Как да се подобри концентрацията - как да се подобри концентрацията - училище

За да се подобри концентрацията. дете обучен да намерите различни разлики не само в снимки. но в реални обекти, като разликата между близнаците, за разлика от две съседни къщи с подобна архитектура и т.н. Изображенията могат да бъдат използвани в детски списания, или придобиване на целеви образователни игри с такива задачи. По-възрастният детето, толкова по-трудно да бъде задача, толкова повече разлики могат да се намерят.

Тя служи на същите пъзели предназначение, които децата обичат. С децата на 3-4 години, в допълнение към стойността на детайлите трябва да бъдат взети под внимание и значението на съвместни дейности. Възрастен показва правила снимки за събиране и външно демонстрира потапяне в едно очарователно работа, която изисква концентрация и внимание педя.

Ефективно подобряване на концентрацията и различни вербални и визуални игри "Какво има?". То може да бъде недовършени рисунки, и детето трябва да се нарича, какво да не завърши. Или илюстрациите поставят абсурдни образи, където хора от различни специалности объркани инструмент. Например, един лекар държи лопата в ръце, и на продавача в магазина - спринцовка и т.н ..

Деца 5-6 години, които имат интерес в областта на колективното игра на игра, в която трябва да се съсредоточи върху думите на капитана и извърши действията правилно. За деца предучилищна възраст е важно да демонстрират умения и правилното изпълнение на задачите. Становището на екипа и учителя значително, което прави стимулира познавателните процеси. Например, в играта "не Letaet- лети", което от своя страна призовава различните думите, че децата реагират с подходящи действия: летящи обекти са означени с вдигане на ръка нагоре. Поредица от думи може да бъде произволно и всеки път, когато бях на едно врабче. равнина. дърво. сокол. червенушка. хеликоптер, къща, яхта, щрауси, гълъби и други. Ако децата са по-стари от 5 години и са добре запознати с правилата, е възможно усложнение на играта поради измамни движения, когато един възрастен повдига ръцете си, наричайки не летящ обект.