Клас часа на тема "защо ние понякога говорим истината"
Клас часа на тема: "Защо ни е понякога да говорим истината?"
Цел: Да се създадат условия за формирането на моралните качества на учениците, като честност и справедливост.
-Изясняване на понятието "истина" и "лъжа";
-Проучване на причините за желанието да се лъже;
-Бъдете честни човек правило
- Предлагам всички да се хванат за ръце и да се споглеждат, след като се срещна с очите.
- Circle - символ на обединението, родство на душите. Когато човек гледа в очите на друг човек, че е много трудно да се каже лъжа. Нека ulybnomsya помежду си и ще се опита днес да бъдат открити и честни.
в света това се случи,
понякога не може да каже:
много близо с вас
Ще намеквате лъжи.
- Какво ще говорим?
Темата на разговора ни, "Защо ни е понякога да говорим истината?" - (вилица в пътната картина стрелка-верни и неверни стрелка)
- Защо, след като в това разклонение на пътя, хората понякога съмнение кой път да отидете? (Не разбирам какво е вярно (фалшиво) не знаят, че това е добро (лошо), не се знае къде може да доведе до една или друга пътя.
-Смятате ли, че сега сме в хода на нашите сесии се опитват да разбера? (Какъв по-добър начин)
3. Разкриване на темата. Работа с понятия.
Нека се опитаме да се определят тези понятия за "TRUE" и "FALSE".
- Обсъждане и изберете от списъка за всяка дума, подобна по смисъл думи, синоними.
Работата по двойки (думи на картите)
- В обяснителния речника Ozhegova тези понятия се дава следното определение:
Истината е - тя е тази, която отговаря на действителността, истината.
Лъжа - това умишлено изопачаване на истината, лъжа.
- Хората не могат да се разграничат една лъжа от истината. И знаеш ли как да го направя.
Играта "Вярно или не"
Децата ходят на борда, от своя страна, да чете отчети (вярно или невярно) и ги разпределя към коша ", истината и лъжата."
* На бреза пъпки растат.
* През зимата вали сняг.
* Ако къщата стане скучно, да отидем на разходка.
* ЖИ, SHI напише писмо I.
* NC, CB напиши писмо Y.
Вчера беше четвъртък.
* Нашата земята е плоска.
* Писатели пишат книги.
* На дървото расте ябълки.
* Хора като измамници.
* Лъжата може да донесе вреда на други хора.
(Брой деца)
-В играта вие никога няма да направи грешка. Но всичко в живота е труден и трябва да бъдат много внимателни, за да се разграничи от лъжите истина.
4. Разкриване на темата. Работа с понятия.
- Чували ли сте от родителите си, от учителите, от учителите, че лъже е лошо?
-Хората знаят, че лъжата е лошо, но все пак понякога лъжат.
Нека се опитаме да се свържем с вас, за да разберете защо хората започват да лъжат?
Oseeva В "Кое е по-лесно?"
- Защо първите две момчета решили да каже истината на родителите? (Те се страхуват, че са уплашени)
- И вие имате ситуация, в която сте използвали измама?
- Защо го направи?
- Как се чувствате, след като е казал една лъжа? И след това става по-лесно за вас, ако страхът изчезва, страхът?
- Защо се страхуват от хората, които казват истината? (Страх, че измама ще бъде разкрита).
- Прочетете какво се е случило с първите две момчета, когато те дойдоха у дома? (Тяхната измама е била открита, а родителите ядосали два пъти).
- Че хората смятат, че са били измамени?
- Какво е чувството самите момчета?
- Той се чувства, че е в едни и същи ситуации като тези момчета? (Го срам)
- Като реших да встъпи в третия момчето? Ако той трябваше да се червя и да се срамува от деянието му?
- Оказва се, че е по-лесно? (Кажи истината)
- На истината и лъжата струпани много притчи.
"Истината е в пламъци, не горят и не потъва във водата"
"Горчивата истина е по-добра от сладък лъжа."
"Красива лъжа, но истината не си отиде."
"След като измамени, а другият няма да повярвам"
Създадат правила честен човек.
Впише тези думи, вместо минава
(Не обещавам, направете, честно казано, честно, да обясни защо)
вие не можете да си кажем истината -
- Как да се държим, за да печелят репутацията на честен човек? (ТЕСТ)
- За да се счита един честен човек, това, което правите за това?
Искам да бъда честен човек, така че аз ... ..
(Отговори деца: Не мога да лъжа, аз ще говоря истината, аз няма да обещавам, ако знам, че не мога да се изпълни обещанието, че няма да заблудят дори на шега ....)
- Надявам се, че вие винаги ще го направи, и това ще ви помогне да бъдете честни хора.
Това, което искахме да разберем днешния урок?
По кой път да изберете?
-Завършете нашия бизнес, бих искал линии на поезия:
Нека момчета
В света да живее честно,
Ние няма да лъже, а само ще
- Момчета, много ви благодаря за работата. Бих искал да вярвам, че нашият разговор докосна всеки един от вас, аз съм оставила своя отпечатък. Иска ми се да продължи успеха.
Интроспекция конкурентна работа "Разговорът с учениците"
Тема: "Защо ни е понякога да говорим истината?"
Това събитие със сигурност има образователна стойност. Той допринесе много за развитието на такива важни личностни черти като честност и справедливост.
Събитието е цялостен и пълен характер. В началото на разговора, който е в състояние да създаде детска възприемане на темата. Тема, цел на дейността е формулирана в съвместни дейности с децата. Целта на прогнозира резултат.
Защо хората понякога казват лъжа и това, което може да доведе, аз предложих на децата да се помисли по примера на героите на творби от В. Oseeva. Деца правят съзнателно правилното заключение.
Аз вярвам, че голямата образователна стойност носи поговорка. С тази цел в дейността, за която са включени работа с народни поговорки.
Всички задачи са подбрани в съответствие с темата в процес на разглеждане. Тази работа с поговорки и колективна подготовка на честни правата на човека, както и работа с историята. представяне е бил използван за по-визуално възприятие.
Голяма възпитателен ефект са форми на групова работа, в този случай, това е работа по двойки. В тази форма на работа, децата се учат да си сътрудничат, да общуват, да слуша, да се разбират помежду си.
Мисля, че ще бъде в класа да играе най-малко един от реалния живот ситуация. Мисля, че това ще помогне на децата по-пълно да се потопят в разглеждания въпрос.
Деца в класната стая са били активни, вършат правилните заключения. Постигнатите цели. Мисля, че урокът да накарат децата да мислят за избора на жизнен път (пътя на истината или лъжа).