Кала ограда на бактериологично изследване

· Проверка за допускане на детето на детска екип.

· Стерилен метална тръба със стерилна линия.

· Рейка епруветка.

· Izotnichesky стерилен разтвор на натриев хлорид.

· Blank посока в бактериологични лаборатория.

2. Измийте ръцете, да носят ръкавици.

3. Отстранете линия от стерилна епруветка, без да докосва неговите краища.

4. леярската тръба 1 мл изотоничен разтвор на натриев хлорид.

5. Mark изч верига в количество от 3-5 г (размер грах) на пота или пелени на последната, течна част (която съдържа най-голям брой агент). Не е желателно да се вземе материал с кръв (кръв има бактериостатични свойства).

6. понижаване на контура в тръбата без да докосва стените му.

7. доставят материал бактериологични лаборатория за 1 час непосредствено по-добре.

Ако е възможно (бактериологична лаборатория към катедра), директно до леглото направи култура на Петри с околната среда. Използваният линия се потапя в буркан на дезинфекция разтвор.

Кал да вземете директно от ректума (в детска клиника).

Попълнете формуляр, сезиране.

2. Измийте ръцете, да носят ръкавици.

3. Дайте на детето си за позицията на легнало по корем или на ваша страна с краката свити крака и гласове на стомаха, по-големи деца - стоящи, като се наведе леко напред.

4. Премахване на веригата от стерилни епруветки с дясната ръка, без да докосва ръбове с лявата ръка да държи тръбата. Излива се в епруветка 1 мл изотоничен разтвор на натриев хлорид.

5. Помолете майката или детето на развод задните части.

6. Краят на пръта бавно въртящ движение да влиза в ректума до дълбочина от 3 - 4 см в малки деца, на дълбочина от 6 - 8 cm - като старши.

7. Извадете линия от ануса и в долната тръба.

8. Изпращане на бактериологични лаборатория с форма сезиране.

Като изхвърлянето от гърлото и носа дифтерия на.

· Съмнения за дифтерия.

· При контакт с болен дифтерия.

· Регистрация в група на децата.

· Наличието на носа кървене.

Като материал, произведен на гладно преди напояване и изплакване орофаринкса.

· Две стерилни епруветки с метални щифтове със сухи памучни тампони.

· Рейка епруветка.

· Капацитет с дезинфекциращ разтвор.

· Насочване форма в лабораторията.

1. Попълнете празните полета.

2. Психологически подготви дете (майка).

3. Seat детето на стол или на асистента на колене. Асистент места на детето в скута му, притежаващи крака с кръстосани крака, брави за глава с една ръка на челото си, другите тайна ръка.

4. Измийте ръцете си, се облича с маска, ръкавици, очила.

5. Извадете пръчката от тръбата, без да докосвате краищата му, държейки тръбата с лявата си ръка. Поставете флакона в държача.

6. Лявата му ръка, за да се въведе шпатулата в устата си на детето, за да се окаже натиск върху корена на езика.

7. С дясната си ръка, за да се въведе тампона в устата. Без да докосва топка зъбите, устата и езика, за да се отстранят слуз от сливиците и арките на границата на засегнатата област и здрава лигавица, леко натискане. Последователността на движение на тампона: сливици, ухо, езика, ухото и сливица, от друга страна.

Отстранете тампонен апликатор потопена в контейнер на дезинфекционен разтвор.

8. тампона веднага се поставя в стерилна епруветка, без да докосва ръбове и стени.

9. тампон носната тампона е взето от друг, който се въвежда в носните проходи достатъчно дълбоко (първо в едната ноздра, тогава другият).

10. Материал изпраща на бактериологични лаборатория не по-късно от 1 час след приема на намазка в специален контейнер.

Като тампон от гърлото на менингококи.

· Предполага менингококово заболяване.

· При контакт с болен менингококова инфекция.

· Стерилна епруветка с метален прът с сух памучен тампон.

· Рейка епруветка.

· Капацитет с дезинфекциращ разтвор.

· Насочване форма в лабораторията.

1. Попълнете формуляра за сезиране.

2. Психологически подготви дете (майка).

3. Измийте си ръцете, пуснати на маска и ръкавици.

4. Седалище на детето на стол или на асистента на колене. Асистент места на детето в скута му, притежаващи крака с кръстосани крака, брави за глава с една ръка на челото си, другите тайна ръка.

5. Извадете пръчката от тръбата на 2/3 от дължината и огъване срещу вътрешната стена на тръбата под ъгъл от 135 градуса на разстояние от 3 - 4 см от края nizhneo, държи епруветката лява. Поставете флакона в държача.

6. Лявата му ръка, за да се въведе шпатулата в устата си на детето, за да се окаже натиск върху корена на езика.

7. Десен да влиза в устата тампона нагоре извит край на мекото небце (под езика) и 2 - 3 пъти за провеждане на задната стена на фаринкса. Не докосвайте тампон зъбите, устата и езика!

8. Отстранете тампона, шпатула потопена в контейнер на дезинфекционен разтвор.

9. тампона веднага се поставя в стерилна епруветка.

10. Материал изпраща на бактериологични лаборатория не по-късно от 1 час след приема на намазка в специален контейнер. В студения сезон - в чанта, един термос.

Намазки от лигавицата на носа и устата на микрофлора.

· За да се установи естеството на бактериалната флора.

· Определяне на стабилността на избрани микроорганизми към антибиотици.

· Две стерилни епруветки с метални щифтове със сухи памучни тампони.

· Рейка епруветка.

· Капацитет с дезинфекциращ разтвор.

· Насочване форма в лабораторията.

· Сутрин на гладно да приемане на лекарства и води за уста и уста.

· В случай на спешност може да се приема по време на деня, но не по-рано от след 2 - 3 часа след хранене.

1. Попълнете формуляра за сезиране.

2. Психологически подготви дете (майка).

3. Измийте си ръцете, пуснати на маска и ръкавици.

6. Лявата му ръка, за да се въведе шпатулата в устата си на детето, за да се окаже натиск върху корена на езика.

8. Отстранете тампона, шпатула потопена в контейнер на дезинфекционен разтвор.

9. тампона веднага се поставя в стерилна епруветка, без да докосва ръбове и стени.

10. намазка от носа тампон се взема от друг, който се въвежда в носните проходи достатъчно дълбоко (първо в едната ноздра, тогава другият).

11. Материал изпраща на бактериологични лаборатория не по-късно от 1 час след приема на намазка в специален контейнер.

Подготовка на детето за инструментални методи на изследване.