План схема на клас (старши група) на описание разходки по "какво се случва с
Разработено: учителят Krysetskaya Ирина
- да се въведе деца до разнообразието от цветове на есента злато;
- обясним на децата смисъла на думата "листа";
- разработване на наблюдение и въображение, фината моторика на ръцете;
- култивира уважение към природата и света около тях.
На един слънчев есенен ден педагог с деца отива на разходка.
Възпитател мисли пъзела с деца.
Той дойде без цвят и без четки
И изписана всички листа (есен)
Учител: За кое време на годината се казва? Точно така, това е есента. Есента е много време на годината. Когато есента дойде време за всички дървета и храсти се обличат в ярки светлинни рокли - жълто, оранжево, червено. Цялата земя е покрита със златист килим. Хайде леко обходят листовки (под краката оставя шум). Ще чуете шумоленето листата? Виждате ли, един лист хартия падна на земята, а другият се върти - предене и бавно пада надолу. От лекия бриз, pereshoptyvayas забавляват помежду си, листата падат от дърветата. Пръскал земята Златният дъжд листа. Такова явление в природата, наречена "листо".
Mentor предлага рейк в наръч листа, хвърля и шумно поговорим с него.
Есен, падат листа
В нашата градина листо
Жълто, червено листа
движение на вятъра навъртам ...
Възпитател дава на децата задачата за намиране двата най-големи светли лист igry.Vospitatel казва, че всяко от децата ще бъде на крилото, което от своя rukah.Vospitatel чете текста, и на децата в съответствие с него, да извърши движението.
Ние - листата, ние - листата,
Ние есенни листа.
Седнахме на клоните,
Децата са в кръг, хванати за ръце в листата.
Вятърът - спря.
Летяхме, прелетяхме
Всички листата бяха толкова уморени.
Спрях духа бриз -
Децата се движат нагоре по dorozhkam.Begayut, размахвайки листа.
Заедно ние седнахме в кръг.
Клекнете, имайте листата над главата си.
Вятърът изведнъж ниво отново
И листата от клоните духнаха.
Всички листата летяха
И на земята тихо седна.
Деца повърна листата нагоре.
Бавачка пита за да изберете една от най-красивите листа, което е като дете. Всяко дете определя цвета на крилото го показва всеки се възхищава: Каква магическа есента, се опита, имаме такъв хубав лист! Намерихте ли това, браво!
Деца възпитател възможността да заложат модел на есенни листа. Какво друго може да се постави на есенни листа? (Butterfly, златна рибка, петел).
Учител: И ние ще продължим живота ни листа, но и за това ние трябва да работим усилено. Ние събираме различни листа - малки и големи, светли и тъмни. Всички те намерят своето място в молбата си през зимата, струва само малко сън.
Деца с учители събрани листа в една кошница.
Учител: Събрахме много прекрасни есенни листа! Ние трябва да се върнем в сиропиталището. Момчета, вие се радват днес на разходка? Какво може да се направи от есенни листа?
1. Събрани листа са приготвени за съхранение.
2. Въз основа на темата на "Есенен килим."
3. Приложения на тема "Есен".
4. изложба на детски творби.
Кратък обзор ходи на тема: "По време на посещението на Слънцето в Слънчевата Сити" (Подготвителни
Образователната района на "Знание". Развитието на когнитивни изследвания. Кратък обзор ходи на "Бяла бреза под прозореца ми" (по-стара група).
Образователната район "Знание" .Razvitie когнитивни изследвания deyatelnosti.Konspekt ходи на "Бяла бреза под прозореца ми" (по-стара група).
Кратък обзор ходи на тема: "По време на посещението на слънце."
Провеждане на разходка: наблюдение на слънцето, да работи с деца, обучение и игри на открито.
Резюмета на сесии на тема "Всеки има право на име. Какви са нашите имена? ".
onspekt ходи в средната gruppe.Tema "Красотата на есента листа" Цели: да се разкриват на понятието "листо"; конкретизира и определи представянето на децата на есенните промени в природата, разширяване на лексиката.
Резюмето на НОД да се запознаете с околната среда "Това, което донесе есента?".