План за Черно кокошка или подземните жители планират - авторът Бородин Валери

Фантастично и надеждно - една истинска приказка. Фантастично и автентично-реална приказка. Изграждане на чувство за честност, доброта, способността да поемат отговорност за своите действия. Осъществяване записи в тетрадка. Open лаптоп, запишете номера и на тема: Как може да се разбира? Каква е основната характеристика на българските народни приказки? Какви са поуките от българските народни приказки? Какво мислите, защо мотото на днешния урок, аз избрах тези думи? Формулиране на цели студентите урок.

Приказка - е една забавна история за необикновените, често фантастични събития и приключенията. Приказни мотиви могат да бъдат намерени в ръкописите на векове. Но един наистина широк интерес към фолклора и историята на националната култура възниква в България през втората половина на 18 век. Fairytale елемент да проникне във всички жанрове на литературата - стихотворение, разказ, роман. Почти всички български писатели отдадоха почит към приказката: Кога ви познаване на приказка А. Ние всички прочетете за него след смъртта на баща си, той учи в частно училище.

Друг писател, Алексей Алексеевич Perovsky, е роден четири години след Жуковски, в годината, а също така за известно време учи в частно училище. В тези училища има записване на толкова много деца от български благородство. Представете си български благородници, които живеят на техните имоти, често много скромни средства, разпръснати в различни части на България. Около селото, където живеят фермери. Училища за селяните в ХVIII век почти не е бил, за благородниците физкултурния салон са само в провинциалните градове.

деца са родени в семейства. По закон, по времето на благородниците трябва да дават на децата си добро образование и възпитание. За да се научи детето да различни езици и науки, се нуждаем от учители.

Но първо, нека се върнем към Alekseyu Alekseevichu Perovskomu. Тогава той влезе в Московския университет и завършва със степен доктор по философия и филология. Като офицер, той участва във войната, а след това в чужбина кампания на българските войски.

Това беше Алексей Константинович Толстой, по-късно известен български писател и поет. Но през двадесетте години той все още не е знаменитост, а е само едно момче от благородно семейство.

Алексей пероВскитната познат ни под псевдонима Антония Pogorelskogo. Тъй като това беше повече от една година. Да речем, на български език се е променило оттогава? дали думите бяха ясни? Момчета, има обяснения на непознати думи на парчета пред всеки един от вас, така че в случай на затруднение, можете да се свържете с тях.

Тъй като той се удари в борда? Историята за това как учениците. като Альоша беше в къщата за гости. Нека да си спомня какво се е случило с него историята. Момчета, ние сме приключили обсъждането на съдържанието Pogorelsky работи. Момчетата, в началото на урока, ние сме фокусирани върху факта, че приказките могат да бъдат магически и домашните животни. Той е герой положителна или отрицателна? Дали има такива знаци в народните приказки?

Децата ще забележат, че героят на народни приказки е ясно: В народната приказка никога не е описано героя: Историята Антония Pogorelskogo описано промяна на характера, че е така.

Ние следим причините, динамиката на тези промени, и това ни прави по-добро разбиране на собствените си действия и да поемат отговорност за живота си. Има и друг важен въпрос, който може да привлече вниманието на самите петокласници: Децата могат да се чудят какви са поуките за домашното попита бордер: По това време на ученика често се изисква само едно нещо: Този тип изследване се нарича репродуктивно възпроизвеждане.

Тази традиция датира от църквата и е християнски образование в Средновековието, когато в главната книга, която учи, е Библията. Вярвало се е, че това е абсолютна истина, че всичко важно вече е казано в него и човешкото задача е да се запомни като голяма част от библейските текстове, колкото е възможно без да се извежда нищо ново, нищо лично, не фантазии на собствените си.

Инерцията на този стил на педагогиката е изключително висока. През последните два века стил на преподаване, постепенно променят, тъй като бях на обучение цели.

Сега на стойност не тези хора, които са в състояние да сляпо зъм на някого, а тези, които са в състояние да направят свои собствени открития, които са готови за творчески решения. Повторете и сега често е необходимо да се натрупват знания, да се разшири обема на паметта. Seed помогна възпроизвежда, повтарям, Альоша не се изисква от чл. Напишете есе, решаване на проблема с нестандартни или да създадете своя собствена програма, без творчески усилия невъзможно. Правя може да се основава само на собствената си вътрешна сила и знание.

Ако не го оправи, тогава никой няма да хареса, а след това, с цялото си обучение, ще бъде най-жалко детето! Каква е поуката от вас приказки А. Този урок е на второ място в система от уроци, базирани на историята на А.

Бъдете приказки планират Черно пиле

Формулиране на цели студенти уроци актуализиране на знанията. Какви истории знаеш? Какви са народни приказки, които познавате? Създайте писател индивидуална задача.

приказки планират подземни жители или черно пиле

Историята за това как учениците. като Альоша беше в къщата за гости Да си спомни какво се е случило с него историята. Защо Альоша оставен сам в общежитие? Както в дома си готов да посрещне своите гости? Както Alosha Спас Чернушка? Кой уплашен Альоша и защо? Както Nigella справи с рицари?

Кой беше Nigella в подземния свят? Какво желание да направи Альоша? Альоша научих, че жителите на подземния свят? Какво Черно кокошка попита Альоша, тъй като той посети подземния свят? Какво означава да бъдем смирени? Какво се случи, когато Alesha загубил конопено семе? Тъй като момчето е наказан?

направете план на базата на една история черно пиле