Клас часа в началните училища - детството приятелство да се грижиш преподава в училище ... - (представянето)
Значението на избраната тема: Приятелство обогатяването деца: разширяване на интересите на децата, те имат желание да помагат един на друг, заедно изпитате радост и тъга. Ето защо, тази тема е от значение в началното училище. Представяне придружаващ увеличава когнитивното интерес на студентите.
В рамките на подготовката за извънкласни дейности, обхванати от студентите. Те ненаучени стихотворение. Другите момчета търсеха собствената си пословици и поговорки за приятелството. Използваният материал е избран като се вземат предвид възрастта и индивидуалните особености на този клас.
Положителни емоционален заряд, стил на комуникация, използването на игрови точки, използването на ИКТ, въвеждане в съвместното предприятие, участие на частни детски, организацията започна, класове задачи допринасят за развитието на речта, детски чувства, развиват положителни емоции.
По време на този клас трябва да се придържат към следните принципи:- да уважават и приемат другия свят;
- лечение на студенти с абсолютна увереност;
- съсредоточи върху положителното поведение на детето;
- избегне ценностни преценки по отношение на деца;
- безусловното приемане на детето.
Тема: "От детството приятелство да се грижиш преподава в училище ..."
Цел: Да се разкрие същността на понятието "приятелство", за да покаже какви качества трябва да има един истински приятел, за ролята на приятели в нашия живот; развият желание да бъдат приятели с другите.
Формат: разговор-спор с презентацията.
PROGRESS класната стая
I. Организация на класа. емоционалното състояние
Песента звучи Б. Shainsky "Това, което се преподава в училище"
Здраво - твърдо се сприятеляват,
От детството приятелство да се грижиш
Преподавани в училище се преподават в училище се преподават в училище.
II. Публикувайте теми и цели на сесията
- Нека всеки от вас се отрази и себе си ще даде отговор на въпроса: "И ако имам такъв?"
- Кой според което наричаме свой приятел? Да помислим за това.
III. Говорете за значението на думата "приятелство"
Учениците четат стихотворение "Дружба" с ролите си в костюмите на героите.
- Какво е приятелството? - попитах птицата.
- Това е, когато хвърчилото лети заедно с цица.
Попитах звяра: - Какво е приятелството?
- Това е мястото, където лисицата на заек не е необходимо да се страхуват.
И тогава аз попитах момичето: - Приятелство - какво е това?
- Това е нещо огромно, щастлив, страхотно.
Това е, когато момчетата всичко наведнъж, всички играят заедно.
Това е, когато момчетата от момичетата не се нарани.
Трябва да бъдем приятели по целия свят: и зверовете и птиците, както и деца.
- Да кажем, че думата "приятелство".
- Какво си спомняте?
- Какво съм аз? Какво ми е приятел?
- Как бихте искали да бъде?
- Как бихте искали да бъде?
- Как бихте не искам да видя приятеля си?
- Какво черта на характера ли най-голяма стойност на вашия приятел? И себе си?
Приятелство - отношения, основани на взаимно доверие.
Един приятел - човек, който е свързан с някой приятелство.
Приятел - лице в близост до някой от техните възгледи, дейности на условията на живот; приятелство за никого.
(SI Ozhegov "Речник на българския език")
- Каква е стойността, стойността на приятелство в живота си?
IV. Четене и обсъждане на поемата "Ако капката не е приятел"
Ако капките не са приятели,
Как тогава, щеше да живее локви?
Как ще протече на реката?
Където и да плават кораби?
Ако бележки не са приятели,
Как ще сложим една песен?
Колкото и птиците пеят?
Как ще се издигне слънцето?
Ако хората не са приятелски настроени,
Тъй като, ако живеехме в света?
В крайна сметка, без тези много години на приятелство
Нищо в света не е!
- Помислете за това, което е необходимо за деца и възрастни в различни ситуации приятелство.
- Какво може да се нарече истински приятел? (За изпълнението на задачи в слайда)
V. Притчи за приятелство
- А какво да кажем думите, които познавате приятелство?
Fizminutka (деца изпълняват по двойки)
Можете млечница и косът I (посочете)
Имаш носа си и носа ми.
Можете бузите червени и червени в бузите ми,
Можете гъби Scarlet и аз Vermilion устни.
Ние сме двама приятели, ние се обичаме един друг (прегръдка).
VI. Продължава дискусии
- И кой сте приятели?
- Вие ли сте приятели с родителите си?
- Да родителите ви трябва да са приятели от детството? (Помолете ги у дома си за него.)
- Как, според вас, ако можете да запазите приятелите на детството?
- Бихте ли искали да имат вашите приятели с вас през целия ви живот?
- Смятате ли, че можете да бъдете приятели само с хора? Вие сте приятели с животни, природа, книги?
VII. Quiz "Кой е с когото да бъдем приятели?"
1. Зелен Крокодил Гена и ... (Чебурашка)
2. Доверявайки Пинокио и ... (Малвина)
3. Смешни плюшено мече Мечо Пух и ... (Прасчо)
4. Едно момче на име Kid и ... (Carlson)
- Книги на приятелство много. С четене тези книги, ще се получат по-голяма и литературни приятели.
VIII. Display книги с препоръката да ги четат- Л. Воронков "Слънчев ден" ( "Момичета ходят на училище");
- А. Гайдар "Тимур и неговият екип";
- Б. Dragoon "приятел от детинство", "Deniskiny истории";
- Kassil "Моето мило момче";
- Носов "Виктор Малеев в училище и у дома";
- Б. Oseeva "Трима другари", "дъжд", "Vasek тромпетист и другарите му."
IX. Sensation и емоционално преживяване приятелска държава
- Къде започва приятелство?
Песента "Smile" (FF. М. Plyatskovskim, музика. V. Shainsky).
... със синя поточе
Река започва,
Но приятелството започва с усмивка.
X. лицевите гимнастика
- Smile един към друг.
- Вземете една физиономия, която трябва да бъде в приятелска непредубеден човек.
- И какво трябва да бъде израз в един враждебен човек?
- Има ръцете си, за да помогнете на приятелите си?
- Какви са нашите ръце? (Kind, ядосан).
- Чувствайте се за ръце. Какво можете да кажете за тях?
XI. Повтарянето на правилата на речта етикет
- Показва как да се поздравят взаимно, за да изрази одобрение, да се сбогуваме и т.н.
- Каква музика ще чуете, когато си мислиш, че става дума за приятелство?
- Как да "миризма" приятелството? (Вашите чувства)
- Какво е усещането?
- Вкусът?
- Какво щеше да сравнява времето "приятелството"?
- Що за животни може да се свърже думата приятелство?
- Какъв вид боя искаш да предприеме, за да се "нарисува" приятелството?
XII. Обобщавайки резултатите от един клас
- Сега ти си просто да се научим да бъдем приятели. И това приятелство беше силен, трябва да се спазват законите. Има много закони на приятелство. Ето някои от тях.
1. Един за всички и всички за един.
2. Уважавайте помежду си и си помагат един на друг.
3. Радвайте се с приятели.
4. Да не се обиждат приятелите и всички около вас.
5. Не оставяйте приятели в беда, не ги остави, не се предаде, не се заблуждавайте, не нарушавайте обещанията си.
6. Погрижете се за приятелите си, защото другите са загубили лесно. Един стар приятел е по-добре от две нови.
- Ако отговаряте на тези правила, той ще стане истински приятели.
Песента "когато приятелите ми с мен."
Когато е трудно един,
Управление заедно с вас!
Когато нещо не разбира,
Сделка с приятелите си!
Това, което сняг, че съм топлина,
Какво съм аз проливен дъжд,
Когато приятелите ми с мен!
- Това беше към края си, ни класната стая. Нека тези, които се изправи и да каже на всеки други думи на известния герой, вида и Леополд пациент:
- Момчета, нека да живеем заедно!
- Bushelova BP "Нека поговорим за образование" 1989
- "Български пословици" / под редакцията на В. Anikin 1988
- Romanuta VN "Наръчник за начални учители, психолози и педагози"