Методичен развитие (биология, 8 клас) на интегрираните извънкласните форми

Интегрираните извънкласни дейности

(Биология и компютърни науки)

1. Поставяне на цели и задачи, обяснение на учителя

Днес ние имаме с вас интегриран урок по биология и компютърни науки. Той ще послужи като първа стъпка за изследване на тема "Дъхът и човешкото здраве" и ще ви помогне да се консолидират за извличане на информация умения.

Кажи ми, знаеш ли какво означава думата "интеграция"? Можеш ли да го определят?

(Най-вероятно проблема не е)

В този случай, кажи ми, където бихме могли да се намери определение на това понятие, където ще търсите?

(Очакван отговор: Интернет)

Да, като опция; Интернет съдържа много полезна информация, но трябва да се помни, че същото се случва и подвеждаща информация.

И аз се използва алтернативен подход и е установено, дефиницията на това понятие в обяснителния речник на българския език Ушаков на:

"Интеграцията - на съюза в цяла всички части или елементи в процеса на развитие (изследване)."

(Като пример за алтернативен подход за създаването на определения могат да бъдат открити с цитат от "звездата дневници" Станислав Lem - прилагането №1)

Така че, вашата задача сега е да се комбинират заедно на информация от различни източници. За да направите това, ние използваме "алгоритъм на Цицерон"

Римският оратор Цицерон смята, че правилно изградена тя съдържа отговори на седем въпроса:

Какво? Как? Кога? Къде? Какво? Защо? Защо?

Тези въпроси се наричат ​​- "алгоритъм на Цицерон".

информация за работа търсене по дадена тема ще се основава на този принцип. Разбира се, че не винаги може да вземете всички алгоритъма на отговори, но
- ние трябва да се опитаме да отговорим на повечето въпроси;
- в същото време се опита да получи относително съгласуван текст.
Моля, обърнете внимание:

- на първия въпрос - "Какво?", отговорът е ясен по този въпрос - почти половината от определението;

- въпроси могат да се отнасят не директно търсене теми, но само косвено, в същото време помага в разкриването на основната емисия;

- (!) В текста непознати думи непременно изискват обяснение, декриптиране, така че да можете ясно да се разбере какво се говори, когато отговаряте;

- се опита да намери определение на тези думи, копират или запис;

- ако е възможно, сменете, вземете синоними на думите трудно да се произнесе;

- Моля, използвайте повече от един източник на информация.

Така че, на настолния си компютър, да създавате папка с H1N1 на име код.

Вътре е текстов файл с точно една маса с екрана.

Не забравяйте да се запишете връзки към сайтове, в които са се събрали на информацията.

На всяка маса е дадена схема, която ще ви помогне в работата си.

1. Самостоятелна работа на студентите

(Търсене на информация се дава 15-20 минути (от работата се извършва обикновено по двойки), а мониторите учители и поправя помага на учениците, ако е необходимо)

Търсенето приключи, учителят пита всяка група от студенти, за да се осигури "публичен процес", което са направили. Данни се извежда.

(Магистърски точки на технически грешки, задава въпроси, както и когато коригира работата и помагат изграждането компетентен реч)

В края на събитието се проведе мини викторина ( "десен погрешно") на тема:

Отворете папката "H1N1".

Преименуване на Word файл, за да "F.1, форма 2", което показва, имената на заседание на компютъра

Намерете "H1N1" папка пряк път на работния плот. отворете папката, преименуване на Word файл, отворете файла, свеждане до минимум на тавата.

Работа с интернет сайтове

Отворете браузъра, отидете на търсачката (за предпочитане Yandex или Rambler), да се помисли и въведете заявка в полето за търсене. Прочетете обобщение на резултатите от нея, отидете на подходящите места (да ги отворите по-добре в раздел на заден план).

От предложения текст, изберете информацията, съответстваща на вашия въпрос. Копирайте го.

Добави към любимите си.

Работно да намерите илюстрации, не забравяйте за техния размер, отворен всеки, преди да запазите)

Работа с таблици

Съответните колони от таблицата правят копираните данни. отнасяме към тях. Постигането на съгласуван текст. Проверете изписването. Прочетете няколко пъти, че сте успели. Сменете трудно словото синоними.

"TRUE" - зелена карта

"Не е вярно" - червен картон

Одобрение (независимо дали сте съгласни с твърдението? Защо?).

1. По-добре бързат възстанови през този сезон, така че по-късно, по време на епидемията, да не хване.

(Не е вярно. Тъй като вирусът постоянно мутира, промените се случват много бързо, и хората могат да се разболеят отново.)

1. Тя трябва да бъде топло, мокри крака, като задължително болен.

(Не е вярно. Това води само до отслабване на имунитета, болестта се е причинена от вирус, а не сурови крак.)

1. При най-малкото признаци на неразположение да се вземат антибиотици.

(Не е вярно. Антибиотици, предписани от лекар, а след това в краен случай. Необходимо е да се даде възможност на организма да преодолее болестта и само за да му помогне, но не решава проблема

(С антибиотици) за него; и не се извършва далеч от самостоятелно лечение.)

1. Грип не е застрашена, когато да стоят настрана от всеки, който киха и кашля.

(Вярно Главният път на предаване. - във въздуха, но не забравяйте, че вирусът може да се разпространи чрез контакт (чрез ръкостискане и обекти).)

(Не е вярно. Витамините са само средство за укрепване на имунната система, но е възможно замърсяване ефект, те не могат.)

1. В ръцете с вода и сапун, за да го мият по-често, като превантивна.

(Един от истинските предаване пътеки -. Техника или щифт)

1. Грипните вируси живеят и се размножават в околната среда.

(Не е вярно вируси -. Вътреклетъчните паразити и не се размножават извън клетката гостоприемник, но в околната среда може да има значителен период от време, за да образуват защитна обвивка.)

1. Грипна същите като ТОРС.

(Точно така. Грип е вид остра респираторна вирусна инфекция)

1. "И това не е температурата, и отиде да работи, толкова студено, така че след няколко дни кашлица и всичко останало."

(Не е вярно. Симптоми в случай на имунната защита на правилното ниво не може да се изрази, но в същото време да се превърне в източник на инфекцията на други хора.)

1. Virus активност в момента спане, не епидемия, и следователно не може да бъде грип. И ако сте били болни, а след това не се притеснявайте, защото развит имунитет.

(Не е вярно. Дори ако епидемията ви е изолиран и има спад на вируса на дейност, не трябва да се отпуснете, и е възможно втората вълна на епидемията. Дори ако вече сте болен, вие все още може да се разболее отново, защото вирусни мутира бързо и той може да "се "за да ви от друго място, например.)

1. Грипът е глупост. СПИН не е същото, това не умре.

Отговор: За съжаление, не е панацея (абсолютно ефективно средство) от грип. Най-важният начин да не навреди на организма е да се елиминира възможността от усложнения. Те може да се дължи преди всичко на факта, че имунната система е отслабена. И тя работи за повечето хора много ефективно. Как? Температурата се повишава над 38 ° С, което е пагубно за повечето вируси. Кръв се спуска към местата на инфекция, в резултат на реакция на възпаление. Белите кръвни клетки (бели кръвни клетки) започват да произвеждат антитела, и след това този процес е по-ефективно при повишена температура. слуз секрети от носа помага да се мият по-голямата част от микроорганизмите, които могат да предизвикат усложнения. Дори и болката е много важно - тя привлича вниманието ни конкретно върху засегнатото място). Нашето поведение е насочено към премахване на причините за болка и по-бързо възстановяване. Например, ако вашите стави болят, повечето хора са щастливи да отидат на почивка на легло. Ето защо. използването на "koldreks", и други подобни лекарства за облекчаване на симптомите, но не убиват вируса, в идеалния случай, само тя има психотерапевтичен ефект. Просто пациент става субективно "по-добре." За съжаление, тези лекарства могат да причинят много вреди на нашето време на пазара. Намаляването на температурата, те допринасят за запазването на вируса в организма в латентна форма, неактивни "спящ" форма. Човекът, който, след като тяхната употреба не се чувстват болни, често не си седят вкъщи и да ходи на работа или училище, което е изложено на огромния брой фактори, които причиняват усложнения. Въпреки това, те може да се случи в рамките на няколко седмици, и дори години. В допълнение, този човек е източник на инфекция. защото грипния вирус, тези лекарства нямат ефект.