Леви и десни полукълба в чертежа, кутия с цветни моливи
Ляво и дясно полукълба по рисуване
... или как да спра да мисля шаблони и да се научи да се направи това, което виждате
Добре известен писател и учител Бети Едуардс, семинари и книги, които се определят основните принципи на преподаване рисунка, емпирично идентифицирани следните основни принципи:
Пет основни умения за изготвяне - е:
1. възприемане на краищата;
2. Мястото за възприемане;
3. съотношения възприятие;
4. възприемане на светлина и сянка;
5. пълното възприемане на изображението или гещалт.
Те са достатъчно, за да е достатъчно надеждно обрисуват реалност предмети върху хартия. Въпреки това, има още два основни умения, насочени към овладяване на креативни, изразителни картината (в близост до Арт с главна буква), то е:
1. Рисуване върху паметта и 2. рисуване с въображение
Разбира се, за да се постигне височините трябва практика (практика и отново практика) и овладяване на технически умения за работа с инструменти, материали и живописни техники, но това е следващата стъпка, изброени 5 + 2 основните умения, необходими за обучение на способността на художественото възприятие и изразяване мисли и чувства чрез модел. Добрата новина е, че процесът на рисуване в смисъл на усвояване на 5-те основни умения не са различни от процеса на четене или каране на велосипед: първо трябва да похарчите много сила и контрол на всяко движение, а след това процесът е доведена до автоматизъм.
Същността на петте умения ще обясня с примери по-късно, но за сега, нека да разгледаме защо повечето възрастни спират на етапа на изготвянето на "децата" zakoryuchek и да реши, че те са безнадеждно от гледна точка на рисуване.
Детски система от символи и неговата тирания
Докато детето расте и се учи, той е особен за съставяне на получената информация и да я организира като система от символи. Такъв е случаят на "аналитичен" лявото полукълбо. Ето защо, в детски рисунки, ние често виждаме на "база" набор от символи: окото е съставен като "риба" с кръг в средата, слънцето - като полукръг с лъчи в ъгъла на хартията, дърво - като правоъгълник със стърчащи от най-големите клонове, хора, коли, кораби, животни изобразяван като дете условни комплекти разпознаваеми символични форми. Разбира се, реализъм тук и не мирише, но това на детски рисунки, никой не чака.
Когато човек получава по-големи, ако не продължат да развиват своите умения за изготвяне съзнателно, той често се спира на този набор от първични символи. Той каза: "Нарисувай човек", той привлича нещо от серия "стик, стик, ogurechik". Разбира се, той вижда как несъвършен създаването си и реши, че "живопис - това не е мой", "не ми беше дадена", "той изисква специален талант" и т.н. Но това не е специален подарък или избори - просто трябва да се промени начина на възприемане реалност. На това ниво, ние се интересуваме от (т.е. на нивото на основни умения за рисуване), художникът е различно от "не-художник" способността да се вижда по различен начин. Но какво означава това на практика?
Преходът към режима на десния мозък на възприемане и наблюдението за ползите
Задачата на лявото полукълбо на мозъка, за да се създаде "преки пътища", за да се улесни работата и да организира цялото богатство на информация за света. Ето защо, тя ни кани да се мисли, че човек е "стик-стик-ogurechik", и слънцето - кръг с лъчи. И това ще слезе до sketchnotinga, но реалистична рисунка ще трябва да търсят услугите на "форма на" дясното полукълбо.
Просто казано, дясното полукълбо отговаря за това, което виждаме реалността като набор от светлини и сенки, цветни петна и цялото изображение. Тя ни помага да се облаци в небето на дракони, влакове и планини или за лечение на килима и да видим къде приказни герои. За да превключите на възприятието в режим на десния мозък, трябва да се опитаме да разгледаме един предмет (например дърво) в изолация от нашите логически вярвания за това. Лявото полукълбо услужливо подсказва, че дървото е "една дебела пръчка, от която страните се придържат пръчки по-тънки." Дясното полукълбо вижда дървото като балон, а другата - черна мрежа, чрез която светло синьо небе, третият - на розов облак.
Това е, спомняйки си 5-те основни умения, ние трябва да се изхвърли на конвенциите и символи, както и да се погрижим за това, което виждаме, като внимавате да не наричаме нещата "с истинските им имена".
Сега ние откриваме първия достъпен дървото и се опита да го привлече, хвърляйки нашите стереотипи, останали от детството. За тази цел в процеса на чертежа ясно трябва да следите нашия вътрешен диалог. Какво ще кажеш за себе си, изобразявайки реалността на дървото на хартия? "Това е в багажника, това е един голям клон, тук на двете си малки клони, листа тук" - е пример за "ляво-мозъчната" вътрешен диалог. Ние сме подхлъзване обратно към основния набор от понятия и символи, така че не е необходимо да се направи. Рисуване, което трябва да кажа за себе си:
Така че, аз виждам, че горната част на формата е по-лек от околността. И горната част на формата е по-леко, отколкото по-ниска. Топ форма е светлина, сянка долу. И тази част (погледнете в багажника и клонове) е значително по-тъмен. от всичко друго (възприятие за връзка, светлина и сянка).
Между другото, да се разбере, че по-лек и по-тъмен от това, което трябва да силно силно присви очи и всичко става ясно. Скуинт око помага плевел всички подробности и нюанси на цвят, да се оставят видими само основните тонални отношения.
Така че, като общо впечатление е тази форма? Тя е неразделна и тежък? Или светлина и деликатен? Тя закръглени? Здрав? Dynamic? Статично? Имам чувството, че гледа към нея? (ВЪЗПРИЕМАНЕ пълно изображение или гещалт).
Всъщност, това е цялата тайна. Научете се да погледнеш и да си приятели. За да започнете да рисувате реалистични падащи стереотипни решения и ще покаже това, което виждате. С поглед към обектите на света, често се запитате: "Какво е по-лека и по-тъмни от това?". "Това, което е по-тъмна, гората на хоризонта или поле пред него? Това, че по-лек небето или облак? Това по-тъмно виолетово в прозорец или на небето в прозореца на отваряне за нея? В следобедните часове в небето много по-ярки и виолетово изглежда много тъмно. А нощно небе в прозорец много тъмно и виолетова светлина, тъй като се пада на светлината от стаята. " И така нататък.
Докато ние не смятаме, че проблемите на цвят, и говорят само за svetlotnom тон (както е в черно-бяла фотография). Важно е да се помни, че svetlotnye връзка (това е по-тъмен, която е по-лека) - най-важното в живописта. Ако те се прехвърлят правилно, а след това работата ви ще се развива.
Гледай, гледай, задайте си въпросите за основните 5 точки (EDGE отношения в космическото пространство, светлина и сянка, целостта на снимката), и се опитват да предадат видима реалност на хартия.
Вижте също:
- Sketchnoting (sketchnoting) или визуални бележки
- Рисуване срещу природата използвате за препратки
- Красива и медитативна: zentangl, Зия мандала
- Философия zentangla (Zentangle)
- Отивате на открито!