Обобщение - морално съзнание

2. Проблемът с универсален морал .................................

3. Морал образование, неговата роля в процеса на формирането на идентичността ...........................................................................

Позоваването ....................................... ..

Какво е човешката природа? Какви са доброто и злото? Възможно ли е да се отървете от зло? Откъде морални правила? Могат ли хората да живеят по-заповедите vedyam който той провъзгласява? Тук е частичен кръг от просо, които са разбрани в определена област znĂ-Ню Йорк - етика. Първият е дума, която на гръцки означава
"Custom", "морал" са използвали Аристотел, на името на специална област на обучение - "прак-матик философия", която се опитва да отговори на въпроса: какво да правим?

Етика учи оценява всяка ситуация, така че ETS-лат възможно етично (морално) правилното нещо да направя-Ing. Тя носи едно лице се обадите, за да застроят царство съществува (съществуващи) царство се дължи, т. Д. Какво трябва да бъде. Етика изследва, че в живота и в света, има стойност, защото етично поведение е да се приложат, оса-schestvlenii етични ценности.

Моралът - един от най-важните и основни фактори на социалния живот, социално развитие и историческия прогрес. Без морални закони и правила не биха били едно общество, това е моралната съвест на обществото е регулатор на човешката дейност.

Задачи, които са били доставени от нас, както следва:

- за характеризиране на морално съзнание от философска гледна точка и да се разгледа историческите видове морал;

- се определи ролята на морален образование в процеса на формирането на идентичността.

1. морално съзнание като регулатор на човешката дейност. Исторически видове морал