Хиперактивен дете в училище 6 съвета за родители и учители

Малко повече от месец от началото на учебната година, а в много класове учителите са изправени пред подобни проблеми: деца, най-често момчета, не слушам в клас, правя това, което искате, и едва ли се контролира. Днес тези деца са наречени хиперактивни. Дали такава диагноза постави в училище? Как родителите да организират училищния живот на детето?

Хиперактивен дете в училище 6 съвета за родители и учители

"Синът ми тази година е ходил на училище. Той рожден ден беше много пъргав и нервен момче, и в училището на проблемите му се влоши: учителят се оплаква, че говори на висок глас в класната стая, се превръща и спира целия клас. Да, това е труден дете. психолога на училището каза, че той хиперактивност. Какво е това? "

Напълно тази диагноза е: дефицит на вниманието и хиперактивност - ADHD. Децата с този синдром е не само много мобилни, приказливи и капризни; те имат проблеми с концентрацията, с концентрация. Като цяло, в света на деца с ADHD, около три процента, следователно, класа, състояща се от тридесет ученици, то може и да се окаже такава бебе.

Когато се появят симптоми на ADHD? Смята се, че това се случи преди да навършат седем, макар че понякога може да се случи за първи път от десет години и единадесет. Най-често, лекарят лекува родителите на първокласници: "Всичко, седи тихо и ми може!". Въпреки това, някои се изясни: "Но в действителност с него е много трудно от раждането."

Острият темперамент

Като цяло, грижи и активност - са свойства на темперамент, и в този смисъл всички хора са разделени на тези, които могат да останат фокусирани за дълго време, може да направи упорита работа, и тези, които имат работа, не може да бъде толерирано. Диагнозата на ADHD е, че тези свойства на темперамент е много остри, така че човек не може да се побере в един нормален живот, не може да изпълнява задачите, които им се сблъскват около себе си, и това пречи на пълноправен отношения с родители и приятели.

Сега често всеки импулсивен, много мобилни дете, не се колебайте да се обадите хиперактивен. Въпреки това, диагнозата на ADHD може да постави лекар. Чрез очите да се определи дали детето има ADHD или е просто хвърля гневно избухване му, не е възможно. За диагнозата на живота и развитието на детето е необходимо да се оцени внимателно, за да видите как и в какви ситуации се проявяват неговите проблеми и манипулации.

нивото на активност може да се определи чрез специална скала, която е пълна с родителите и лекарят сравнява, като индикатори за отделното дете са различни от стандарта. Тези скали се основават на сериозни проучвания, проведени в САЩ и Европа. Норми, обаче, са американски и европейски. В работата си се разчита на тях, макар и с повишено внимание.

Не е разстройство на личността

първото нещо, родителите на които трябва да знаете: ADHD - не е психично заболяване и нарушения в развитието. Просто функция самоконтрол на детето първоначално счупен. Най-често това не е толкова болен - той е роден по този начин. Родителите често ме питат: "Това е, което сме пропуснали някъде, нещо, което не е направено навреме?". Не. Родителите не са виновни. Ако можем да погледнем към това дете в ума, ще видите, че областите, които са отговорни за самоконтрол, поведението на ръководството, тя работи по-различно от другото.

Парадоксът е, че тези деца изглеждат напълно нормални. Тук той моли за прошка и обещава да реформира, обаче, многократно нарушава обещанията си - и да започне броенето развалена. Аз питам едно от момчетата: "Какво искаш да говорят някои уроци". А той отговори: "Да, спомням си, че не можеш." Децата с ADHD да забравят правилата и да се държат импулсивно. Родителите, които са наясно с това, че е по-лесно да прости това дете, не виси на него всички видове етикети и, надявам се, да не обвиняваш себе си ненужно.

Причините за ADHD могат да бъдат няколко. Например, наследственост. Изследванията показват, че около половината от децата с тази диагноза поне един родител с ADHD също. Известно е също, че децата с ниско тегло при раждане или ниско оценка по Апгар след раждането е по-вероятно да развият ADHD.

За съжаление, не е лек за ADHD веднъж завинаги. Но поведението на родителите на развитието на детето зависи до голяма степен. Осъзнавайки този проблем, те могат значително да улесни живота си. След като постави тази диагноза, мисля, че основната задача да обясни на родителите какво се случва.

Най-ефективното нещо, което можете да направите, за да облекчи живота на едно дете с ADHD - изграждане за него система за външен контрол.

  1. Децата с ADHD е трудно да се поддържа голям обем информация в главата си. Това означава, че задачата за тях да се раздели на части. Направих една - да получите нова работа.
  2. Известно е, че деца с ADHD са големи проблеми с чувството за време. Те са "късогледа за в бъдеще." Ако можем да планират своите дейности и за да си представите какво ще, децата с ADHD "времеви прозорец" - десет минути максимум. Те живеят само този момент, те не са последствията. Ето защо, ако в резултат на действията си е ", че нещо не е наред", това не е техен избор, те не искат тези последици.
    В този случай, детето е в отчаяно се нуждаят от незабавна обратна връзка от страна на родителите. И в този случай, последствията той се нуждае от тук и сега. Тъй като тя не работи подход: "Ако ще за един месец, за да пазят реда в залата, ще ви дадем колело" или "Ако не веднага се явяват на уроците през нощта и да се върне на бащата ще те накаже." Вечер - това е някакъв мъгляв бъдеще. По-добре е да се каже: ". Ако сега направите това, вие ще бъдете в състояние да получи еди-какво си наведнъж"
    Тези деца са много трудно в училище. Те трябва да прекарат четиридесет минути без прекъсване и пълна работа в клас и оценка ще бъде само два дни по-късно, когато учителят проверява бележника. В такава ситуация е трудно да се съсредоточи, тъй като резултатът и наградата - много далеч.
  3. Тези деца работят добре "спектакъл" или "знак" на системата. За изпълнението на ежедневните дейности детето получава награда под формата на точки или жетони, които след това борси за нещо. Така че той постоянно се вижда резултата от действията си, той осъзнава, че неговите възможности, всеки път и всеки бизнес расте.
  4. Използването на таймери. Те помагат на деца, които имат проблеми с чувството за време, да следят за това. Можете да използвате обичайния пясъчен часовник.
    Има и друг красиво нещо - часовник, чийто циферблат върху цветен кръг се прилага, както и с изминала минута кръга изчезва. Според този часовник "на живо", можете да видите как върви времето. В крайна сметка, самото дете не се чувства, че е свършила, и поради това поставя по случая.
  5. При посещение на обществени места. като болници, трябва да се мисли предварително, отколкото за един час или два ще се занимава с детето, особено ако майката е заета. Запасите на хартия, моливи и играчки. Полезно е да се вземат помощта на роднини.
    За съжаление, възрастните често реагират реактивно: поставят детето в ситуация, в която той е вероятно да започне проблеми, а след това те започват да го обвинявам.
  6. Дали да се ADHD лекарства? Този въпрос родителите трябва да обсъдят със специалист. Разбира се, употребата на наркотици има своите плюсове и минуси, но в повечето случаи аз силно препоръчвам поне да опита лечение, тъй като ефектът може да бъде значителен. Но определено се консултирате с лекар, ако клиничните проучвания за ефикасност премина упълномощено медицина. За съжаление, по-голямата част в нашата страна, назначен за ADHD лекарства такива тестове не минават.

Хиперактивен дете в училище 6 съвета за родители и учители

ADHD и околностите

Един от проблемите, пред които са изправени родителите на деца с ADHD - липса на информираност на обществото, учители и дори някои експерти. Но най-важното е, че самите родители трябва ясно да разберат какво те се занимават с.

Просто кажете на учителя: "Знаеш ли, моето дете има ADHD" - да не говорим. Необходимо е да се опише поведението на детето е много специфичен, например: "Синът ми е много трудно да се стои на едно място, че е трудно да се въздържи, тя е за дълго време, ние имаме много неща опитах, сега да отидем на лекар, прави това, но се страхувам, че в класната стая, той щеше да се върти и дори се говори. Аз наистина искам той да има добро поведение. Нека да се съгласи: Аз ще дойда при вас за една минута всеки ден след училище, и аз ще ти кажа какво и как той получава ".

Ние трябва да се вземат на учителя като съюзник. В противен случай, това се случва, че и двете страни, и учителите, и родителите, но се оплакват: ". Тези учители не разбират за нашето дете, само неговото разпространение гниене" "Тези родители не искат да правят цяло натоварване от нас", Разбира се, това и това се случва доста често, но да работят по-ефективно заедно.

Като пораснат способността за самоконтрол, способността да се контролира поведението му при всяко дете се подобрява. Безпокойство, подвижност, намален разговорливост обикновено до края на началното училище. Малко по-бавно намаляване импулсивност.

Разбира се, хората да се научат да се въздържат, но те продължават да бъдат буен и избухлив. Проблемите, свързани с липсата на внимание и концентрация, и обикновено са придружени от тези хора в зряла възраст. Но след това най-малко е възможно да изберете какво да се направи.

Има много професии, които трябва да се оправи човек с проблеми за самоконтрол. Известно е, че, например, в САЩ, хората с ADHD са готови да отидат в армията (като има, според някои оценки, повече от десет на сто), защото армията изисква ясни правила и рамки, ясна структура, предписани задължения и двигателната активност.

От една страна, това е трудно да се обвиняват родителите, защото, за да бъде в тази ситуация, никой не иска. Това е голяма работа - да образоват децата с ADHD. Но това е по-добре да не се забравя: комплексното поведение - не на свободния избор на детето. Не толкова отдавна към мен се приближи една семейна двойка, са повдигнати две деца. Третият, който е роден много по-късно, е бил диагностициран с ADHD. И двете съпругът и съпругата му ми каза: "Знаеш ли, за дълго време, ние се счита прекрасни родители и взема кредит за нещо, което е възпитан прекрасни деца. Едва сега ние разбираме: че е лесно да доведе до "светлината" на децата, и просто се опитват да въвеждат хиперактивен дете ".

Елисей Osin,
детски психиатър