Концепцията за психологическо наблюдение

Психологически наблюдение в редица общи изисквания към професията психолог е от първостепенно значение и е важна характеристика.

Психологически наблюдение - е възможността да се наблюдава поведението на други хора, които се проявяват в способността да забележите, че основната характеристика, включително фините психологически характеристики и техните външни прояви. Добър наблюдател е с висока чувствителност, друг човек възприема и си спомня как изглеждаше, че и това каза направено. Важно е да не се забравя, че тъй като "държите очите си отворени," да чуе - не означава да гледате, да се наблюдава в тесния смисъл на думата. Гледайте - това означава, търси, се вгледате внимателно, се вгледате внимателно; слушайте, слушайте. Говорейки в говоримия език - "обърне внимание".

Виждайки реалността е това, което е, много, много трудно. Ние размишляваме Radishshev известните думи: "Аз погледнах за мен - и душата ми започна да се нарани човешко страдание." Но преди това прозрение в разбирането и оценяването на възприеманото, той изглеждаше "около себе си", но нещо все още не виждам. Най-образовани Radishshev колеги, това възприятие на нивото на околния реалност, тази съпричастност разбиране на видима и не достига. Наблюдение включва способността да се чувства другият човек и да усети съпричастност с него.

Стойността на когнитивно-концептуални компоненти на психиката в дейността на наблюдение подчерта AP Boltunov. Той вярвал, че опитен наблюдател може да се оприличи на "художникът се изхвърля, когато ефектите на изображението на разположение възприемане на признаци на всички несъществени и фиксирани особено ясно на всички, които са от решаващо значение за разбирането на смисъла на тези събития. Само ако това се гарантира от правилното разбиране на описаната наблюдател поведение факта" ( Flood AP 1926, стр. 142).

В тази връзка, че е важно да обърнете внимание на следните правила:

1. Провеждане на множество системни наблюдения на поведение в повтарящи се ситуации и промяна, която позволява да се разделят съвпадението на устойчиви естествени връзки.

2. Да не се правят прибързани заключения, не забравяйте да натиснете и изпитване на алтернативни предположения за това каква психична реалност стои зад наблюдаваното поведение.

3. Свързвайте специални условия за появата на наблюдаваното поведение на цялостната ситуация. Разглеждане в общия контекст на по-големите общини (общо състояние на човека като цяло, по отношение на детето - на сцената на психичното развитие и т.н.) често се променя психологическото значение на наблюдаваните (Mikhalevskaya MB 1985 s.7-8).