Неврози произхождат от училище

Неврози произхождат от училище
Признаци на есента - това не е единствената широколистни листа жълт, сив дъжд, но също така и в началото на учебната година. Майки водят своите скъпоценни деца до първи клас и много притеснени и нервни.

Елате есента, природата е спряло, само на жълтите листа се завихриха и загрижени майки започват да се обадя на всички в един ред, в частност, и за мен.

Всички разговори се провеждат по следния начин:

След кратко време. "О, нещо, което не ми харесва учителя, това е ..."

Няколко седмици по-късно. "Просто ужасно! Ние невроза! Ах, това училище! Какво ще правим? "

Когато чуете това веднъж, два пъти, пет, без съмнение, се качи върху стена. И аз имам идея - да се разбере какво се случва с техните майки и техните деца.

Училище и семейството

Заслужава да се отбележи, че учебната нервоза не даде конкретно определение. Под това понятие включва всички проблеми, които са се появили в детето хванат в нова непозната ситуация. Училище нервоза често се нарича училище лоша настройка. Нейните симптоми са намаляване на производителността по време на обучението, нарушена способност да възприемат новия материал, но то не е свързано с проблемите на мисленето и паметта на детето, както и противопоставянето на изисквания за учители и нови условия на желанията, очакванията на ученика и неговите родители.

Каква е необходимостта от учениците и техните родители?

Може да се говори модерни думички, позовавайки се на детски психолози за физиологичните нужди на "зона на близко развитие", но това е много по-лесно. Детето, когато той е бил помолен това, което иска отговори, че иска да хвалят, а това не беше скучно. Основен процент от родителите искат детето им е най-добрият, а когато детето стане такъв добро време в училище, негов учител хваления, майката вече искат да знаят всичко. Тези нужди изглежда на пръв поглед, напълно безвредни, а по принцип, нищо не пречи на тяхното изпълнение. Ние можем само въпрос: как те съвпадат с целите на учителя?

Основно училище учителите се ангажира да гарантира, че известният философ и социолог на дисциплина, Мишел Fuko нарича "послушни органи".

Първото нещо, което трябва да бъде ваксинирано учител на младите студенти - дисциплина. Първата асоциация с тази дума: барака система, показалка въздействие страна на който и да е вина на, както и други не толкова приятни неща.

На вниманието!

Разбира се, в училището, такива методи не се използват, а родителите могат да дишат. Училищното обучение до дисциплина не винаги е приятно, особено за децата, за първи път с нея свободен ход, но този процес е необходимо.

Обучение в училище, а след това учи в колеж или университет, а по-нататък работата и предполага определени действия за синхронизиране. Екипът не може без него. Например, Сергей решава задачи по-бързо, отколкото някой, той трябва да се научи да чака за всички останали момчета. Но Ваня ги решава много бавно, той трябва да се научи да се справи. Всеки човек, да не говорим за едно дете, от средно статистическа рамка може да донесе значителна психологичен дискомфорт. Сергей, изпреварвайки всички чакат за останалите ще пропусне или да се забавляват с нещо излишно, борейки се от образователния процес. Ваня също ще се чувстват дефектен, който счита себе си провал, а на етикета може да се фиксира в ума си върху почти целия си живот.

Неврози произхождат от училище

С таланта на тези момчета в общата реалност за липсата на съответствие със средната детето при решаване на проблеми свързани. И двамата ще получат коментари. Един, който се превръща, като финишира на работа, а от друга - всички закъснения.

За преподаването на първокласници не са приели система за издаване на обикновени оценки от две до пет (един и не взема). Те са заменени с всички видове звезди, триъгълници, квадрати, овкусени с дразнене на очите или добър учител. Учителите понякога блестят и креативността си, например, един от учителите дойде да сложи череши за оценка на пет, а за двойката - гъска. Майка Един син беше много изненадан: отворена книга по математика, а има и боядисани пачи крак, дете, дори и една гъска не успя.

Instill дисциплина, не само ума, но и тялото на детето. му привикване дисциплината на пространството. По-малките ученици са много мобилни, учителят трябва да научи всички да седят на бюрото равномерно през целия урок, гледам на правилното място в момента, говоря само с разрешение или при поискване. Чинове, обикновено са разделени на две студенти, което допълнително стимулира детето да дисциплина, е трудно да се стои на едно място цялата урок, дори и без да се качва на някой друг половина.

Дисциплина е необходимо и в vremyaperemeny и поведение в училище като цяло. Децата са научени, че е невъзможно в стаята да вика, трябва да се планира внимателно времето не само да изравнят собствените си дела, но и почивка от класове, за да гледате своите неща, така че да не ги забравя навсякъде, много по-малко за губене.

И през процес на преобразуване се извършва в "съвместими органи" (Мишел Fuko). Както можете да видите, това звучи страшно, но само толкова дълго, тъй като няма да разбере какво е то. Необходима е дисциплина във всички. Когато бебето е в първи клас, той може да не е в състояние да четат или пишат, че е лесно да го научите съвсем за кратко време. таблица за умножение и може да се научи за една седмица, и азбуката - и още по-малко.

Много по-трудно да се направи едно дете, което не е свикнал да Обучението на системата. Тя не разполага с подходящи умения на дисциплина и поведение в обществото. Този студент не е много време, за да себе си, въпреки че може да бъде много способни хора, разсеян, пречи на усвояването на материала на всичките си съученици. Ако първият учител е твърде мек и не разполага с правилното опит, а след това пуснати на пето децата клас са в състояние да направят вой всички тези учители.

Образование към дисциплина - не е ужасно нещо, то да започне да разглежда такива особено впечатлителни майки и бащи, които имат много свои лични очаквания за процеса на обучение на детето им.

два фронта

Има чести случаи, когато родителите, изправени пред първото поражение на детето си, започват да се държат не е съвсем правилно. Част от родителите върху децата, а другата - трескаво търси преподаватели или Център за продължаващо обучение, и някой започва да обвинявам учителите във всички. Не се препоръчва да се обсъди на учителя. неговите методи на преподаване, за да го карат на детето. Уверете се, че детето не се научи нищо, дори и когато разговорът е между самите родители.

Децата, макар и малка, но всеки разбира и бързо да се възползва. Това може да се случи, че детето ще бъде между двата фронта. От една страна това ще окаже натиск върху мнението на родителите си, че учителят не може да се справи, тя налага ненужни и така, от друга - търсенето на учителя да напусне всички стари навици у дома и да започнат да се държат по различен начин. правилно. В такава ситуация на студента е разрушен, не разбира, че той все още го правя, доверие, и до училище и на родителите се намалява.

Друг въпрос, което води до образуване на нервоза - желанието да се майки и татковци, за да покаже на света, че детето им е гений. успешен във всичко, и нищо друго. Лош изпратено до куп дискове и секциите в същото време. Разбира се, допълнително развитие и образованието не е на мястото си за едно дете, но не трябва да забравяме, че това претоварва, а детето иска, и вие също трябва да общуват с приятелите си, да играят и да ходи. От претоварване, липса на общуване с връстници просто изпълнени с най-различни невротични, младши ученик в гимназията не е в състояние да съобщи на родителите на техните естествени желания и нужди, те не трябва да забравяме, че.

Неврози произхождат от училище
Може да се обобщи по следния начин: без значение колко трудно е адаптация на детето в училище, това е логично явление, през всичко това преминаване. Най-важното нещо в този процес - подкрепата и разбирането на родителите, те трябва да вземат детето си, въпреки че той носи в бележниците на крака или череши на бръчка, усърдни, или не, първият дали цигулка в музикално училище или мечка той стъпи на ухото, първокласен художник или се прави като гъска лапа.

Никой не може по-добре от родителите на детето не съобщават на страхове, стремежи, желания. За да се излекува училище нервоза само трябва да се научим да слушаме и да разберат на студента, а не да я доведе веднага до рецепцията на психолога. Необходима е експертна помощ само при тежки случаи, когато детето е разкрил значителни отклонения в поведението или е дете-чудо, и е трудно да учат със средната детето.

Детето е важно да се види най-уверени родители, тяхната подкрепа, а не истерични майки, учители, и тези, които проклинат гневно nazvanivat всички. Ако родителите се държат правилно, а студентът не губи увереност в нови ситуации за него.

Подобно 0

Ако книгите на родния си език мога да помогна на дъщеря ми реши да подтикне, какво да прави с чужда? Никога няма да разбера > Дъщеря ми е студентка във втори клас и ниво на четене на книги malyshovom вече са преминали. Тя иска не за отделни истории, както и книга. Но така, че не е необходимо и всяка дума, намерена в речника. Такъв план, ние открихме, че досега само Роалд Дал «Фантастичният мистър Фокс". Не един или два дни тя е чел, но за една седмица със сигурност.
Опитните майки, казват опции измислица. Ние ще бъдем много blagodarnynbsp

Племенница тази година отива в първи клас. Сестра ми и аз ходи до магазина, а на първите прогнозни стойности са Оказа се, че целият списък на необходимите неща за училището, той е длъжен не по-малко от 25 хиляди души. Една от формите на обувки и 10 хиляди души. Върви. И колко.? Спортни униформи и обувки, раници, канцеларски материали, книги ... Ние сме ужасени, така че ние не дърпайте (И много идва от вас и ако имат някакви начини за спестяване на тренировъчен лагер на детето в училище Благодаря на всички? ОТТЕГЛЯ