Как да използвате таблиците Шулце за деца в развитието на вниманието

Неволеви психични процеси, характерни за деца в предучилищна възраст, по-малките ученици ще отнеме много трудности в ученето, ако времето не извършва работа за подобряване на вниманието, паметта, мисленето. Начални учители се оплакват, че студентите често не може просто да се фокусират върху разглеждания материал, да се разпределят вниманието си, когато имате нужда да слуша учителя и в същото време да пиша, решаване на проблеми и не забравяйте правилата. Ето защо е необходимо да се помогне на малкия ученик да овладеят умения, които са от съществено значение за успешното обучение. Един от тези умения е управлението на доброволно внимание, което изисква поставяне на цели и прилагане на воля. Правилно да се обучават дете това умение, което трябва да знаете какво е нивото на образуване на вниманието му, това, което упражнения трябва да се използва за обучение на умението. Може би те ще бъдат просто с малко действие, или, напротив, студентът може да бъде достатъчно, за да предложи комплексни решения да се движи напред. За диагнозата на очакваното ниво на внимание Шулте маса, предназначена за деца. диагнози психолога на училището на психичните свойства при децата от началното училище, но и родителите могат да използват това просто упражнение за провеждане на предварително разглеждане на любимата си дете.

Какво трябва да знаете за родители метода на Шулте?

Шулте маса - класически, проверени от времето, диагностика инструменти, предназначени за изследване на стабилността на внимание, неговия обем, разпределението между обектите. С нейна помощ можете също така да се определи ефективността на самостоятелна работа на децата и провеждане на обучение на периферното зрение, което е много важно, за да овладеят бързо четене. Можем да кажем, че таблицата служи като основа не само за изучаване на децата, но и упражнява необходимото оборудване свойства, като вниманието. Ученици от младши класове систематично и непрекъснато обучение с помощта на таблици ще ви помогнат:

• бързо и здраво овладеят учебните дейности;
• адекватна оценка на знанията, придобити;
• продуктивно да възприемат материалите за обучение;
• да се фокусира върху всеки обект или действие.

Методологията за стимул материал включва пет карти от 60 до 60 см, които са изработени от тежък картон. числата от 1 до 25 (за различни индивидуални маси изпълнение) карта, всеки облицовани с 25 квадратчета образно. Студент се изисква, за да прочетете всички числа в възходящ или низходящ ред. Ако установите, числата, които ще могат да разчитат на помощи: Покажи показалеца да подчертая, молив.

ниво на изпълнение зависи от готовността на възраст и ученик. Родителите могат да се купят на масата или да ги рисуват себе си, тъй като те са сравнително лесни за производство.

Важно: разположението на цифрите в таблиците трябва да се сменят периодично, тъй като детето може доста бързо да се научат, където всеки от тях.

Как да използвате таблицата, когато се работи с деца?

С цел да се извършват проверки ясно, а след това във фокуса тренировка. необходимо правилно да подготви материал стимул представени по-горе. Психолозите съветват маса разположен на разстояние не повече от 35 см от изпитван. Ако това е старши предучилищна или първи клас, които не са запознати с процедурата за първия тест е необходимо да се изготви таблица с 16 клетки.

В бъдеще броят на клетките се увеличава постепенно, тъй като голяма част от тях, толкова по-трудно задача. След това инструктира пълнолетно дете:

Важно: Тестът трябва да бъде подготвен няколко маси, с която детето трябва да работи. Математически изчисления не са необходими, така че тестът се извършват бързо, а резултатите възможно най-обективна. Всички данни са строго фиксирани.

Тълкуване на резултатите от тестовете

Основното нещо в интерпретацията на резултатите трябва да се вземе предвид времето, необходимо за завършване на теста, както и броя на грешките. Дори и без специални познания, всеки родител ще разбере, по-дългосрочен детето ще изпълни задачата, и колкото повече призная грешките когато броят, по-лошо от резултатите. Колкото по-интензивна работа трябва да се направи в салона. Напротив, бързо и без грешки тест решение - добър знак, че по-млада студентка е била тествана положителен.

За родител, че е важно да се знае как да се тълкуват резултатите от проучването. Методиката, разработена специална инструмент, който ще го направи. Тя включва средната стойност: формула за изчисляване на ефективността на ER и формула vrabatyvaemosti на (включени в теста), точка на кипене.

ER (в секунди) = (Т1 + Т2 + Т3 + Т4 + T5) / 5

T1 ... T5 - за колко време на друга карта;

5 - броя на масите, използвани.

Важно: Не се вземат под внимание общото време (в секунди), прекарано работи с всички маси.

Оценка на ефективността на ER работа е свързана с възрастта на детето се измерва в точки, най-високата оценка - добър резултат, ниска оценка - лош резултат:

Важно: Времето се изчислява на първата таблица.

За да се определи полученото ниво Bp детето, е необходимо да се помисли за записа:

• ако тя е по-малко от един - на високо ниво,
• единици повече - нивото е ниско, което означава, че по-млад студент е трудно да бъдат включени в работата.

В допълнение към тези параметри, също така е възможно да се помисли за стабилността на способността на ученика да се концентрира върху задачата - SP. който се изчислява по формулата:

Важно: за четвърти брой е взето на масата (Т4). Индикаторът на ученика със силна психическа устойчивост трябва да бъде по-малко от един. Значителен данни показват ниска способност да се съсредоточи върху задачата в ръка.

Таблица като симулатори внимание

Шулте техника е оригинален с това, че може да се използва като треньори в внимание на по-малките ученици. Това също е божи дар в домашното образование, като му стимул материал е просто в изпълнение, не се изисква за това специално обучение за родители. Въпреки това, вие трябва да знаете за най-съществените аспекти на такова обучение.

Психолозите съветват първите уроци с детето да се използва като учебен материал, маса частично изолирани фигури, например, само четни с удебелен шрифт. Когато по-малкият ученик научава бързо да се ориентират в номерирани карти, стимул материал трябва да се усложни. Например, увеличаване на броя на клетките, като квадрат по-голям размер.

Като се има предвид, че играта става по време много хора в живота на по-малките ученици, експертите препоръчват да се направи игра елементи в обучението на деца. След обичайните упражненията може да изглежда като игра.

Упражнение "Show и правилно името"

Възрастен и дете заедно извърши действието, но в различни посоки. На първо място, според броя на имената на студенти в прав ред (във възходящ ред), и един възрастен, докато на заден ход (в низходящ ред). След това играчите се променят.

Упражнение ", дори и няколко"

Възрастен и дете също извършват едновременни действия, се казва за четно число, а другият - странно. След няколко действия играчите разменят ролите. Това е доста трудно за детето, като фокус и концентрация трябва да отида с ярка външна намеса.

Упражнение "червено-черно"

За да упражни маса се извършва в червено и черно версия, размер 7 до 7, който е на 49 клетки. два комплекта от числа, вписани в тях - един в червен цвят (например, от 1 до 25), а другата - в черно (1 до 24). Бебешки имена, първите всички червени цифри, след това всичко черно.

Алтернативно, отнасящи се до всички червени числа, използвайте направо през, призовавайки всички черни - обратното.

Тъй като измененията на играта можете да мислите за мнозина, треньори не уморяват децата. Родител може да се използва като конкурентни елементи, награди и отличия, за да запази интереса на учениците към класове във фитнес залата.

Какво друго да се провери:

• 
  Как да се съсредоточи: вълнуващи игри за деца в предучилищна възраст!
• 
  Обучението със страст: преподаване на детето да бъде внимателен
• 
  Упражняване на деца в предучилищна възраст се развиват вниманието си!
• 
  Обучение на вниманието при децата от началното училище с упражнения
• 
  Какви са игри за развитието на внимание е необходимо по-малките ученици?
• 
  Разработване на слухова памет и внимание в игри и упражнения