План схема на клас (младши група) на DTE любимите играчки (сравнението на пластмаса,
(Сравнение на пластмаси, каучук, тъкани
играчки на пипане).
GAME "намери и извика"
Видове детски дейност: игри, комуникативен, когнитивни изследвания, музика и изкуство.
Цели: Да се запознаят децата с обектите на непосредствената околна среда - играчки; научат да отговори на въпроси, описват играчката и действия с нея, за да го прости задачи, да сравните и разграничаване на пластмаса, гума, плат играчки при допир; разработване на словото, тактилно усещане; обогати речника на темата.
Очаквани резултати: може, по искане на разговори за възрастни за играчки, сравняването им; участва в игрите, показва емоционална отзивчивост към наличното възраст музика, изпълнява прости танцови движения.
Музикален съпровод: песента (SL N. Checherina, музика Arseeva аз ...) "Quack-шарлатанин!".
Материали и оборудване: три играчки от различни материали - плюшено мече, гумено пате, пластмаса кукла; снимки на тези играчки.
1. Организиране на времето.
Възпитател кани всички деца да отида при нея, а след това пита някои от тях се изведат игра ъгъл мечка, патица, кукла.
2. Основната част. гледане играчки.
Caregiver. Какво играчки са доведени до нас ... (той нарича имена на децата, които донесоха играчки). (Деца призоваха играчки.) Как се играе с кукла (мечка, патица)? (Доставчикът насърчава децата да го довърши на словото.) Момичетата поставят на рокля кукла, чорапи, сандали, гребен това, фуражи, да се къпят, а момчетата се возят кукла кола, да я построи къща. Храним на мечката вкусна каша с мед, сладки, го слага в леглото, и се вози в кола, да построи къща; патица ние нека да плува или да ходите на тревата, хранят галета.
3. Слушане на песни "Quack-шарлатанин!" (FF. Н. Checherina, музика. I. Arseeva).
Децата изпълняват импровизирана музика и ритмични движения, съответните текстове.
4. Сравнение на играчки.
Mentor (предлага деца идват на играчки и ги докосват). Какво кукла: твърди или меки? (Solid кукла.) А патица и носят какво? (Duck мек и мек плюшено мече.) И плюшено мече? (Fluffy). И това, което е патица? (Smooth).
5. Дидактически игра "Намери и Плащане".
Възпитател поставя снимки на играчки на масата, предлага на всяко дете да се намери снимка на играчката, че той обича да го покаже и се обадете.
Децата са изпратени на играчките в стаята за игри. Mentor предлага ги хранят овесена каша, мечка и пътуване кукла в кола, в инвалидна количка. За патица се приготвя с вода басейн, където могат да плуват. Децата гледат на патица и да обяснят къде патица плува нещо да се направи, така че тя бързо заплува.