Обобщение - как да се подобри психоклимата в класната стая

Как да се подобри психологическия климат в класната стая

Оптимизация на психологически климат е важен резерв за увеличаване на ефективността на преподаването и възпитателна работа в класната стая.

Не съществува по-малко важни аспекти от класа на живота, неговата психоклимата, че е почти изцяло се определя от надзора.

Обща организация на колективни дела, съвместни преживявания:

колективни поздравления за рождения си ден на студентите;

съвместни посещения, екскурзии, туризъм, ще концерти, представления;

съвместни притежаващи празници.

способността на учителя правилно да изгради отношенията си с учениците:

Вземете под внимание индивидуалните особености на ученика, състоянието му в момента, отношението му към вас.

Научете как да слушате на студента, особено в моменти на стрес, нервно състояние, в резултат на която и главоболия, объркване. Пазете "тайни" поверителен разговор трябва да става внимателно, деликатес.

Отнасяйте се по отношение на мнението на другите. Не изключва възможността, че може да ви обърка, се опита да убеди, не бързайте да използват административни права.

Опитайте се да каже добра дума за учащия, ако той заслужава. Одобрението е по-силна от порицание. Имайте предвид, че zahvalivanie същите хора, противопоставянето на успехите си недостатъците на другите допринася за лошо срещу тях пред целия клас.

Критика на формата и съдържанието трябва да се основава на уважение към хората. Избягвайте лекция сам, да слушате смекчаващи вината обстоятелства, говоря конкретно за случая на нарушение. Чрез обиждаме третирани справедливо, зачита човешкото достойнство. Бъдат задържани, без да крещи и гняв, не се опитват да заплашват, да се прилагат строги мерки. Показване на виновните, че вярвате в него.

Повече за различните работата

Обобщение на различен

Петрова Светлана, ученик на 9-ти клас МР "Tuzisyarmusskaya OCS"