Консултации във връзка с развитието на речта (старши група) за консултации на родители върху развитието на децата език

Съвети за родители върху езиковото развитие на децата

Важна област на работа за развитието на детска реч - взаимодействието на учители и родители.

Целта на сътрудничеството - да обедини усилията на възрастни за успешно развитие на речта на всяко дете.

Като част от развитието на речника на детето искал да напомня на родителите, че разширяването и активирането на лексиката се извършва въз основа на задълбочаване на децата идеи за света. Следователно остава необходимо:

- какво да кажа и да се покаже на децата

- Водени от обиколката,

- внимателно да разгледат отделните обекти и субекти.

Би било хубаво, да се има предвид познавателните интереси (преференции) на тяхното дете, което е достатъчно ярък и да започне да се показва на старши предучилищна възраст.

В старши предучилищна възраст детайл, за да говорят за своята работа или училище, за хората, които ви заобикалят. Много привлекателни за децата за спомени от детството на родителите си, игрите, които играят. Можете да предложите на детето си да играе в тези игри. Попитайте детето си, за да опише игри, които той играе с приятелите си в детската градина и да играят тази игра с него.

Гледайки през семейни снимки, трябва да кажете на детето за роднини: където живеят, които работят, това, което те са прекрасни хора, които те падат на детето.

Бъдете сигурни, за да започне и да продължи семейната традиция на ежедневните разговори с детето си за деня, живял през:

- Какво ви хареса днес? Каква изненада?

- Какво ново знаете ли? и т.н.

Не забравяйте, че всички съвместни дейности, обсъдени от възрастни с едно дете.

Можете да направите специални говорни игри, за да се обогати и да се подобри лексикална реч на детето.

Така че, за развитието на речника на различни части на речта (съществителни, прилагателни, глаголи), можете да използвате упражнения тип игра:

"Зима дума", "Sweet дума", "Стъкло (дърво, пластмаса и т.н.), думите";

"стандартно думи", "Весел (тъжни), думите" и други.

В този случай, родителите трябва да позволяват инсталирането на играта: "Нека си ти и си спомням всички възможни думи, които ни напомнят за зимата. Тази "зима" на думата. "

Необходимо във всекидневния разговор за разширяване на деца лексика-обобщения, като се изяснят техните стойности, както и чрез говорни упражнения "магазин за обувки (канцеларски материали и т.н.)", "сухопътния транспорт (метро)", "Готварство (трапезария , чай и т.н.). "

Продължавайки с думите: антоними и синоними, трябва да играе с децата си в играта, като например:

"Кажи ми противоположната" (светлината - тъмен, весел - тъжен и т.н.), да държи на думата, антоними.

Игрални упражнения "приятелски думи", "Angry (смешно, нежна и т.н.), думите", "Кажи ми по различен начин", насочена към осигуряването на думи-синоними.

Можете да упражнява способността на детето да се изолира обекти в различни части и името им, например, като играят упражнение "Кой ще се обадя детайли (части)?".

Развитие на граматическата структура на речта на детето, родителите трябва да упражняват децата в правилното използване на глаголи. Можете да прекарате с вашите говорни дете игри:

"Кой знае как се прави това?" В избора на глаголи. Например: "Това, което той може и обича да се направи една котка?" - "Run, сън, пийте, играят, мяу" и т.н.).

Възпроизвеждане упражнение "Промяна на думата" развива способността на детето да яде и да образуват глаголи с представки Y, приори-, вие сте, za-, над-, бельо, относителната и други. Това упражнение може да се извърши под формата на разкази, последвани от разбор (например, "Как да променим дума пълзене").

В ежедневната комуникация с детето трябва да се създаде речеви ситуации, които му позволяват да преговаря съществителни с цифри. За да направите това, можете да играете на игра "игра-брой": възрастен (или дете) избира една дума, която трябва да се съгласува с различни цифри, като например молив; деца по искане на или по нареждане на до фрази (една писалка, две моливи, пастели десет).

Необходимо е също така да се гарантира, че едно дете използва сложни форми на съществителните имена в множествено число в родителен падеж.

желанието на детето трябва да бъдат насърчавани да използват сложни видове изречение (slozhnosochinennye и съставни) в речта си.

В игрови ситуации, трябва да се упражнява едно дете в подготовката на прости и общи предложения. В играта "и Silent бъбрив" - един играч (Silent), в първия етап най-доброто дете поставя основата за предложение, а другият (разговарящ) - разширява "фундамент", веднага след като той може. Например: има къща. - Най-Green Wood е дървена къща. - На ръба на далечния зелената гора е една дървена къща с резбовани врати.

За развитието на фонемни родители слухови трябва да се обучават деца в разпределението на първия звук на името му, в имената на другите, в името на този въпрос, и след това да се определи последователността от звуци в тези думи.

Необходимо е да се гледат правилно акцента за произнасяне на думи. Fix вербална аспект на словото, можете да използвате chistogovorok, скоропоговорки.

Например: Ра-ра-ра игра започва; ри-ри-ри, че сте тук, не носилка брат ... (chistogovorki).

"Три картечница сврака трака на хълма, три днес, вчера, три, три завчера" (речитатив).

Взаимодействието на родители и настойници, значително повишава ефективността на говорните умения и способности на децата, дава възможност да се преодолеят много трудности и проблеми, както и да получите желания резултат в развитието на речта на всяко дете.

Свързани: разработване на методология, представяне и бележки

Наръчник за родители на развитието на езиковите за деца

а не само да се научи едно дете. По-специално, ако обучението (т.е. вие) не разполага с достатъчно умения и опит в преподаването. Трудно е, но много скоро! Основното нещо, че детето не е възприемане.

Тази статия има за цел да се идентифицират най-интересните форми на взаимодействие на учителя с родителите си за развитие на речта при малки деца.

Въпросник за родители върху езиковото развитие на децата

Две въпросници за родители на езиковото развитие на децата в предучилищна възраст.

препоръки за родителите на езиковото развитие на децата

Roditelm материали позволяват ясна представа за това, което и в коя година zhtzni да кажете на детето си, отколкото да се интересуват и как той pomocht говорят правилно.

Съвети за родители върху езиковото развитие на децата

Материал за родителите на езиковото развитие на децата в предучилищна възраст.

"Работата с родителите на езиковото развитие на децата."