Изпълнение на учебни материали в Доу - образование в ранна детска възраст, и т.н.

Изпълнение на учебни материали в POC

Модернизация на българското образование е направил структурни промени в системата на предучилищното възпитание. На мястото на традиционните методи на организация на педагогическа технология процес дойде DOW студентите, в взаимодействие на учителите с деца, подходящ организация активна среда, дизайн на дейността и компетентност подходи в организацията на учебния процес.

Нови подходи в преподаването на децата държавен език в предучилищна възраст образователни институции на републиката, които са разработени от експерти, представен от министъра на образованието и науката на Република Татарстан Алберт Gilmutdinov. "Когато се анализират проблемите в езиковото обучение, ние осъзнахме, че както на българския, така и Татар, а по-късно учи английски като филологически дисциплина. Това е дълбока грешка. Искаме да сме сигурни, че езикът се преподава като средство за комуникация, като инструмент на живота на хората, особено в по-млада възраст, "- главата на Министерството на образованието на Република Татарстан каза.

Mentor Mado №127

Mukhamedova Zuhri Faridovna

Изпълнение на учебни материали в POC

Според него, ако по-рано в преподаването на чужди езици е бил доминиран от академична, теоретизиране, но сега там е препратка към ориентацията на практика, мултимедия, обучение чрез игри, приказки, анимационни филми. "Говорейки за новите методи на обучение, ние говорим за симетричен български на Татар-говорящите семейства и татарски за деца от рускоезичните семейства. Важно е, че всички деца са добре, собственост и на двата езика ", - подчерта министърът.

"Туган teldә sөylәshәbez" F.Hazratova, Z.Shәrәfetdinova, I.Hәbibullina

Детска градина - първата връзка в образователната система. За да стане високо образовани човек трябва да притежава цялото богатство на родния си език. Ето защо, една от основните задачи на детската градина - формирането на правото на речта на децата въз основа на езика на народа му усвояване.

Предучилищна възраст - период на активно усвояване на дете говоримия език, формиране и развитие на речта на страните. Пълен владение на родния си език в предучилищна възраст детето е предпоставка за решаване на проблемите на интелектуалната, естетически и морален възпитание на децата.

Основната цел на обучението е, че речта на детето творчески усвоили правилата и разпоредбите на родния си език, е бил в състояние да ги прилага гъвкаво в конкретни ситуации, усвоили основните комуникативни умения.

В тази връзка, той е проектиран и изработен преподаване комплект "Туган teldә sөylәshәbez". Предложени ПМС включва наръчници за обучение по роден (Татар) език и говорното развитие на деца в предучилищна възраст, работни книги, започвайки от средната група, записа серия от картини.

Основната цел на ООП "Туган teldә sөylәshәbez" - формиране на правилни орални роден език в предучилищна възраст. Основната цел на програмата е да учат децата да говорят правилно и красиво.

CMD "Туган teldә sөylәshәbez" се разработва за първи младата група, втората група младши, среден, старши, подготовка за училище групи. Тяхната особеност се състои в образуването на граматическата структура, фонетичен, лексикални нива на системата език, развитието на последователна реч.

Toolkit има конвенционална конструкция. Обяснителната бележка разкрива значението на говорното развитие, изучаване на родния език на деца. Посочва се целта и задачите на наръчник. Характеристиките на потребителя структура. Разкритите възрастови особености на развитието на децата, които са взети под внимание в организацията на учебния процес в предучилищна възраст.

Ръководството предлага дългосрочно планиране на образователни дейности за деца от първи младата група, която включва темата за образователните дейности на (развитието, образователни, образователни), структурата и начина на обучение и образование. Предварително планиране е дадена в удобен табличен вид, който позволява на деца в предучилищна учители ясно водят образователни дейности с деца. Той е проектиран в съответствие с тематична принципа на "Детска градина", "Есен", "I-Man", "Моите места", "Зима", "Нова година", "бащи и майки, баби и дядовци", "изкуства и занаяти "," Пролет "," Лято ". Два пъти годишно с помощта на техниките за диагностика се наблюдава. Резултатите от мониторинга, записани в личните досиета на децата. Отбелязва също така, разработени образователни дейности. Образователна дейност на децата се организира, като се вземат предвид изискванията на федералната провинция към структурата на ООП на предучилищното образование. Очертан интегриран подход към организацията на деца.

Списък на учебни материали за обучение на деца:

1. ООП за деца 2-7 години. "Туган teldә sөylәshәbez" преподаване на майката (Татар) език Hazratova FV