На какво се дължи на развитието на индивидуалния професионален учител - началното училище
На какво се дължи на развитието на личността?
Налице е също така мнение, че развитието на процеса и резултатите chelove-агенция дължи на комбинираното въздействие на три фактора: наследственост, околна среда и образование.
Наследственост - отражение на биологичните. наследственост Превозвачите - гени (в алеята от гръцката "ген." -. "роден"). Човек наследява заложби на видове, включително и заложби на словото, директен mohozhdeniya, работа, мислене. От родителите де Cham предава навън признаци: различните физически характеристики, цвят на косата, очите, кожата. За да включите наследствени характеристики на нервната система, които допринасят за характера на процесите на психо-агенция. Психиатричните разстройства (например, шизоафективни phrenia), заболявания на кръвта (напр. Хемофилия), ендокринни смущения (напр. Нанизъм) и наследствени.
Родителство - основната сила в състояние да даде на обществеността на пълно работно ценен човек. Ролята на образованието се оценява по различен начин. Обхватът на тези оценки е много широк, от одобрението на общия си безсилие и безполезност за признаването на една единствена промяна в медиа-stvom човешката природа. Докато работи върху разви план човешки и повишаване на себе си, зависи от развитието, тя е постоянна, но се основава на постигнатото ниво на развитие. Хората се поддават образование по различен начин. Тук решаваща роля, която играе против конкретна ситуация и отношението на ученика и да се образоват.
- Каква е ролята на използването на насочващи техники в областта на образованието? Каква е ролята на използването на насочващи техники в областта на образованието? Хипноза и внушение се използват в методи за активно учене с елементи на релаксация, предложение и игри - метода на потапяне-zheniya. Това [...]
- Какво е значението на виртуалната педагогика? Какво е значението на виртуалната педагогика? Историческият опит на използването на термина "виртуален" е отразено в модерната си тълкуване. В съвременната западна култура, латинската Виртус [...]
- Какви са принципите на образованието за развитието Л. В. Занкова? Какви са принципите на образованието за развитието Л. В. Занкова? Дидактически система, насочена към цялостното развитие на учениците, разработен под ръководството Л. В. Занкова е [...]
- Какво е "самостоятелно хипноза" и "самохипноза"? Какво е "самостоятелно хипноза" и "самохипноза"? В момента има десетки различни модификации на психическа саморегулация. Най-чао-ранен - метод за самохипноза [...]
- Какво е специалното образование система В. Ф. Shatalova? Какво е специалното образование система В. Ф. Shatalova? Виктор Фьодорович Shatalov е роден през 1927 г., учен, учител, учител СССР народна, учител по математика, директор на училище. От 1987 г. [...]
- Каква е същността на учението Л. С. Vygotskogo за "зона на близко развитие"? Каква е същността на учението Л. С. Vygotskogo за "зона на близко развитие"? Стратегическо направление на образователната политика в България е избран курс на вариация през последните години, увеличението на [...]