Кратък обзор уроци на литературно четене "светва, когато сърцето" Юрий Яковлев
- ЦЕЛ - да запознае студентите с продукта ", когато светлината на сърцето", парцелът, която е насочена към развитието и възпитанието на морални качества чрез литературни произведения. Разработване на когнитивните процеси за разработване на умствените способности, да могат да пишат cinquain по дадена тема. Образовайте морален характер, упорита работа, любов към семейството си.
- TYPE - урок придобиване на нови знания
- МЕТОДИ - асоциативен карта, насочена за четене, cinquain.
- ТЕХНОЛОГИЯ -RWKT
- РАБОТА ФОРМА - група, индивидуално, отпред.
- Оборудване - тематични илюстрации.
Урокът ще започне с играта, която се нарича "Doskazhi дума"
Според резултатите на играта имаш нужда от мен, за да се отговори на въпроса, който обединява всички името, което сте избрали думи.
Учителят чете началото на едно изречение, и студентите трябва да го довърша.
Трактор дискове. (Трактор)
Влак -. (Водач),
Стените са боядисани с латекс. (Малария),
Нарязани борда. (Carpenter),
Къщата е лека проведе. (СВЕТЛИНАТА)
В произведенията на мината. (Miner)
В горещо ковашко -. (Smith),
Кой знае всичко - браво!
Това, което обединява всички тези думи. (Тази професия)
Учителят започва да говори за професии, гласи едно стихотворение от J .. Родари "Миризмата на занаят."
работа блуза - машината с масло.
Мускат гайка сладкиши мирише.
Лекарят в халат - лекарство приятна.
Рохкава пръст, Павел, и миризмите от земеделския производител на поляна,
Пешеходна зад ралото.
Това мирише на риба и морски рибар. само безделник
Тя не мирише!
-.И сега искам да ви прочета едно стихотворение
Във всеки случай, специална миризма:
В хлебни, мирише на тестото и печене
Вървиш покрай година дърводелската работилница - дървени стърготини и миришеше свеж борда.
Художник мирише на терпентин и боя.
Мирише стъклар замазка.
Jacket шофьор мирише на бензин.
Разбира се, всеки човек не трябва да е мързеливец, но е длъжен да избере случай в живота, професия.
Обърнете внимание на илюстрациите.
Сега, ние се образува сдружение на професията думата карта.
- Ще говори един по един, няма да се случи отново.
посока НАЧИН четене.
- Днес в клас се вгледаме в едно произведение на Яковлев: "Когато светлината сърцето."
-Met, с историята НИЕ ЩЕ парче, след като прочетете всяка част, ще извършат определена задача на фишове, да се обсъждат в групи и след това разделен на класа.
Forge стоеше на края на селото. От него, както от самовар, изготвен горчив дим, и земята се потресе от гласовитата непостоянно удари тежък чук. Аз предпазливо надникна вътре в ковачницата и чу хрипове дъх кожени мехове в ковачницата с лек свирка събудил огън. Smith се дестилира до кръста. Тялото му блестеше от пот. И мокрите гърди отразени пламъците на огнището. Смит замахна с чука, отметна тялото назад и насилствено изпадна въздействие върху парче нажежено желязо. И всеки път, когато един поглед на гърдите му трепереше. И си помислих, че това е светлина сърце ковач. Той изгаря отвътре и свети през гърдите.
Показах на майка ми светлия сърцето и попита:
- Виждате ли сърцето?
- Виждам, - отвърна майка ми.
- Защо се запали?
Мама се замисли за миг и отговори:
- От работа.
-И ако работя, сърцето ми ще светне - попита изведнъж.
-Защо избрахте този цвят, обяснявайки, примерите от текста?
Родителите ми бяха трудолюбиви. Спомням си kakpo сутрин те щяха да работят. Набързо пиеше чай. Поглеждайки часовника си, страхувайки се, че е късно. Струваше ми се, че те са в бързаме във влака или чакат за обществена значимост на случая. Може би те са в бързаме да строим централи, за да измислят нови машини? Но работата те са имали Oba езика: така че направих обаждане от родителите.
- Нека да напише едно изречение или фраза. който отразява важното нещо в тази част.
Дискусионни групи, отбелязват съвпадението. Изберете най-добър отговор и говорителя кой ще бъде отговорен?
След като баща ми взе със себе си на работа в пристанището. Видях океански кораби, кранове с дълга като жираф шийки, двуетажни камиони и превоз на дървени трупи. Миризмата на морето и пристанището на пресни дъски. В непосредствена близост до огромни кораби и жеравите баща ми изглеждаше като малко и тихо. Но когато разбрах, че това е по инициатива неговите огромни пакети от трупи и дъски лесно прелетя над земята и изчезна в дълбините държи на кораба, за мен това започна да изглеждат непреодолими. Ladnaya красива работа приличаше представителство. Стана ясно защо папата толкова бързо да работи, защо той и майка ми са толкова любители на работата.
След като направи това откритие, аз бях много изненадан. В края на краищата, аз си мислех, че най-красивото нещо - да не прави нищо. В крайна сметка, аз се запитах: "Без какво не може да живее човек?" "Не Air. Без вода. Без хляб, "- казах си.
Изписва присъда, която отразява най-важното - "? Без какво не може да живее човек"
Дискусионни групи, отбелязват съвпадението. Изберете най-добър отговор и говорителя кой ще бъде отговорен?
- Как == Имате ли някакви съвпадение (и)
Work. Каква красива дума! Work. Work. Не се страхувайте от трудности. Не случайно в много думи, нашата "работа" е езикът корен.
Но "работи" - не само в основата на много думи. На труда - в основата на живота на всички нас.
Отговори на въпроса с изписването изречения от текст КАКВО Е РАБОТА?
Дискусионни групи, отбелязват съвпадението. Изберете най-добър отговор и говорителя кой ще бъде отговорен?
На следващо място, учителят разказва историята на раждането на Христа на труда в живота на древните хора.
-Кои професии може да бъде добавен към картата асоциативен след прочитането на текста.?
- Защо ние трябва да работим?
- Когато сърцето на човек ще блесне ярко?
- сърцата си, също блясък, защо не мислиш ли?
НАПРАВИ cinquain на думата труд.
Дискусионна група.
- Обърнете внимание на най-добрите.
ЦЕЛ - да запознае студентите с продукта ", когато светлината на сърцето", парцелът, която е насочена към развитието и възпитанието на морални качества чрез литературни произведения. Разработване на когнитивните процеси за разработване на умствените способности, да могат да пишат cinquain по дадена тема. Образовайте морален характер, упорита работа, любов към семейството си.
TYPE - урок придобиване на нови знания
МЕТОДИ - асоциативен карта, насочена за четене, cinquain.
РАБОТА ФОРМА - група, индивидуално, отпред.
Оборудване - тематични илюстрации.
Урокът ще започне с играта, която се нарича "Doskazhi дума"
Според резултатите на играта имаш нужда от мен, за да се отговори на въпроса, който обединява всички името, което сте избрали думи.
Учителят чете началото на едно изречение, и студентите трябва да бележчица практика на му.
Трактор дискове. (Трактор)
Стените са боядисани с латекс. (Малария),
Нарязани борда. (Carpenter),
Къщата е лека проведе. (СВЕТЛИНАТА)
В произведенията на мината. (Miner)
В горещо ковашко -. (Smith),
Кой знае всичко - браво!
Това, което обединява всички тези думи. (Тази професия)
Учителят започва да говори за професии, гласи едно стихотворение от J .. Родари "Миризмата на занаят."
работа блуза - машината с масло.
Мускат гайка сладкиши мирише.
Лекарят в халат - лекарство приятна.
Рохкава пръст, Павел, и миризмите от земеделския производител на поляна,
Пешеходна зад ралото.
Това мирише на риба и морски рибар. само безделник
Тя не мирише!
-. И сега искам да ви прочета едно стихотворение
Във всеки случай, специална миризма:
В хлебни, мирише на тестото и печене
Вървиш покрай година дърводелската работилница - дървени стърготини и миришеше свеж борда.
Художник мирише на терпентин и боя.
Мирише стъклар замазка.
Jacket шофьор мирише на бензин.
Разбира се, всеки човек не трябва да е мързеливец, но obja куплиран мотика нещо в живота, професия.
Обърнете внимание на илюстрациите.
Сега, ние се образува сдружение на професията думата карта.
- Ще говори един по един, няма да се случи отново.
посока НАЧИН четене.
- Днес в клас се вгледаме в едно произведение на Яковлев: "Когато светлината сърцето."
-Изпълнени. С ИСТОРИЯТА ЩЕ парче, след като прочетете всяка част, ще извършат определена задача на фишове, да се обсъждат в групи и след това разделен на класа.
Forge стоеше на края на селото. От него, както от самовар, изготвен горчив дим, и земята се потресе от изразиха периодични атаки на тежка Моло-та. Аз предпазливо надникна вътре в ковачницата и чу хрипове дъх кожени мехове в ковачницата с лек свирка събудил огън. Smith се дестилира в буркан. Тялото му блестеше от пот. И мокри кърмене zhalos отразени пламъци на огнището. Смит маха чук върху kidyval тялото назад и насилствено изпадна въздействие върху парче нажежено желязо. И всеки път, когато един поглед на гърдите му трепереше. И си помислих, че това е светлина сърце ковач. Той изгаря отвътре и свети през гърдите.
Показах на майка ми светлия сърцето и попита:
Виждам - отвърна майка ми.
Защо се запали?
Мама се замисли за миг и отговори:
-И ако работя, сърцето ми ще блесне Xia - попита изведнъж.
-Защо избрахте този цвят, обяснявайки, примерите от текста?
Родителите ми бяха трудолюбиви. Спомням си kakpo сутрин те щяха да работят. Набързо пиеше чай. Поглеждайки часовника си, страхувайки се, че е късно. Аз тоги, но те изглежда бързат във влака или чакат за обществена значимост на случая. Може би те бързат Xia строим централи, за да измислят нови машини? Но работата те са имали Oba езика: така че направих обаждане от родителите.
- Нека да напише едно изречение или фраза. който отразява важното нещо в тази част.
Дискусионни групи, отбелязват съвпадението. Изберете най-добър отговор и говорителя кой ще бъде отговорен?
След като баща ми взе със себе си, за да работят в морския ЛИЗАЦИЯ порт. Видях океански кораби, кранове с дългосрочен правителствен като жирафи шийки, двуетажни коли-ли-ремаркета. Миризмата на морето и пристанището на пресни дъски. В непосредствена близост до огромни кораби и кранове на татко Casa Ся ми малко и тихо. Но когато разбрах, че това е по инициатива неговите огромни пакети от трупи и дъски лесно да се свали, независимо дали са над земята и изчезна в дълбините държи на кораба, за мен това започна да изглеждат непреодолими. Ladnaya красива Рабо напомни, че представителство. Стана ясно защо папата толкова бързо да работи, защо той и майка ми са толкова любители на работата.
След като направи това откритие, аз бях много изненадан. След ранен час тя, аз мисля, че най-красивото нещо - да не прави нищо. В крайна сметка, аз се запитах: "Без какво не може да живее човек?" "Не Air. Без вода. Без хляб, "- казах си.
Но се оказа, че един човек не може да живее и beztruda.
За да напишете предложение. която отразява най-важното - "? Без какво не може да живее човек"
Дискусионни групи, отбелязват съвпадението. Изберете най-добър отговор и говорителя кой ще бъде отговорен?
- Как == Имате ли някакви съвпадение (и)
Work. Каква красива дума! Work. Work. Не се страхувайте от трудности. Не случайно в много думи, нашата "работа" е езикът корен.
Но "работи" - не само в основата на много думи. На труда - в основата на живота на всички нас.
Отговори на въпроса с изписването изречения от текст КАКВО Е РАБОТА?
Дискусионни групи, отбелязват съвпадението. Изберете най-добър отговор и говорителя кой ще бъде отговорен?
На следващо място, учителят разказва историята на раждането на Христа на труда в живота на древните хора.
-Кои професии може да бъде добавен към картата асоциативен след прочитането на текста.?
- Защо ние трябва да работим?
- Когато сърцето на човек ще блесне ярко?
- сърцата си, също блясък, защо не мислиш ли?
НАПРАВИ cinquain на думата труд.
Дискусионна група.
- Обърнете внимание на най-добрите.