Какви са критериите за оценка на ефективността на майсторския клас - Представяне 9505-15

<<Критерии качества подготовки и проведения мастер-класса

Какво е стъпка по стъпка алгоритъм на майсторския клас >>

Какви са критериите за оценка на ефективността на майсторския клас - Представяне 9505-15

Какви са критериите за оценка на ефективността на майсторския клас? Мотивация съзнателни действия на всички преподаватели, които участват в работата; Методологически компетентен строителство дисплей форми, методи за организация на преподавателска дейност; Reflection дейностите и участниците господари. 15.

Плъзнете 15 от представянето на "Майсторски класове" за уроците на педагогиката на тема "Най-методическа работа"

Размер: 960 х 720 пиксела, на формат: JPG. За да изтеглите слайда за използване в педагогиката в класната стая, щракнете с дясното изображение бутон на мишката и натиснете бутона "Съхраняване изображението като. ". Изтеглете цялата презентация на тема "Изпълнение на майстор klassov.ppt" може да бъде в цип архив размер от 62 KB.

методическа работа

"Методически асоциация на учителите" - Актуализиране и организира образователни и нагледни материали. Доклад на тема: "Работа с картографски текстове в уроци по география". Продължи развитието на възпитателните и развитието упражнения за помощни училища. Да приложи на практика нови модели и форми на коригиращи уроци в развитието. Тема открити уроци и учебни материали.

"Опитът на учителите" - 2-3 Дайте ясни примери от личния си опит. Как да представлява опит на учителите. Синтез и описание на преподавателски опит да бъде. 2. Идентифициране и уточни естеството на неговия опит, водеща идея. Забележка Извадете текст неефективно аргумент повтаря тромава фраза. Вие сте приключили работата по описанието на техния опит, подготвени материали.

"Майсторски клас" - Особености на майсторския клас: Коефициент. Индукция. Ефективността получени за всеки член от майсторския клас. Break. Sotsiokonstruktsiya. Една силна личност (мащаб и ниво на изпълнение на идеи). Конструкцията, създаването на резултата на групата и има sotsiokonstruktsiya. Примерна потока на главния клас.