Кораб на салфетки - кораб - онлайн магазин за детски стоки в Москва

Кратък обзор класове на приложение и дизайн на хартията в по-младата група, на тема "Кораб"

Увеличат и разнообразят боравене техника хартия: научи сълзотворен хартия (тъкан) и неговата гънка (еднократна и камшиче), съответно, с цел поставяне на изображението. Въвеждане на деца до преминаването на поемата "Кораб" Светлана Сирени (Kotlyar). За да научим децата да разберат образност на поезия. Въвеждане на децата в речника думата "капитан", "платноходка" и да се опознаем тяхната стойност. Генериране на интерес за образна диагностика. Развиват въображението си, чувство за композиция, фин Мутрику. Отглеждайте интерес към графичния дейност, точността при изпълнението на работата.

оборудване:

Цветна хартия синьо, салфетки бели и сини, изрязани от цветна хартия лодка, платно, слънцето (на броя на децата). Оборудване за прилагане.

Лодка, Апликация деца по-малки групи

Резюме:

Момчета, днес ние ще се опитаме да се създаде картина. И не само. Това, което е показано на снимката, кажи ни стихотворение. Чуйте го и опитайте да си представите всички неща, които ще чуете.

Четене "Лодката" стихотворение

Платноходка по вълните,
Sail втурнаха към облаците.
Вълни на борда повдига,
За лодката счупи.
(Светлана Kotlyar)

И преди да започнете да работите с хартия и лепило, нека potreniruemsya пръсти. Играйте с пръстите си под името "Капитан". А ти знаеш. Кой е капитанът? Кой е капитанът? Капитан - това е най-важният човек на борда на кораба, на кораба командирът. Повторете думата и да се опита да си спомни.

Finger гимнастика "Капитан"

Краищата на пръстите откъм напред, притиснати длани и полуотворени. Рецитирането стихотворение, шоу. Както скалите на лодка в вълните, а след това гладки движения на ръцете - самите вълни. След текста на стих шоу чайката кръста bolshte пръсти и размахва пръсти плътно притиснати. Изпъна ръцете си с пръстите на ръцете плътно притиснати да обрисуват риба. Гладките движения с ръце, за да покаже как риби плуват във водата. Придържайте се дланите на двете ръце последователно хоризонтално, за да веждите, сякаш загледан в далечината.

Аз съм плаващи върху бял лодка
На вълните с перлената пяна.
I - смел капитан,
Не ме е страх от ураган.
Чайките кръжаха бели,
Също така не се страхува от вятъра.
Само страшни разговори птици
Ято златна риба.
И, чудо обиколи страната,
След разглеждане на океана,
Traveler герой,
За майка ми ще се върна у дома.
(Y. Moritz)

Преди да положи листа хартия. Какъв цвят са те? Blue като небето. Тук, в небето, ние ще ги публикуваме на слънце. Търсене за "слънце", наред с други елементи на нашата картина. Откъде знаеш, че това е той? Точно така, това е кръг, жълто. Прикрепете го към върха на листа. Сега лепило.

Момчета, вземете парче син плат, и да го мачкам с двете си ръце така (шоу), за да се получи камшиче. Сега малко, разширяване на стака. Имахме морски вълни. Сега е необходимо да намазка адхезивния лист долна част (разположени вертикално) и се прилага лепило на вълна - смачкан синьо салфетка.

Коя дума започва едно стихотворение? "Плуваше лодка по вълните". В момента има вълни, сега трябва да се направи лодка. Прикрепете лодка до синьо салфетка, така че беше ясно, че лодката плава върху вълната. Се е случило? След това приложете на лодката. Напомням ви, че трябва да се сложи на лодката от страната на мушама оцветен надолу и се разпространява лепило. След това внимателно да вземе тя се прилага на върха на вълните и нежно попива със салфетка.

И това, което е в непосредствена близост споменато в поемата за нашата лодка? "Sail втурнаха към облаците."
Да, ние кораба труден, но с платна. Тази лодка се нарича "ветроходство". Запомнете: платноходка - кораб с платна. Повторете на думата и тя си спомня. Какво трябва да направя, за да ни naklenny кораб започва плаване? Придържайте платното. И ние ще го направя по този начин. (Реал. Mentor показва как триъгълник разположен платно (остър ъгъл нагоре)).

Какво беше разкъсана платно? От облаците. Ако кажем, че "облаците", ние имаме предвид само един облак, или няколко? Няколко. Нека да направим два облака. Вземете парче бял плат и да го разкъса на две части. Всяко парче мачкам, но не толкова много, че щеше да навърши облаците. В каква част от нашата картина, ние ще публикуваме в облака? В горната част, където небето.

Това е нашата картина готов. Нека отново припомним стихотворението, което ни помогна да създадем една прекрасна картина. Някой си спомни думите на поемата, може да рецитира с мен.

"Кораб"

Платноходка по вълните,
Sail втурнаха към облаците.
Вълни на борда повдига,
За лодката счупи.

Сега, преди лепилото изсъхва върху нашата работа, да танцуват.

Dynamic пауза "Blue Water"

Децата повтарят движението на преподавателя към песента "Blue Water".
(Сл. Й. Entin, музика. V. Shainsky)

Синя вода,
(Вълнообразни движения на ръцете на гърдите на страните)

Невярно без следа,
Без край.
(В кръгче на място)

Синя вода,
Вие сте в бързаме къде?
Вие сте в бързаме къде?
(Сб, сложил ръце на раменете)

Към морско синьо,
Там, където вълните са силни,
(Стана ръце вдигнати)

Къде силни вълни
Междинни времена.
(Вълнообразните движения на ръцете vveh-надолу)

Към морско синьо
Побързайте да ме носят,
(В кръгче на място)

Побързайте да ме носят,
Синя вода.

След урока, можете да научите детска стихотворение "Кораб" и да се проведе изложба на детски творби.

Изтеглете абстрактен клас "Кораб"