Майсторски клас на обществото - реклама и на потребителите - социални проучвания уроци

Здравейте скъпи зрители!

Господарят му клас ще започне с изказванията на френския философ А. море "Дълбоки мисли изглежда винаги да поръчате просто, ако сме достатъчно умни, за да има"

И задачата на учителя може да види, е да научим децата да мислят, да се мисли през цялото време, да се мисли логично и критично. Затова важна педагогическа технология се смята за "Технология развитие на критично мислене."

Бих искал да ви покажа как можете да използвате в преподавателска дейност един от създаването на технологични методи на мини-проекти, чрез работа в екип

За да направите това, питам аз групата от доброволци от осем души да заемат местата си по масите.

Всеки ден ние отида до магазина да купя продукти.

Кой в този случай ние сме, ако придобие продукта?

И сега, на вниманието на екрана. валяк 1

Бихте ли си купили една крава?

Отново внимание на екрана. ВИДЕО 2

И сега ти щеше да го купи? Защо?

(Лозунг, хартия за рисуване, снимки, лепило, ножици, маркер)

В същото време, работата на групата, се хареса на публиката.

Купете днес, ние ставаме потребителите. Нека да се определи кой от героите на приказки и литературни произведения, е потребител.

Приказка за рибаря и рибката

Аз питам групите да представят своите мини-проекти.

Стая, да зададете да се мисли и да решите дали да купите този продукт.

Искате да купите този продукт?

Кой иска да си купи, показват зелените кръгове не искат - в червено.

Сега нека да видим какво сме купили?

Предлагам екипите вече стават потребителите и оценка на продукта, който се продава.

Страниците са представени критериите, по които ще се оценяват продукта.

Контролен лист проверка на стоките.

Вземи да работят.

В същото време, нашите екипи оценяват виж продукта, ако знаем правата на потребителите.

Според закона, потребителят има право да:

1. Качеството на стоките

2. пълната информация за продукта

безопасност 4. Продукт

5. Поправяне

Четох ситуацията, а вие ми кажете какво правото на потребителя да се наруши.

Карането на велосипед покрай кафе машината тя реши да има закуска. Той се подхлъзна монета в машината, грабна една чаша и ... изведнъж се прекатури питие. Кафето беше твърде горещо!

Жената веднага разбрах, че си права на потребителите са били нарушени.

Какво право е нарушено. до пълна информация за продукта или услугата,

Какво трябва да се запише? Внимавайте да не изгори!

Отхапа парче от любимото си пай, те видях парче тел. Какво правата ви са нарушени? - правото на качеството на стоките

Благодарение на участниците, вие сте добре да се справят с тази задача.