Кратък обзор възел "Какво е витамин"

Олга Самушевич
Кратък обзор GCD "Какво е витамин"

Разширяване на представителството на децата от витамини и минерални свойства.

Обогатете речника на децата, да се въведе витамините. най-често в храната, подхранват желанието да живеете здравословен начин на живот.

Момчетата всички стоят в кръг, с ръце заедно го вземе, и да се забавлявате с друг (има се почука на вратата). Ние донесе писмо. Вижте -napisano. страна Nehochuha от nehochuat. Помощ, помощ! Ние не искаме да се разболеят! Седяхме в къщи, не отивам на разходка във водата не зает, само яде вкусни. Но все още болен! Помощ!

-Необходимо е да се разбере и да помогне. Съгласни ли сте, деца? Какво не е наред, това, което е проблем nehochuat?

-Те не ходят, не се мият, да не се яде здравословни храни.

- И това, което трябва да ходи на чист въздух?

-Нека ви е и I Walk.

Ние имаме малко почивка, (Stand с краката си заедно, ръцете)

Изправете се, поемете дълбоко дъх. (Чрез страните -vverh- дъх, по-надолу-издишване)

Деца разхождат из гората, (ходене на място)

За наблюдение на природата. (Включва глава от ляво на дясно)

До поглед към слънцето (Stand на пръстите на краката, ръцете в страни)

Техните лъчи се затоплиха. (Up и погледнете нагоре.)

Чудесата, които имаме в света (зад него, с ръце на колана си.)

Стоманени джуджета деца.

И след това всички заедно се изправи (Get се на пръсти, ръце на колана си)

ние сме станали гиганти. (Обратно права, са изготвени.)

Пеперуди летяха (бягане на място, леко поклащащи ръцете си.)

Drużno гръм, (пляска)

Крака на върха. (Запечатан в място.)

Ами вървяхме (децата да седнат по местата си)

И малко уморен. (И да слушате песента на птичките.)

-Добре е за разходка. Здравословният вода е важно?

-Приятели, изглеждат nehochuata ни изпрати снимка на любимите си продукти. Ето и сладолед, торта, бонбони, колбаси, чипс, лимонада, пържени картофки. Какво не е наред тук?

-Той е всички вредни продукти, те развалят зъбите, болка в стомаха, децата не растат от тях ...

-И това, което трябва да се ядат храни?

- Точно така, деца. Тъй като има всички тези продукти - витамини.

Витамини - ценни вещества,

Без тях ние сме нищо.

За здрави, силни, здрави BE

Трябва да сте приятел с витамини.

На карта борда

На масата са карти със снимка на плодове, зеленчуци и др. Продукти.

Кратък обзор възел

-Всеки витамин има име. А, В, С, D.

Кратък обзор възел

За по-добър изглед, и кожата, витамин А помощ. Яжте зеле и моркови, Мощност багажник отново. Алкохол литър мляко, витамин има. А.

Какво мислите, защо имаме нужда от витамин А?

Детето отива на черната дъска и поставя на витамин А храни на които го съдържат. (И така с всеки витамин)

Кратък обзор възел

И, че очите са здрави, което трябва да направите повече упражнения.

Магарето отива избира,

Какво най-напред не са знаели за ядене.

На горния етаж узрели сливи,

И по-долу расте коприва,

Ляв - цвекло, нали - брюква,

Ляво - тиква, нали - червена боровинка,

Bottom - свежа трева,

Най - тучни зелени.

Изберете нищо не може да

И няма сила на земята слезе.

-Приятели, продължават да се говори за витамини.

В горски плодове, лимони, портокали

Много от тези витамини.

Чрез грипен вирус и помага много.

И лекува рани и изгаряния.

Само в един от askorbinku

Тази вкусна витамин.

В кои продукти живеят витамин С. Защо ядем храни с витамин С. (За тялото ни е като крепост, не позволи микроби, за да ни заразят с болестта).

И все пак той се увеличава, зеле, репички, лук.

Детето поставя карти на борда.

Кратък обзор възел

Весел и да е енергичен,

До расте и да бъде отличен ученик

Трябва ли да ви помогна

Какво мислите, защо имаме нужда от витамин С. (детски отговори) и това помага да работят нашите сърца. Ние можем да намерим витамин B са открити в млякото. месо, хляб, царевица, ядки, грах. Детето поставя карти на борда.

Кратък обзор възел

-Този витамин е винаги там през лятото.

За да ни се пада със слънчева светлина,

Той също така в Сардиния, в херинга под шуба,

И това укрепва костите и зъбите.

Той е отговорен за това, което витамин D?

Кои продукти може да се намери?

Детските отговори. Детето поставя карти на борда.

Кратък обзор възел

-Момчета, така че какво има в продуктите. ни помогне да бъдем здрави?

-И вие искате да nehochuata станат здрави? Нека да ги привлече витамин продукти и изпращане в Nehochuha.

Деца рисуват, да се обсъждат - който обърна. Възпитател го поставя в плик.

-Деца, които сте направили всичко правилно, добре направено. Сега си миете ръцете, и буден да се пие сок от ябълка. Той съдържа - витамини Ябълков сок подобрява храносмилането, очиства организма от вредни вещества, подобрява настроението!

Кратък обзор възел
Фото доклад "за здравето на витамин" Зимни празници минаха много бързо, но те остави много приятни спомени. Зима - това е време забавно забавления и игри. Може да се види.

Кратък обзор възел
Кратък обзор клас игри с TRIZ-технологични елементи на "Това, което е добро и какво е лошо" игра с елементи на OTSM - TRIZ - RTV - технология "Какво е" добро "и какво е" лош "Eremenko EA възпитател GBOU училище №14 ASAP №18.

Резюме на откритите сесии на развитието на речта на тема "Какво е добро и какво е лошо," Обобщение на организацията на съвместната директно върху гласа на дейностите по развитие на образованието. Учител: Луиз Abdulagaevna Рамазанов.

Резюмета на сесии, "Какво е добро и какво е лошо" деца на втората група от по-млади Интеграция на образователни области, "Знание", "Комуникация", "Социализация", "Художествено творчество" (рисунка). Видове дете.

Резюмета на сесии, за да се запознаят с околната среда в по-старата група, "Д-р Витамин" Целта: да се осигурят на децата, знаейки, че в зеленчуците и плодовете съдържат много полезни витамини и какви ползи носи на тялото ни потребление.

Кратък обзор възел
Кратък обзор часове по търсене и когнитивната работа с елементи на моделиране и експериментиране "Хляб-основната ни витамин", "Хляб - основната ни витамин" А група от деца на старши предучилищна възраст. Цел: Формиране търсене - когнитивен труд по-големи деца.

Кратък обзор на дейности за деца от предучилищна възраст старши "Това, което е добро и какво е лошо" Цел: Обучение на духовно - моралната култура на децата въз основа на светските норми на поведение. Цели: 1. В закачлив начин да се изясни и сигурна.