Как да се поправят грешките в бележника на деца

Съвременните психолози все повече ни напомнят, че различните мании и фобии се формират почти в утробата и, че в основата на много проблеми на възрастни да го търсим в детството.

На всички видове Интернет ресурси презаписани с дупките цитирам Antuana De Сент-Екзюпери "Ние всички идват от детството" не е загубил своята популярност до сега.
Нека да видим това с един пример. училище propisey.Chto възниква в главата си при мисълта за училище бележника начално училище ученик? Точно така, плахи куки, първият zavitochki, внимателно селектирани и оформени като писма, разбира се, грешки, внимателно подчертани учител червена паста.

Психолог Татяна Иванко каза, че този метод не е напълно вярно и само провокира едно дете от най-ранна възраст, за да се съсредоточи върху собствените си неуспехи.

Ще започна малко по-отдалеч. Дъщеря ми почти не ходят на училище ранното развитие. Се занимавах с него себе си. Когато сме обучени ръка пред училището, нашата тетрадка изглеждаше по следния начин.

Виждате ли разликата? Не съм се подчертае своята червена грешка паста. Аз се подчертава в зелено паста буквите и куки, които са получени от нея добре.

Тя е много любители на и винаги след всеки ред попита: "Мамо, какво се оказа по-добре от всеки друг", и беше толкова щастлива, когато контури по-добре писмо с думите: "Perfect"

Каква е разликата между подходите? Ние вече реализира?

1. В първия случай, грешки се концентрират върху.

Това е депозиран в photomemory? Точно така, тези букви несръчно написани, какво не е наред. Виждате ли тези червени подчертава перфектно написан писмо? Не! Независимо дали ни харесва или не, но подсъзнателно ние си спомняме какво се разпределя.

2. Във втория случай, ние се фокусираме върху това, което е било направено така!

Получаваме много различни емоции, различен vospriyatie.Hotim ни или не, но подсъзнателно ние се стремим да повторя това, което беше перфектна! Тя е различна вътрешна мотивация - желанието да не се избегнат грешки, както и желанието да се прави добро!

Ние сме свикнали от детството да се съсредоточи върху негативите, от какво не е наред, на това, което изглежда зле. Ние сме свикнали да това училище с червена паста, бяхме свикнали на този дом, когато често се прави забележки за това, което е направено погрешно, отколкото похвали за това, което сме направили добре.

От 20 записано в редица куки подчерта, само един е имало. Това означава, че 19 са написани добре, а 1 - несъвършен. Защо ние се фокусирахме върху това?

На какво фокус, и да расте. Това насочено към този профил, и след това се увеличава.

Ако аз бях на министъра на образованието, щях да промени много в училищната система. От детството, всичко започва от детството, както ние плъзнете в зряла възраст всички наши навици и умения, както и не всички от тях да ни служат в добро вместо него.

Представяне на "принципа на зелена паста" с дъщеря ми, видях, че дори ако не посочим грешките си, те постепенно се напусне по собствено желание, тъй като тя е склонна да направи много добре себе си, на собствената си свободна воля!

Между другото, тази техника работи не само на нивото на учебната тетрадка по краснопис, и голяма помощ в различни сфери на човешкия живот!

Ако се опитате да се игнорира им късмет, успех и дори и най-малката напредък, тя дава възможност за оформянето на личността да се движи напред, мотивира и я вдъхновява.

От друга страна, цикълът от грешките и неуспехите често е първата причина за неудовлетвореност от живота, депресия, раздразнителност и тревожност.

Не мислете, че методът на "зелена паста" ни учи да не се правят грешки и не работят за тях. Ключът е да се види не само недостатъците (които така често обича да се отбележи, общество), но също така да се отбележи напредъка, за да получите по-добре.

От тогава, всъщност, започва любовта на себе си и желание да се развива. Днес се опитайте да тръгне срещу системата, като се използва един гениален техника Татяна Иванко в образованието на децата си!

Споделяне на този пост с приятелите си!

Споделяне на този пост с приятелите си