Община в класната стая

Човекът - развиваща се личност. Това не може да се преподава, той се научава. Тя може да се научи, създаване на поле на дейност и комуникационна среда за самостоятелно развитие и създаване на живот.

обяснителна записка

За постигането на тези цели, аз вярвам, че е необходимо да се приложат редица проблеми:

Телата на ученическото самоуправление, избрани от момчета, които са в състояние да вземе един отговорен подход към бизнеса, не само, за да се превърнат своя инициатор, за да ги води и да получите резултат, който всички ще се радваме, но това може да "vchuvstvovatsya" в преживяванията и поведението на техните връстници, съпричастност и състрадание , Образование при деца чувство на милост, връщане към нея - неотложна необходимост и основната образователна цел, чиято цел - да формира желание на детето и трябва да помогнем на един човек или да му прости, от състрадание, човечност.
Един от основните органи на Организацията клас самостоятелно - клас съвет, той води и координира цялата работа. Неговите членове се избират от най-добрите представители на колектива на класа, което може да доведе една от областите на работа.

функция Клас Board (SC)

участва в обсъждането и подготовката на клас план за работа;
избира и назначава отговорен за изпълнението на различните класове случаи;
чуят доклади за работата, отговорен за посока;
организира класа участва в BMR (колективни творчески дела);
избира теми и въпроси за учебни дейности и тематични учебни часа;
обсъжда и решава въпросите за награди и наказания;
осъществява връзката с TSOZH (социален център на живота).

Предизвикателството за всички правителства, под ръководството на съвета на класа е да организира начин на живот между стените на този клас, където всичко - за студента, както и всичко, което е - идва от студента.

Дейностите на ученическото самоуправление органи материализираха не само в отделни събития и дела, но и в работата по формирането на учениците група в специална атмосфера, така наречените "дух на отбора." Синоним на тази концепция са понятието "отборен дух", "морал", "морално и етично атмосфера". Тази атмосфера трябва да помогне да направят свои собствени морални избори. При избора трябва да се ръководят от морални и етични ценности, които са одобрени в класен отбор. В класа си ние работим с момчетата разработени и одобрени не само морални и етични ценности на екипа образователен, но и правилата за поведение на нашия студент клас. Учениците трябва да разберат, че ако те не обичат всяко правило, можете да го обсъдите с приятели, да правите промени, но ако е одобрено с мнозинство от студентите обикновено имат нужда, да изпълняват и се опитайте да не се скъсат, дори и за добра причина. Разбира се, всички развити в колективните документи, определящи морални и етични основа на самоуправление, не е самоцел, а средство за самоопределяне.

Правила за класа на учениците:

Спазвайте харта училище и установените правила в училище за студенти.
Спазват закона и да се вземат предвид интересите на другите, да не застрашават живота и здравето на своите и на другите.
Активно участие в живота на колектива.
Свободен да изрази своето мнение по всеки въпрос.
Да се стремят към взаимно разбирателство със съученици, учители, не се обаждайте, не обижда другите хора, да не прекъсва събеседника в разговор, слушайте внимателно.
В правилата за безопасност, хигиена и санитарни условия в процеса на обучение и в ниша.
Поддържане на дисциплина и ред по време на часовете и в ниша.
Не закъснявайте за клас.
Не пропускайте училище без основателна причина; в случай на отсъствие от училище е необходимо.
Информирайте класния и да предоставят документи, обясняващи ваше отсъствие от училище.
Не оставяйте сградата на училището, без да е получил разрешение от класния ръководител.

Декларациите за самоуправление

е да привлече децата към управлението на техния клас работи на училището.
NK Крупская

метод за организация на екипа образователна.
VM Korotov

целенасочени, конкретни, систематични, организира и проектира в резултат на дейността на учениците, по време на които контролират функции са въведени, за да се справи с предизвикателствата пред училището.
NI Приходко

Община - правилно организиран колективен живот и работа, която трябва да бъде въплътена изисквания на обществото, и да отговарят на възрастта и индивидуалните нужди на учениците.
Преподаватели от средното училище №2

Нива на ученическото самоуправление

Регулаторната рамка на функциониране на ученическото самоуправление

Харта образователна институция с определена позиция по отношение на структурата и правомощията на самоуправление.
Позицията на Студентски съвет на средното училище №2.
Позицията на председател на Съвета.
Устройствен правилник на Министерството.
Наредба за Деня на самоуправление.
Позицията на конференцията.

Какво дава самоуправление участници на учениците в образователния процес?

за развитието на умения в групата, като екип;
Това води до увеличаване на нивото на обучение, както и качеството на учебния процес;
води до подобряване на дисциплина, намаляване на неизвинени отсъствия;
редица роли в студентско самоуправление, които да съответстват на неговите наклонности и интереси;
защитава правата на детето;
учи цивилизовано разрешаване на конфликтите;
Той помага да се получи независимост при избора на бъдещия път.

организиране на свободното време на децата;
Това води до подобряване на академичните постижения на децата;
намалява конфликт в семейството;
Тя дава възможност за активно участие в училищния живот.

Той помага да се организират на децата;
обединят група на децата;
подобрява дисциплина в класната стая, учениците, които отговарят за своите действия;
Той разкрива творческите, организационни, лидерски способности на детето;
тестване на новаторски технологии;
обобщение на опит чрез средствата за печат
депресия в проблема чрез експериментален - експериментална работа

Организация на ученическото самоуправление в класната стая

организация на дейността

развитието и основните направления на класна стая живот.
обсъждане на всеки клас от въпроси за живота, взема необходимите решения за тях.
заедно с класния разглежда и одобрява плана за работа за извънкласна.
Бяха направени предложения за подобряване на учебния процес.
избере класа активи, председателят, членовете на организацията, училище, чува и оценява работата на актива.
1, се състои среща веднъж на тримесечие, контролира президента.

организира изпълнението на решенията на срещата на класа.
организира обучение за студенти, които имат проблеми.
подготвя и провежда срещи клас.
Той отразява основната информация в класен ъгъл.

осигурява дисциплина и ред в класната стая, е отговорен за организиране и обслужване.

организиране на помощ на ветерани и хора, които се намират в трудни житейски ситуации

отговорен за засаждане на шкафа.
почистване на офиси и територии, определени

Член на училищната организация:

носи информация и информация за решенията и дейностите на организацията училище.

Министерство на Натиснете и масмедии:

организация на служба в училището и в класната стая.
безопасността на училище собственост.
график компилация мито, следи за изпълнението на задължението на техните задължения.
контрол върху провеждането на студентски дневници.

спортни и развлекателни дейности.
посещаемост от ученици от училище спортни клубове и общества.
промоция на здравословен начин на живот.

организиране на културни събития.