност" и "обект". Първата обхваща всички съществуващи независимо от нашето съзнание, и има за своя противоположност съзнание; Това отнема на второ място след този на обективната реалност, че на този етап на общественото развитие е било предмет на теоретично и практическо му дейност, разположен срещу този въпрос, превръщането на явлението и обективната реалност на нещата в обекта на действията си. Познанието е резултат от взаимодействието между обекта и обекта. Това взаимодействие е от материал характер: предмета и обекта са материални системи.

Знания и нейните обекти. Обекта като "дадено" и обекта като "структура". Материал и идеални обекти. Идеализирани (абстрактни) обекти. Реални и ненаблюдавани лица, на виртуалния обект.

Разликата между обекта и предмета на познанието. Ролята на междинните стоки (оръжия, предмети, оборудване, инструменти, езикови, знаци, изображения) в когнитивната дейност на възприятие, мислене и общуване.

Основните функции на практиката като критерий на истината. Практика - източник на знания, защото всички знания доведени до живот главно неговите нужди. Практиката служи за основа на знания, неговата движеща сила. Целият процес на обучение се дължи на най-голямото предизвикателство и практическите нужди. Практика косвено служи за целите на знания е решаващ критерий познаване на истината.