Характеристики на майсторски класове деца с увреждания, хора на изкуството страни

Провеждане на семинари за деца и юноши в Министерството на психологическа и образователна подкрепа за деца и семейства, намерих много полезна информация, за да се допълни преподавателския опит на някои функции. При провеждане на майсторски клас за деца с увреждания е необходимо да се спазват следните правила.

1. Нашата цел - да внушат на децата радостта от творчеството, положителен завършек на урока, така че трябва да вземете конци, лесни за проектиране и зрелищни в своята простота.

3. семинари участват родители с деца, което улеснява работата на децата (4 ръце - по-бързо).

Само включването на родителите в класната стая създава допълнителен стимул за работа в екип, една обща кауза, на опита, емоциите.

Родителите се освободите от стреса от любопитни присъствие и създават по-обичайни за деца атмосфера.

Въпреки това, често проблемите на децата са неразделна част от по-голямата, неподходяща, агресивното поведение на родителите. Виждал съм как майка ми не е в състояние да привлече предава собствения си дете. Или свръхактивен майка смазва всяка предприятия дъщеря (Това е елементарно, neumoha.). Такива настойници трикове и специални техники трябва да бъдат отделени от негативното въздействие върху децата. Например, за да изпрати майка си, за да донесе вода или трябва да се измие на четката. За да отговорите: "Той е левичар, всичко погрешно", отговорих аз, "Аз също с лявата ръка, нека да ви покажа моето удобен))."

4. Опитайте се да направите урок по ръкоделие разширява съзнанието, а не много дирек. Разкажете ни за цвят, за историята на риболова. около традиция. В същото време се опитват да избягат от монолога думите "Какво мислите?" "Кой ще ми каже." Въпреки, че децата със сигурност ще се срамуваш, но нашата лекота, а дори и някои недискретност може да даде резултат.

Арменски момче Silent затруднения в говора на Руски до края на майсторския клас на баба си да се превърне в изненада за мен, и кажете на всички присъства като той е бил риболов. Това е една малка победа, както и в изучаването на чужд език, за да спечели вътре в мълчи.

5. фини двигателни умения, работа с пръсти, разнообразие от начини на работа - всичко това е много благоприятни за развитието на детето, и още повече, че на бебето с умствена изостаналост. Ето защо, по време на майсторския клас, аз винаги се опитват да използват колкото се може повече възможности за работа.

В крайна сметка всички ние сме се присъедини към "вкусно" традицията на среща пролетни рулца-чучулиги.

Снимките, предоставени от SBD TTSSO клон №5 отдел "Koptevo" на психологическа и образователна подкрепа за деца и семейства.

Другите ми статии, моля посетете Tsmirna работилница.