Науката на човека и човечеството

Съвременната наука човек, от една страна, се изучава като представител на вида; На второ място, то се счита за член на обществото; На трето място, изучаване на предмета на човешката дейност; Четвърто, проучване на моделите на развитие на индивида.

Фиг. 1.4.Struktura понятието "индивидуалност" (за В. G. Ananevu)

Началото на целенасочена изследване на човешкия вид могат да се считат работи Karla Linneya, маркирайки го като отделен вид Хомо сапиенс в реда на примати. По този начин, това е първият път, е определено мястото на човека в природата. Това не означава, че по-рано хората не предизвикват интерес сред изследователите. Научно човешкото познание има своите корени в естествена философия, естествени науки и медицина. Въпреки това, тези проучвания са били тесен профил, недостатъчно системно, и най-важни, спорни, и хората често контрастират по своята същност. Линей предлага да се помисли човек, като елемент на природата. И това е нещо като повратна точка в изучаването на човека.

Специално наука за човека като специална форма на биологичен антропология е. Структурата на съвременната антропология включва три основни раздела: човешката морфология (изучаване на индивидуалните различия на физическия тип, етапи възраст - от ранните етапи на развитие на ембриона до дълбока старост, включително, полов диморфизъм, промени в физическото развитие на човека под влияние на различни условия на живот и дейност), учението на антропология ( за промяна на характера на най-близките правата прародител и лицето, в рамките на четвъртичен), състояща се от primatovedeniya еволюционна анатомия на човека и палео антропология (човешки изследвания изкопаеми форми) и rasovedenie.

В допълнение, има антропология и други свързани науки, изучаващи човека като вид. Например, физическото вида на човек му общо соматичен организация изучаването на природните науки като анатомия и физиология, биофизика и биохимия, психофизиология, невропсихология. Специално място в тази серия се медицина, която включва множество секции.

Учението за антропология - произхода и развитието на човека - също свързани с науките, които изучават биологичната еволюция на Земята като човешката природа не може да бъде разбран извън общата и последователно се развива процеса на еволюцията на животинския свят. Тази група може да се дължи Sciences палеонтология, ембриология, и сравнителната физиология и сравнителен биохимия.

Трябва да се подчертае, че в развитието на антропологията учения играе важна роля на частния дисциплина. Те включват на първо място е необходимо да се включи физиологията на висшата нервна дейност. Благодарение на И. П. Pavlovu, показа голям интерес към някои генетични проблеми на висшата нервна дейност, най-развит отдел сравнителна физиология е физиологията на висшата нервна дейност на антропоиди.

А огромна роля в разбирането на развитието на човека като вид играе сравнителна психология, съчетава zoopsychology и обща човешката психология. Началото на експериментални изследвания на примати в психологията на животните постави научната работа на учени като Кьолер и NN Ladygina-Кот. Благодарение на успеха на психологията на животните стана ясно на много от механизма на човешкото поведение и модели на психическото си развитие.

Има една наука, които са в пряк контакт с учението на антропология, но играе важна роля в неговото развитие. Те включват генетика и arheologiya.Osoboe и се правят paleolinguistics, изследва произхода на езика, неговите звукови инструменти за управление и механизми. Произход език - един от основните акценти sociogenesis и произхода на речта - Center Point anthropogenes като артикулират реч е един;

основната разлика между човека и животните.

Поради факта, че сме се докоснали на проблеми sociogenesis, следва да се отбележи, социалните науки, която е тясно свързани с проблема на антропогенезата. Те включват paleosotsiologiya която изучава формирането на човешкото общество, както и историята на примитивна култура.

Има и друга гледна точка, която се основава на предположението, че органичната развитието на мозъка и развитието на човека като вид е довело до Качеств

Фиг. 1.5.Nauki учи човека като биологична единица,

sociogenesis проблем не може да се разглежда извън социалните науки. Списъкът на тези науки е доста голям. Те могат да бъдат разделени в няколко групи в зависимост от явленията, които изучават, или които са свързани с. Например, науката, изкуството, свързани с, технически прогрес, за да се образува.

От друга страна, степента на обобщаване на подхода към изучаването на човешкото общество, науката могат да бъдат разделени на две групи: наука, счита, че развитието на обществото като цяло, взаимодействието на всички нейни елементи, както и науките, изучаващи някои аспекти на човешкото развитие. От гледна точка на класификацията на науките на човечеството на е неразделна, развитие в съответствие с нейните закони на образованието и в същото време много хора. Ето защо, всички обществени науки могат да бъдат прехвърляни или да науките за човешкото общество, или в науките за човека като член на обществото. Трябва да се има предвид, че тази класификация не съществува достатъчно ясно разграничение между различните науки, тъй като много от социалните науки могат да бъдат свързани с изучаването на обществото като цяло и изучаването на индивида.

Ананиев е убеден, че в областта на науките на човечеството (човешкото общество) като неразделна явление трябва да включва науката на производителните сили на обществото, науката за презаселване и състава на човечеството, науката за производство и социални отношения, култура, изкуство и самата наука като система познания на науката на формите на обществото на различни етапи от своето развитие.

Необходимо е да се подчертае, науките, изследващи човешкото общуване с природата и човечеството с природната среда. Интересна гледна точка, която се провежда по въпроса В. И. Вернадски - оригинални биогеохимични упражнения, в които те изтъкват две противоположни биогеохимични функции, които са във взаимодействието и свързани с историята на свободен кислород - О2 молекула. Тази функция на окисление и редукция. От една страна, те са свързани с предоставянето на дихателната и възпроизвеждане, а другият - с унищожаването на мъртви организми. Както Вернадски, човекът и човечеството е неразривно свързана с биосферата - определена част от планетата, на която те живеят, защото те са геоложки, свързани с естествени материали и енергия структура на Земята.

Човекът е неделима част от природата, но за разлика от животните, той има дейност, която цели превръщането на природната среда, за да се гарантира най-добрите условия на живот и дейност. В този случай, той се отнася до външния вид на ноосферата.