История постъпленията в тях pspbgmu

Преди осем години, аз завърших гимназията. Това е на пръв поглед много отдавна, но ми се струва, че много дълго време. Учил съм в най-обикновени на Санкт Петербург училище №265, получиха своите петици и мечтал за медицинската професия. Аз трябва да кажа, че в нашата гимназия беше чудесна, влюбен в своя предмет учител по химия, което доведе класове за 5 класа на специални методи на капитали. В резултат на това - аз просто диша химикали.

Избор на професия за мен е прост: като дете, ми хареса, че е в стоматологията, наблюдаван с отражение върху чаши манипулация на доктора с зъбите. Аз дори няма да се изпуска в колекцията патрон :) анестетици. В 11 клас, аз започнах да ходя на курсове за обучение в Медицинския университет.

Първият опит за въвеждане на PSPbGMU

точни заключения

Prorevev няколко дни, реших да не се отказва и заминава за университета на сън, за да се срещне с курс за обучение на преподаватели. Той беше този, който ме посъветва да дойда отново следващата година, вместо да ходят на медицинско училище, и е поканен да работи в университета на стола. Така започва съзнателния си живот. През цялата година се подготвях материали за класове с ученици, присъстваха на лекции с учители и трудни за четене бележки, някои от които са получени от студентите от първи курс, които са завършили специализирано училище или занимаващи се с ретранслатори за допускане е 1 мед.

Вторият опит да въведете

Образование в областта на здравеопазването

Започвайки с първия курс, аз се занимава с обучението си в продължение на дни. Класове в университета са 6 дни в седмицата 9-00 до 16-50. Всяка двойка трябва да бъде внимателно подготвено, следователно, само в неделя, за да се получи малко сън и да се подготвят на основния материал.

Най-трудната тема в първата година анатомията беше за мен, така че аз прекарах часове в дисекция, както и повечето първокурсници, обаче. Първата сесия беше лесно, но вълнуващо. Биология имах тест машина благодарение на отличната доставката на компенсации в семестър, химия и физика, аз също така лесно да мина перфектно. Във втория срок на основни предмети добавя хистология тъкан и биологична химия. Въпреки нарасналия обем на работа, става по-лесно да се учи - засяга формира от времето на уменията на изолация от текста на най-важната.

Поради огромното количество знания е първия курс в бъдеще става по-лесно да се учи. Много елементи в нещо палци, въз основа на един от друг. Но, разбира се, първите две години е необходимо да се тъпча постоянно материали за обучение, за да се създаде база от знания за бъдещето.

Вече започва от 2-ра година, проучихме дентална дисциплина, се научих да сложи печата. Групата Аз бях един от най-силните на игрището, той много се стимулира желанието за знания. Ние често се обсъжда интересни книги, статии и методи на работа на лекарите. Учи дентална анестезия и различни тържества не само за манекени, но и един от друг.

Когато премина екватор (зимната сесия на 2 разбира се) започна да седне заедно в общежитието или в апартамент на някого (ако беше студено, сме включили нагревател), отиде на природата, където не само туристи, но и да се обсъдят интересни случаи по време на работа - много лекари започват да работят като асистент на изследването на две години.

научна дейност

Работа път

3 години, имам работа като асистент стоматолог. Бях много щастлив - лекари, които ме подпомагани, аз започнах да преподавам практически методи, които се крайно липсва в уроците на денталната медицина в университета. Така че аз придобити практически умения в терапевтичната и ЗЪБОПРОТЕЗИРАНЕ, че по-късно се оказа много полезна при обществените прегледи и медицинските стажантите.

В резултат на моята 7-годишна дейност

Завърших обучението през първата мед: е получил диплома за висше образование, сертификати и дипломи участник на научни конференции, е бил обучен в стажа, отидох да работя по специалността, и отиде в отпуск по майчинство. Такъв богат академичен процес на живот не ми попречи да създадат семейство и да бъде не само на лице с висше образование, но също така и част от цялостна единица на обществото.