Ика междуличностни отношения
Динамиката на междуличностните отношения. Проблеми на стабилизиране и срив на междуличностните отношения.
Междуличностните отношения - скални взаимното емоционална оценка. Междуличностните отношения в групата - изискване за съвместимост: пълно съвпадение на иска, а не пълно съвпадение; поведенчески съвместимост: същите личностните характеристики.
Видове за съвместимост: бизнес - хармония, оперативно-ролеви (бързо признаване); емоционален - съвместимост в личните дела, съвместимост на комуникация.
Междуличностните отношения - е обективно опит, в различна степен на възприеманите взаимоотношенията между хората. Те се основават на различни емоционални състояния на взаимодействащи си хора и техните психологически характеристики (Н. Н. Obozov). За разлика от бизнес отношения междуличностна комуникация понякога се нарича изразителен, емоционално.
Развитие на междуличностните отношения се определя от пол, възраст, националност, както и много други фактори. Процесът на развитие на междуличностните отношения включва:
- регулаторен механизъм на междуличностните отношения;
- условията за тяхното развитие.
Междуличностните отношения се развиват с течение на времето: те се раждат, са фиксирани, достигнат определена зрялост, а след това постепенно да отслабва.
Динамиката на междуличностните отношения през няколко етапа:
1) въвеждане; Тя зависи от социално-културните норми на обществото.
2) приятелски отношения формира готовност за по-нататъшно развитие на междуличностните отношения.
3) На етапа на компаньонските сближаване на гледните точки и се подкрепят взаимно.
Един от механизмите за развитие на междуличностните отношения е емпатия - реакцията на един човек към друг опит.
Empathy е на няколко нива:
* Първото ниво включва когнитивно съпричастност. проявява под формата на разбиране на психическото състояние на друго лице (без да се променя статуса си);
* Второ ниво включва съпричастност под формата на не само разбиране на състоянието на обекта, но и съпричастност към него, т.е., емоционално съпричастие ..;
* Трето ниво включва когнитивно, емоционално и най-важното, поведенчески компоненти. Това ниво включва междуличностни идентификация. който е менталното (възприема и разбира), сетивни (съпричастен) и ефективни.