Homeroom на естетиката на поведение и етикет, безплатно изтегляне, социални работници мрежа

Разговор на тема: "Естетика на поведение и етикет"

1. За да предложи на студентите на следните задачи:

-Спомням си и описват два случая, в които одобряват или осъждат поведението на хората;

-не забравяйте, инциденти от собствения си живот, когато познаване на правилата на поведение не е достатъчно, за да направи това, което е правилно и добро;

- продължете със следните предложения (в писмен вид): "С любезното съдействие - е ...", "Учтиви хора - е този, който ...", "Аз съм на установените правила за поведение в училище, на обществени места, ако ...", "Културен човек - е този, който ... "

2. Напиши и виси в ъгъла на правилата за класната стая на поведение и общуване в училище, у дома, на обществени места.

Личността се характеризира не само с факта, че това е така, но как го прави (Енгелс).

4. Препоръчително е да прочетете книгата на Авраам, "Как да се държим", AN Панова "Ако ние сме учтиви ... (имайте предвид, за етикет)", MS Khodakova "Как да не се държат."

Сборник разговор.

1. Да знаем правилата на поведение? Разговорът с учениците по въпросите: какви са правилата на поведение на улицата във всекидневния живот ли? В някои случаи, не знам какво да правя? Какво означава това да бъде любезен културен човек? Дали човек е винаги се придържа стриктно към правилата на поведение може да се разглежда културно? На каква основа на изискванията на култура на поведение в нашето общество? В дискусията за използването на писмената работа на студентите, материалите интервю.

2. Обсъждане на житейски ситуации (за вестникарски материали).

1) случая на станцията. касиер гарата е огромно място. Беше претъпкано и задушно. Какво - възрастна жена, с искане за освобождаване от глоби за уморени крака, аз започна да обяснява на опашката, че е трудно да се устои, и че ако не е протест, това ще отнеме опашка билет. И едва чуто тя добави, че тя е участник на войната, но, за съжаление, в бързаме по време на лицензионните такси, посочени в долната част на огромна чанта. " (Магистър прекъсва четене).

Примерни въпроси към студентите: Какво мислите, каква ще бъде реакцията на хора, които стоят на опашка по молба на една възрастна жена? Какво бихте направили, след като изслуша такова искане?

След обсъждане, учителят продължава историята.

"В опашката Стоях шепот:" Ти ще се седи, баба, у дома "," Просто мисля, войната - но когато дойде време да се забрави и "Гласовете бяха млади, нахален раздразнен !. "Има лиценз - извадете и шоу" - извика един як човек в компанията от глава до пети.

... Изведнъж гласът на опашката се чу: "Позволете ми чрез. Аз съм със сертификата. " И за офиса на прозореца кутия преместен висок млад мъж с руса коса. Той държеше червена книга. Най-горното копче на сакото си разкопча. И хората, стоящи наблизо видяха звездата на герой. " "До каква станция, с която майка?" - попита той съчувствено жена. И минута по-късно я даде билет. "

Въпроси за студенти: как оценявате поведението на хората, чакащи на опашка? Каква е причината за тази реакция на искането на една стара жена търси "фирма"? Действието е продиктувано от един млад мъж, предложил да помогне на една стара дама, за да си купя билет? Защо той не е упражнил правото си на извънредно получи билет? Как хората ще се държи на опашката след инцидента?

След като обсъди ситуацията прочетете края: "Когато старицата ляво, младият мъж се върна на мястото си на опашката. Всички мълчаха. Никой в ​​този момент не смееше да погледне един друг в очите ... "

Въпроси за студенти: 1. Какво е урокът даде на младежа хората? Какво е красотата на деянието му? 2. Защо другите изведнъж се почувствах засрамен пред един от друг? 3. Срещали ли сте прояви на неуважение хората един с друг? Дайте примери за благородни дела на хората.

2) случай на "добро дело." Когато старата жена, съсед попита момчето да носи бутилка в магазина на мляко. Той се съгласи, но каза, че за тази една бутилка ще себе си.

3) "Опитвам се опита." Ученик по време на хартия за рециклиране на хартия е донесъл повече от други, но това не се отбелязва в заповедта училище. Той заявява: "Аз не трябва да правите нищо. Опитах се, аз се опитах, и то е за това да получа? Нищо! "

Въпроси за дискусия: 1. Възможно ли е да се прави добро, момчета, наречени красива? На какво основание вършат добри дела: 2. Можем ли да приемем, че един култивиран човек, който е запознат с правилата на добрия вкус, не знаят как да се държат, а не като работа, безразличен към хората, егоистични, алчни? 3. Ако дадено лице по себе си е добър, чувствителен, трудолюбиви, но не знае правилата за поведение, не знае как да се държи в обществото, стилно облечена - дали е възможно да се каже, че той е човек на културата?

4) ситуации игра. Студентите са поканени да играят сцени, в които се записват като красиви маниери, както и нарушение на етикета, естетика изисквания на поведение.

1. "Имате ли рожден ден. За да ти дойде да посети точно преди определеното време, на масата все още не е покрит. Вземете гости. Ще получите две от същия подарък. Вашият отговор "

3. "В универсален магазин врати отговарят на момчето да момичето. Момче дава път на едно момиче. А зад него е голяма тълпа от хора, които излизат от магазина с покупките си. "

4. "Момчето иска неговият съученик на книгата. "И аз давам за него?" - пита един. След много убеждаване и обещания да се даде собственика на марката на книгата получава съгласието на момчето. "

Дискусия загубил ситуации, свързани с: 1. В някои случаи поведението на участниците в ситуации, могат да се считат красива? 2. Какъв вид поведение не приемате?

Уважението е човекът, който не забравяме, че той прави, но как, в каква форма. Концепцията за културно поведение включва отзивчивост, щедрост, честност и безкористност.

5) Въведение в "Най-важните нормите на морала" (книгата VASuhomlinskogo "Рождество на гражданите")

Вие живеете сред хората. всеки от вас действие, всяко Ваше желание се отразява в другите. Знайте, че има граница между това, което искате и какво можете да ... Проверете вашите дела против: Прави ли ви зли хора не причиняват неприятности. Погрижете се, че хората, които ви заобикалят, че беше добро.

Използвате ли ползите, създадени от други хора. Хората ви дават щастието на детството, юношеството, младежта. Можете да ги плати за това добро. Тази норма на морала е важен източник на чувство на граждански дълг.

Бъди мил и чувствителен към другите. Помогнете на слабите и беззащитните. Не карайте хората зло. Уважение, чест майката и бащата, те дадоха ви живот. Те ще ви образоват.

Не бъдете безразлични към хората, които се опитват да живеят за сметка на бащата и майката. Бъдете непоносимост към тези, които не се грижи за интересите на обществото. Hate този, който създава отпадъци, лишава обществото.

1.Agaronyan AS Културата на поведение.

2.Dorohov А. Струва си да припомним.

3. правилата на етикета.

4.Matveev Панов. В един свят на учтивост.

5.Ovchinnikov, Сакура. Впечатления и мисли за японците и британците.

6. Панов. Ако сме учтиви.

7. Hodakov. Как да не се държи.

8. Правила за моделите за студенти.