Познаването на света с помощта на туристически пътувания "платформа съдържание
с по-задълбочено проучване на специфични предмети "
OWS GPA на учителите, ангажирани в процеса на обучение в образователна институция
"Познаването на света
ЗНАЧИ Туристическа разходка "
Детството - най-прекрасното време в живота на човека. За 6 години в основата на абстрактното мислене, ускореното темпо на развита и подобрена внимание и памет, възприятие и въображение, naglyadnoobraznoe и логическо мислене при деца. Освен това, в тази възраст децата са склонни да се разшири и задълбочи тяхното разбиране за света около тях.
Движение - не е проява на пакости и лудории, и спонтанен нужда да овладеят собственото си тяло, за да тестват своите физически способности.
Ако попитате по-малките ученици, те обичат най-много в начина на дневни грижи, повечето ще отговорят - разходки. Децата винаги искат да ходят. Всеки ден прилив извън когато вятърът духа, под краката на кал, в дъжд или сняг, училищния продължат и проучени до последните локви. И ако навън е благоприятен, страхотно време, и те не пазят в класната стая в дневни грижи група.
Разходка - активен отдих на открито деца, които възстановяват умствен капацитет, разширяване на хоризонтите на децата да развиват своите познавателни интереси, довели до моралните отношения умения.
Разходка - урок във въздуха, в тясно общение с природата, хората на улицата, един с друг и преподавател в по-естествена среда.
Това е една разходка създава уникален образователни възможности за тяхното положение е истинска връзка с житейски опит на децата в различните му проявления.
Разходка, независимо от неговия вид, има известна логика методичен.
1.Organizatsionny време: превръзка деца, обучение на време и цели разходки, правила на поведение и безопасност. разпределение на конкретни инструкции.
· "Сигнал закон": ако учителят каза: "Всичко, колекция", тогава ще трябва да напусне професията си и да избяга в място за събиране;
· "Право колело": ако учителят каза: "Всеки в кръга", тогава ще трябва да се изправи в кръг около него. Кръгът се нуждае, когато имате нужда от него по време на разходка, за да кажа нещо интересно, да се даде кратък брифинг преди мача или обобщим разходки;
· "Право на интелигентност" изисква да се измъкнем от училище и да се върнете към нея тихо като скаути (в училище, са уроци).
2. Основната част от разходката включва движението на деца по планирания маршрут и извършване на предписаните задачи, организирани наблюдение, интервю учител на разходка и свободно самостоятелна дейност на учениците.
3. Кратко обобщение ходене при постоянна място за събиране.
4. отстраняване и деца. Хигиенни процедури.
За да осъществяваме разходки трябва да бъдат оборудвани със специален кът с беседка и навес от дъжда, люлки, спортно оборудване, с препядствия, необходимо спортно оборудване. шейни, ски, балове и др въже.
Повечето от разходката се провежда в двора на училището. Децата на възраст за начално образование изпитват нормалната необходимостта от активно си взаимодействат с обекти, които привличат вниманието им, да се насити на престоя си извън класната стая ярки фантазии и търсят нови разработки.
Детство - периода на специалната податливостта на света чрез сетивата. Разхождайки се даде на детето си известен опит живее младата си живот. На разходка като дете да излезе в реалния свят и избира какво да се докоснат, че ето, чрез които да се премине, които преобразуват по различен начин. Той се изгражда днес събитие. Той е на разходка в режим на удължен дни дава на детето възможност да се чувствам като участник в живота.
Съществува голямо разнообразие от видове пътувания извън училището, за да помогне на по-малките ученици в разширяване на границите на развитието на света, решаване на основни здравни, образователни и цели на развитието.
Видове разходки доста традиционни, и само трябва да се гарантира, че е имало завод в методичен съзнанието на преподавателя: Ще излезем на разходка с децата да се подредят една интересна ситуация, в която тя ще бъде място за най-различни движения, и знание, и въображение.
1.Sportivnaya ходи - децата играят спортове: хокей, футбол, волейбол, ски, кънки, игра с топка, скачане с въже.
2.Progulka - наблюдение - целенасочено наблюдение на по-малките ученици за сезонните промени в природата, особено флора и фауна. Място на провеждане - училищната градина, най-близкия парк, парк. Обърнете внимание на дървета и храсти, които птици зимуват в селото. Включи елементи на играта. Виж облаците: какъв цвят, размер, форма, подобна на тази, както в движение; -близък поглед към снега: това, което той е - мокри, тежки или надраскан от замръзване. Такива наивен наблюдения позволяват на децата да се чувстват по-добре в света на природата, за да разбере моделите на промените в околната среда, развитие на уменията на живота в природата, да се научим да вдигне на сезонни дрехи и обувки.
3.Progulka - работилница. Използва се за тестване, сигурни умения за живот, следвайки правилата на културно поведение, правила за движение.
4.Progulka - задача.
6.Progulka - творчество.
7.Progulka - обиколка.
8.Progulka - забавление.
Туристическа разходка - реална ситуация за по-малките ученици изпълняват своите социални поръчки. Ефективността на туристическите пътувания се определя до голяма степен от това колко добре развита неговата структура, за да се определят целта, методи за организиране и провеждане на всеки етап.
Етап 1 - подготвителна.
Организирайте децата разкриват своите преживявания, да ги поставят пред вратата на предстоящия наблюдение да се създаде емоционална настроение, предизвикват интерес. Започна подготвителната работа преди няколко дни туристическата разходка, и завършва точно преди началото му. Възпитател припомня правилата за поведение по време на туристически пътувания.
Етап 2 - организиране на познавателни и практически занимания за деца. Нейната ефективност зависи от методите и техниките на образование и обучение. Основният метод - наблюдение на обекти и явления на природата, придружени от обяснения и насочващи въпроси преподавател: насочване на вниманието, което изисква изложението на обстоятелствата; активиране, изискващи сравнение, като се сравняват, като се разграничават, обобщения, за стимулиране на въображението, да насърчават своите собствени заключения, аргументи. Деца, извършени на различни практически задачи. В края на туристическите пътувания трябва да се организира образователни игри, които са забавен начин да се засили придобити знания.
Етап 3 - на финала. Тя обхваща цялата образователна работа, след като туристически преходи е насочена към задълбочаване, обобщаване и систематизиране на знанията, придобити от деца към укрепване и по-нататъшно развитие на техните интереси, формирането на творческите способности, получена от майката природа.
При планиране туристически пътувания, планирани в размер на знания, умения за учене на децата, както и с мисъл, какви чувства, личностни черти се развиват. Поради това е важно, че по време на туристически преходи е повдигнат и е решила проблема на образованието при децата уважение към природата, да ги включат в дейности на разположение prirodoohranitelnoj на възрастните.
Туристически разходки сред природата, са ефективно средство за образование и обучение, като извършва хармоничното развитие на по-младото ученика в процеса. е в основата на материалистическото светоусещане, възпитан моралните и естетически качества, насърчава добри чувства в отношенията с майката природа.
Отглеждайте интерес и любов на децата за майката природа - тогава се повишава лоялен си приятел, грижовен домакин бъдещото богатство на родината си.
Означава турист ходи детето открива разнообразни и очарователния свят на природата. Облаци, цветна дъга, дъждовните капки, снежинки, пъстри пеперуди - заинтересовани и изненадани от въображението и фантазията. Детето възприема природата на ярко и остро, отколкото възрастните. Важно е да не изчезне любопитството на децата, развитие на наблюдение, да помогне за опознаването на заобикалящия ни свят. Докато вървеше присадени по-малките ученици, които се грижат отношение към всички живи същества, любовта към природата, към родната земя.
Преди да отидете на разходка, подготвен маршрут, което показва маршрута разходки, група клас удължен ден, дата и час на туристическата разходка, групата, отговорна за живота и здравето на децата. Написан цел на училището. Ние получи разрешение да отиде на планирания маршрут.
Чрез туристически разходки в природата има пряка комуникация на децата с природата. Наблюдение на картини на родния дивата природа се събуди в децата чувство за красота, уважение към природата. на околната среда изследване на живот формира отношение на трудещите се, чувство на патриотизъм. Наблюдение обогатява ярък изображения на реалността на детето, е основа за формиране на правилни идеи и концепции.
Добрите резултати в образованието на децата, любовта на природата позволяват наблюдение на сезонните промени в природата: екскурзии, туристически разходки в гората, реката, в парка, на поляната.
ТЕМА: "Туристическа разходка в есенната гора."
ЦЕЛИ: 1. Да се повиши емоционални деца.
2. По-нататъшно укрепване на здравето на децата,
разработване на издръжливост, смелост,
3. Принос към развитието на най-простите
туристическите умения.
4. Call радостта и удоволствието от престоя в гората.
1. За да се въведе децата в гората (в гората растат различни дървета, храсти, билки и гъби), горски обитатели (протеин zveri-, таралежи, лисици, птици - кълвач, кукувица, врана, насекоми - мравки, бръмбари, пеперуди).
2. Напомни ми за правилата за безопасно поведение в гората.
1. Организиране на туристически пътувания.
2. Трафик по маршрута. Rest. Игри.
3. Спирането и храната в туристическа разходка.
4. Медицински контрол.
5. Резултатите от разходката.
ТЕМА: "Туристическа разходка по прерийните".
1. Изясняване на представителство на децата, които растат в поляната
Растения, които изискват за техния растеж от много светлина.
2. Повишаване на емоционалните студентите.
3. За да образоват децата чувство за отговорност за поведението им в дивата природа.
1. За да се запознаят децата с растения, растящи в една ливада (Trifolium, поляна здравец, фий и др.)
2. Научете се да празнуват приликите и разликите в насекоми (скакалци, водни кончета, бръмбари, пеперуди).
3. Насърчаване на независимост, състрадание, доброта, чувство за красота, за да Privolnaya ливади, изпълнен с аромата на билки.
1. Организиране на времето.
2. Трафик по маршрута. Rest. Игри.
3. Спирането и храна по време на туристически пътувания.
4. Медицински контрол.
5. Резултатите от разходката.
ТЕМА: "Туристическа разходка до реката през зимата."
1. За насърчаване на активните деца отдих
възстановяване на умствените способности,
разширите хоризонтите на студенти.
2. Обучение на културни умения и безопасно поведение в природата, в близост до река.
1. Продължаване на запознаване на децата с природата на родината си, да наблюдава промяна в характера на явленията, настъпили през зимата.
2. Научете децата да забележи какво се случва наоколо.
3. За да се запознаят децата с зимата езерце.
4. Обяснете значението на разумно поведение на леда.
5. Спазвайте правилата за здравословен начин на живот.
1. организацията на туристически пътувания.
2. Трафик по маршрута. Почивка, игри, чат в близост до реката. (Дървета, храсти, името на реката, и така нататък. Г.)
3. медицински контрол ..
4. Резултатите от разходката.
ТЕМА: "Туристическа разходка в есенната гора."