Нарушенията на речевите функции при децата с дислексия и dyslalia

Един от най-честите нарушения на речевите функции при децата е така наречената dyslalia. Mispronunciation се наблюдават при деца с нормално развитие на слуха и артикулация. Тази болест се проявява в замяната на изкривяването и пълната липса на определени звуци в речта.

Dyslalia среща при 50% от децата на деца в предучилищна възраст, 20% от децата на възраст за начално образование, а 12% от подрастващите на възраст 9-10 години. Dyslalia опасност се крие във факта, че на нея може да бъде почвата нови нарушения като дислексия и дисграфия.

Причините за дислексия

За да се разбере какво е дислексия и какви са нейните симптоми при деца, могат да се четат чрез мониторинг на процеса. Хлапето с дислексия има слабо развитите психични функции, които участват в четене.

Един от най-очевидните фактори, които причиняват това заболяване реч се смята за наследствени. Също така, западните учени вярват, че заболяването често се проявява в латентните Левичарите.

Въпреки това, основната основната причина остава дислексия дисфункция на мозъка, които, от своя страна, може да бъде предизвикана от редица биологични фактори, по-специално увреждане на мозъка или токсични увреждания на нервната система в следните случаи:

• асфиксия;
• продължителен процес на раждане;
• болест на сърцето при майката или плода;
• ненормално развитие на пъпната връв;
• placentofetal недостатъчност;
• анемия при майката;
• Хемолитична болест на плода или новороденото;
• интоксикация с алкохол или наркотици;
• жълтеница при бебето.

Симптомите на дислексия при децата

Понякога родителите не могат да различат веднага нормалното развитие на говорни нарушения на речевите функции.

Такова заболяване, дислексия има някои симптоми, които могат да бъдат време да се признае диагноза и да започне лечение на болестта:

• дислексия при деца е ясно видима при четене - пропуснете някои думи, изречения и дори параграфи;
• дете често търка очите си и squints малко;
• оплаквания от главоболие след четене;
• умора;
• трудност при възпроизвеждане на прости геометрични форми;
• правописни назад думи;
• дете покрива едното око в процеса на четене;
• Тя държи книга прекалено близо до очите си;
• не прочетете правилата, подходящи за възрастта си;
• опитвайки се да избегне пише домашните, свързани с четене;
• с проблемите на писане.

Важно е да се диагностицира заболяването в ранен етап, но си струва да припомним, че тези симптоми могат да бъдат придружени от нарушения на зрението. Поради това е желателно консултация с офталмолог. Окончателна диагноза и правилно лечение на болестта може да се квалифицира само, така че не се доверявайте на процеса себе си, или учители.

Как да се диагностицира и лекува дислексия?

Първата стъпка при лечението на нарушения на говора - посещение на педиатър.

На следващо място, посочено логопед, който ще разгледа вашето дете, като се започне със събирането на тези данни:

• Как беше бременността на майката;
• дали има предразположеност към заболяването;
• дали е вродена патология;
• особено развитието на детето през първите години от живота си;
• състоянието на подвижност;
• особено Шарнирната;
• умения за четене, писане и говорене;
• постиженията на учениците.

На следващо място, вашият лекар може да предложи едно дете да премине прости тестове, като например четене на текста, пренаписване и писане разбиране.

След като диагнозата се потвърди, да започне речта терапия дислексия. Коригиращи работа, насочена към премахване на всички гласови дисфункции и патологии негласови процеси.

Често процедурата за корекция зависи от вида на безредици:

• когато оптичната вида на работата се извършва на визуалното и пространственото възприятие;
• фонемното форма включва коригиране на произношението на звуци и създаване на презентации и писмо състав на думите;
• тактилни дислексия изисква работа по смисъла на развитие и разбиране вериги на пространството;
• когато семантичен тип е важно да се разработят силабичен синтез и лексика, за да помогне на децата да учат граматически правила на езика;
• mnestical нарушения изискват разработването на слухова и визуална памет;
• agrammaticheskaya форма на заболяването включва работа по усвояването на граматическите системи.

Лечението на заболяването при децата в училищна възраст е често благоприятни прогнози. Що се отнася до възрастни с дислексия разстройства, корекция на речта функция малко амбициозна и се различава от работата с деца.