Кратък обзор класове в старши група за развитие на речта, като се използват историята на едно skazkoterapii

  1. Генериране на идеи за местообитанието на насекомо.
  2. Разработване изрично симулира движение характерни различни насекоми.
  3. Научете интонацията и изразителен имитация.
  4. Разработване доброволно внимание и въображение; да развият разбирането на изражението на лицето и изражението на лицето.
  5. Изграждане на знания за емоции. Актуализация на положително емоционално преживяване.
  6. Образовайте елементарни емоции - тъга, радост, страх, опит и да ги научи да изрази, да се идентифицират с иконата.
  7. Отстранете физически емоционален стрес чрез упражнения и музика.
  1. Подобряване и обогатяване на речника на децата в резултат на използването на различни прилагателни.
  2. Фраза за да го развие в хода на отговаряне на въпроси, тонален изразителност.
  3. Прикрепете правилното произношение на звуци ясни.
  4. Да продължи да подобрява формата на диалог на словото.
  1. Отглеждайте любов към приказките.
  2. Научете се да усети съпричастност. Симпатизира.
  3. Отглеждайте положително отношение към хората, желанието да правим добри дела, уважение към природата.

1. Org. момент. Spirit децата да заемат.

2. Откриване на разговора.

- Днес ние ще бъдем герои от приказка, тя вече е добре за вас, тази приказка KI Чуковски "Смело бръмчене Fly". Ще запомним я посетите насекоми света и смятат, че ние сме преминали през нашите герои, а дори и да видим какво ни учи.

3. Въвеждане в една приказка.

- Ние се намираме в една приказка на летящо килимче. Седнете на постелка, затворете очите, отпуснете се, дишат свободно и спокойно. Почувствайте се като килим сваля (завой на вентилатора), можете да лети, въздушните потоци ви удря в лицето, разработване на коса. (Можете да включите нежна музика). Отворени очи, историята започва. (Звучи саундтрак пойни птици, насекоми звуци. Тениски капачки с образа на насекоми)

- Представете си, ние сме на поляна фея, и се обърна към насекоми.

Водещ: "Fly, дръзко бръмчене Fly,

Полет на терена отиде

Fly монета намерен. "

- Колко интересно, какъв късмет муха.

- И когато имате тези чувства?

- Нека да се намери на земята и мухи изобразяват радост, щастие.

4. Упражнение "Щастие". (Хайде - раменете, главата надолу, тъжен, тъжен Изведнъж видяхме, седна, взе, вдигна ръце, устните усмихнати, присвити очи, повдигнати вежди.)

"Ела лети на пазара,

И си купих един самовар. "

- Fly и купил самовар, и върху покрита маса, може би тя чака гости.

Всички чаши за пиене. "

5. Упражнение диша "Когато вятърът задуха на чай."

"А bukashechki- три чаши,

С мляко и соленки:

Днес дръзко бръмчене Fly рожден ден момиче! "

6. речник работа.

- Кой е рожденичката?

7. Упражнение "Преклонение" (Хайде да лети и да изразят възхищението си, докато я гали. "Какво, ти си чаровен", "Какви хубави очи").

"Ела да лети Бълхи

И ботушите не са прости

Те са златен "катарама.

"Ела да лети баба пчела

Fly дръзко бръмчене донесе мед. "

- Кои гостите могат да се стигне до муха-дръзко бръмчене на?

8. пръсти гимнастика:

Полет за нас вчера (маха)

И за нея мъхната-shmelok (чупки пръсти)

И весело молец.

Две бръмбар и водно конче,

Как фенери очи. (Покажи на очите)

Полети, pozhuzhzhali (завиване)

Паднал от изтощение. (Ръцете на Даун)

- И кой все още летят приготвена храна?

Или не ви харесва

9. речник работа.

- Смело бръмчене Fly, както и какво е вашето сладко? От това, което плодове?

- Момчета, сладко от ябълки, което е сладко? Чери? Сливи? Френско грозде?

- И това, което е любимата ви сладко?

10. артикулиране гимнастика "конфитюр Delicious."

"Изведнъж малко стар паяк

Полет в нашата област се проточи.

Той иска да убие бедните,

"Уважаеми гости, помогни ми!

И аз те храни, и дадох да пият,

Не ме оставяй в последния ми час! "

11. Упражнение "Съпричастие" (развявам наляво-надясно, а главата му в ръцете си и просто да седнете в тишина, симулира плач).

- Какво мислите ли?

"Но бръмбари, червеи опасяваха

В ъглите, пукнатините се движат нагоре.

И никой дори от място, не се движат,

Пулсиращ умре, рожден ден момиче! "

- Защо избяга?

- И това, което е лицето на страха?

- Намерете го, сред чертежи. (Показване на икони).

12. Упражнение "Страх". (Body стресиращо ограничени, тръпка. Уста отворени, заоблени очите, веждите са повдигнати, сбръчкани страх).

- Момчета, вие сте помогнали да се лети?

13. Говорете за това, което не може да напусне приятел в беда.

"Изведнъж, сякаш от нищото

И в ръката си на разстояние,

"Къде е убиецът? Къде е злодей?

Не се страхува от ноктите си! "

- Спомняте ли си какво се случи след в историята?

- Виж летят, тъжно, той трябва да успокои, съжалявам.

14. Упражнение "гали". (Деца гали взаимно отпуснат)

- Ти беше хубаво?

- И когато можете да се потупа някого?

"Аз изсече злодей, аз те изкупих.

И сега душата на момичето, което искате да се ожени! "

15. Упражнение "Среща". (Деца прегръщат помежду си, щастлив).

- Всичко е толкова добре завършен, и със сигурност не може без музика и танци.

16. Всеки танцува под думите:

"Музиканти прибягват до чукат барабаните.

Bom! Bom! Bom! Bom! Dancing муха да Komarom.

А зад нея бъг, бъг ботуши, най-, най-добре!

Малко момиче се опитва да червеи, bukashechki с пеперуди.

Рогат бръмбари - богати мъже

Шапки къдрене, танцува с пеперуди.

Забавни хора, Муха е женен. "

"За по-смел, бандитски, Млади комари.

Ще бъде мушиците да се забавляват до сутринта,

Днес дръзко бръмчене Fly рожден ден момиче! "

17. От приказка.

- Те стояха в кръг, вдигна ръце. Да вземем с нас всичко е важно, че е днес, всичко, което са научили. Протегни ръцете си напред, като посочи, сякаш нещо вземат със себе си и се прилага към сърцето). Всичко, което ще остане с вас.

Обучение по skazkoterapii редактирана TD Zinkevich-Evstegneevoy.

Подобно 0 Слаба 0