Глава I вечер (31 август)

преподаватели и учени

Децата - моите учители

На улицата малки деца. Повечето от тези родители изпратено до курортите в крайградските места, в летни лагери, и по-специално - в селото, за да си баби и дядовци, селски роднини.

Децата обичат да посети провинцията, селските деца да играят с, за да отиде с тях в гората за къпина, дрян, тъкат кошници. Тя вече започна да говори с мен на моето детство, остава там - в долините на Кахети близо Tsinandali от Ikalto от Alaverdi и Gremi. Тичах с селските децата да плуват в мързелив Алазан; Седнах на коня, който беше паша в долината, и се качи върху него неуморно; Спряхме на раменете си чували с царевица и пшеница в воденица, и това беше интересно да се види колко е готино огромните плоски кръгли камъни, в ритъма хвърляне в шепа ароматно хамбар брашно; организира състезания по борба, и по-малък изчистване става почти всички селото, за да се забавляват.

Нямам думи, децата обичат да посещават в населено място - това знам, защото бях дете. Има много неща, на радост, по-голяма свобода, по-широк обхват на страстни и опасни приключения.

Но училището се обажда! Това е най-святото разговор, след призива да защитава родината си.

Скоро на призива! И само за два до три дни под изгарящото слънце се оприличи на огромен град, за да цъфти цвете, колоритен, красива. Тя изпълва дух, живот се връща. И чувствам, да разбере, може би, все още не са разкрити до вас истината, се оказва, стария град, с повече от 1500 години и се гордея с техния Mtatsminda и Kashueti, няма да означава нищо, не мога да живея без най-младите си граждани без деца ,

Шум! Някои шум на улицата, забавно, забавно! Деца в бързате, децата се движат, който се състезава с велосипед на тротоара, подхлъзване между минувачите. Те ни попречи тихо и тъжно ходят по улиците, те се променят темата на нашия обичаен летен разговор: "О, колко е горещо!" Тези минувачите повече анимирани, тревожност, радостно - връща у дома за деца!

Термометър, докато продължава. Но това, което правя на децата, докато термометърът!

38 градуса днес! Те не се горещо?

Е, драги! Ние попълнено нашите учители. Поздрави, импресии. И тя трябва да бъде, защото в нашия портфейл, също лежеше на новата учебна година, нови учебни планове, нови надежди и сърцето е пълно с нетърпение очакване на среща с нашите домашни любимци и ние сме обхванати неопределен, неясно състояние на възбуда и радост!

Ако наистина се възползват от тези чувства, че е добре, и със сигурност ще спечели, ще бъде удостоен с почетна Поръчка на най-утвърдените на всички деца по света - тяхната любов и доверие. Е, ако страдате дори снимка на бъдещите си уроци, срещи с който люби, не се подчиняват на заповедите на публиката? Какво тогава?

Но това е по-добре, ако това няма да се стигне до това, а вие побързайте ...

Но реши за себе си какво да правя!

В стремежа си да се знае тайната на детската душа, педагогически умения и науката на педагогиката, ще видя при всяко дете си учител и възпитател.

За двадесет и девет години всеки ден аз проверих благотворителността на тази команда ...

Кои са те, моето малко майстор?

Донесох дома личните досиета на всички мои деца. Искам да се запозная с всяко дете вземе снимките на личните дела, като ги слагат на масата. Тук е моят клас! Ушите ми бият гласове на смеят децата. Какво е това? Детски шум? Неприятно да го наречем шум. Необходимо е да има преподаване ухо да се прави разлика предполагаемото шум звучи от инструменти оркестър тунинг, а вие ще обхване чувството за очакване на бъдещата симфония на живота. Ние не казваме, че птиците са шумни, вик! Тук също така, че децата не могат да вдигат шум. От всички думи, които сега идват в съзнанието ми, за името на този конкретен дете да направи шум, който е пълен с училища, струва ми се, е най-подходяща дума грузински "zhriamuli". Това е един весел шум от птици и деца. Птици и деца! Ние го, нашите предци измислена, за да се разграничи нормалната вика от людете, от детския шум - радостен и весел.

И аз очаквам да се срещна с капаци тези деца "zhriamuli" на снимки на моите тридесет и шест деца и мен. Аз приемам любовта на "zhriamuli" като доказателство, че те могат да разберат; а защото ми харесва ", създаването на инструменти," децата "zhriamuli", тогава той може да се превърне в гарата и образоват. Убеден съм, че

Кой се интересува от децата "zhriamuli" един е склонен да учение, и които вече са пристрастени към него, той намира своята професионална щастие.

Какво красиви деца, колко много усмивки! Направи всичко, те взеха само снимки, за да впечатли на тях радостта си преди училище камбаната?

"Ние вид раждане не ни прави зло!"

Моля, кажете ми кой от вас изрече тези думи?

Взимам първата снимка. «Чай» - написано име на гърба на усмихнато момиче ми. Необходимо е да се помни лицето да я видя утре, защото името гледам. Може би ще кажат тези думи?

На гърба на друга картина струва - ". Пипнах" Какви са къдрава коса! Аз няма да питам родителите ми да момче острига. Нека се обърка. Какво лошо има в това? Gocha смее шумно. "Виж, момче, аз ли, че утре сред тридесет и шест деца! Не те ли е боец? Не се харесва? "

"Ния" - прочете името на следващата снимка. Тя се усмихва, не - смях, и виждам, че тя все още няма предни зъби. Тя вероятно ще бъде трудно да се каже със сигурност, много звуци. Но аз няма да позволи някой от децата се смеят на нея. "Вижте, Ния, не е дали ще доносник? Не забравяйте, че децата в нашия клас, е строго забранено да доносник един по друг! "

дълго брадичката Това малко момче. Очи - интелигентни, с лукава усмивка строги. "Саша" - прочете на гърба. Чакай, ти не си най-добрият, ако Саша. Все още не сте били родени, когато майка ти е грижа за кое училище да ви идентифицира. Срещнахме се с нея преди шест години в бизнеса така, и аз й казах за моята педагогическа намерение на работата им с деца. Тогава тя ми каза: "Аз ще докарам на детето си в детска градина." Така че, вие сте моят стар приятел, но утре първо ще си стиснем ръцете.

"Bondo". Той наведе глава и се усмихна уверено. "И вие, Bondo, добър? Можете ли да споделите с приятел бонбони? Може да се признае едно момиче, за да защити слабите? "

Имам фотографии аз се измести, като че ли седнали деца в партията. Giga вероятно е висока. Лела, също могат да бъдат засадени в последния ред. И Марика седне на първия ред в ляво. Виктор ще постави на прозореца ... преди мен станове класна стая с деца. Стоя на черната дъска.

"Децата - превръщат моите мисли за всичко - ти ми каза, че си добре?"

"Да!" - като че ли камбаната в ушите на единодушното отговор.

"Децата, питаш мен да ти направи зло?"

Е, ще видим какво ще се получи педагогика. И сега отново да практикуват в спомни всички лица и имена. Тя трябва да бъде, Магда. I флип снимката.

Това е вярно ... Дато. Не, не е наред, това е Тенго. И сега това ... Дато проверени. Право ... Това е ... Това е ... Тека

Всеки един от тези деца преди седмица изпратих писмо поздравление, което те вероятно вече си имаме. И, разбира се, не веднъж поиска да мама или татко, баба или дядо го прочетете. Ето какво пише:

Аз съм твоят учител. Моето име Шалва Александрович. Поздравления - трябва да ходят на училище, да растат. Надявам се, че ще стане много приятели и че ще станем приятели с всички момчета в класа. И знаеш ли колко ще имате приятели? Тридесет и пет. Училище ние имаме голям, четири етажа, с преходи. Ти си възрастен, и така той трябва да намери своя клас. Помните ли как да го направя. Веднага след изкачи стълбите на главния вход, ще видите червени стрелки. Следвайте ги и те ще ви доведе до вашата класа. На вратата на шарения си глътка. И ако все още се бърка - не се страхувайте, вие със сигурност ще ви помогне да намери начин пионери, те са на смяна в коридора.

Ще те чакам в класа, аз ще се радвам да се запознаем!

Но това, което е първият учител в училище си живот?

Повечето семейства във въображението и висши родителите на детето да създават изображение на всезнаещ, мил, чувствителен, страстно обичащи деца човек. В тези семейства, децата боядисани с мен под формата на д-р Aybolita и дойдоха в училище, изтичаха зад мен, се изкачи до мен на колене, за хиляда въпроса, безкрайно да се казва, запитан за себе си и ще ме обичаш наведнъж, защото лекарите Д-р Дулитъл е невъзможно да не се обичат. Разбира се, това ще бъде необходимо, че намерих черти на характера на добър лекар.

В някои семейства, решението на родителите и по-възрастните ще създаде във въображението на детето е строг последовател на който и да е най-малкото прегрешение на всяко дете; той ще бъде наказан - сериозно! - всеки, който не слуша родителите си, да не се яде нищо, което дава по-майка или баба, палав, шумни и палав, ще изгонят от училище на всички тези деца, ... децата в такива семейства щяха да са боядисани първия си учител във формата на Баба Яга или буки , И на следващия ден той дойде в училище и видя учителя си, ще плаче, че е урина, придържайки се към майка си: "Аз не искам да ходя на училище. Искам да се прибера у дома! "

Защо е създаден по образа на някои семейства на учителя - д-р д-р Дулитъл, а в други - Баба Яга? В крайна сметка, родители деца не са се страхували от някой от Баба Яга и буките, но те се страхуват от децата си. Защо? Защо някои от тях се вземат като съюзници в образованието на децата си на тези герои, а не лекари д-р Дулитъл? Защо си мислят, че е лесно да отгледа дете тормоз? Моят опит ми казва: младите родители просто не знаят азбуката на образованието.

И наистина - как да знаят, че тази наука? В училище, те учи, че никой не е като че ли не го направят - потенциалните майки и бащи. Необходимо е да се разбере какво завършил училище може скоро да създаде семейство и да стане майка. Това е "дошъл" в къщата на Баба Яга, Koschei Immortals, всички видове бук, детето се успокои, а не капризни, не работи и не плачи, не се скъса играчки.

Милиони момчета и момичета, седнали на гишетата на студенти, учени, преподавани всякакви науката, за да ги направят професионалисти производствени първокласни. Но тук те забравят, че са потенциални майки и бащи, и те се нуждаят от науката за образованието. Дали се разбира, че няма нищо да се знае, всичко е просто? Каква заблуда!

В същото време, аз ще направя моето училище ...

"Каква е вашата чаровна усмивка, деца! Имам ли право да ги изкупи обратно в класната стая? Може би има между вас тези, които се страхуваме от майка си и баща ми баба и дядо? О, тези възрастни! Не се страхувайте от мен, мила моя, аз не съм уплашен и не зло! Харесва ли ти д-р д-р Дулитъл? Той е мой приятел! Виждате ли, ние имаме обща любима! Така че да се върне утре незабавно. Вие всички наистина ми харесва, и аз чакам с нетърпение! "

Моят комуникация от разстояние с класа си свърша. Всяка снимка постави в един личен въпрос. Утре ще бъде необходимо, за да ги пренесе обратно в училище.

време Счетоводство преподаване

Като дете, заедно с момчетата в селото аз събират на изтегляните областта останалите връхчета. Събрахме едно връхче, но когато ги съберете заедно, възрастните се чудеха колко могат да бъдат загубени зърно!

Но как да се съберат на секундите и минутите, които изчезват веднага след като те са разпръснати?

Понякога ми се струва, че класните стаи, училищни коридори са пълни с деца - това е едно и също поле, образователни, учебни, през който преминава непрекъснато "Педагогическа комбайн" - разпространение и почистване на реколтата. Но все още липсват безследно хиляди sekundochek и minutochek, които вече никога не може да бъде събрана. Това е като безгрижни сеяч сее пшеница, наляво и надясно, хвърляйки шепа семена, без да осъзнават, че те са извън полето "или падне върху пустеещи площи и безгрижен учител разпръсква семената на уникална и безценна път преподаване надясно и наляво. Ако можеше да се съберат всички тези ценни секунди и да ги похарчите смислен, икономически, пестеливо, тогава може да се даде? Бихме могли лесно да са въвели петдневна седмица училище, ще се намали времето за уроците, ще се увеличи продължителността на промяната. И най-важното - да не страдат навременното развитие на децата. В крайна сметка, всяка секунда от всеки студент учи нужда в определени моменти - не по-рано, не по-късно.

Не, вие не трябва да прекарват преподаване на секундата, защото сме бедни в тях, и не е физически и човешки сила в състояние да ги умножа, за да ги спре.

Дълго време, тъй като съм се приложат на практика своите петдневни и 35-минутни уроци. В събота, децата ще бъдат у дома, и ако родителите искат, те могат да ги доведе до училище, а аз ще се организира, за да се спортове, туризъм, ще доведе до по-музей, зоологическа градина, цирк, кино. Какво се случва при такива обстоятелства? Ето какво:

Броят на учебните дни в годината - 170

Брой на уроци в подготвителен клас - 630 = 28 800 мин.

Уроци по класове I, II, III всеки поотделно - 850 = 29 750 въображаем.

Брой на уроци по четири години основно образование -3230 = 113050 мин.

активен учител комуникация време с децата (в класната стая, в ниша, след училище) в подготвителен клас) - 32300 минути.

учител Време активна комуникация с деца в класове I, II, III индивидуално - 39,950 мин.

активен учител комуникация време с деца над четири години основно образование - 154 700 мин.

Изглежда, че това, което той е дълъг - на учебната година! Но в някои кратки периоди от време се вписва в процеса на трансформиране на растящия човек! За училищните уроци 3230 на детето ще расте неузнаваемост: както физически, така и психически. Има много от тези уроци? Необходимо ли е да се увеличи броят им? Какъв е процентът на времето отношението на учителите да общуват с деца над четири години основно образование (154 700 мин.) С четири календарни години от живота на децата (2103380 мин.)? Оказва се, ... около 7%! Достатъчно ли е? Само 7% от целия жизнен цикъл на по-млад ученик се пада на училищното образование! В подготвителен клас е още по-малък - около 5,5%.

Разтревожен съм. Може би това не е необходимо да въведете уроците петдневни и да намали за 10 минути? Въпреки това, кратки уроци, които трябва да се помогне на децата да работят, да мислят продуктивно. Имам чувството, че съм в беда време учител. Ами ... Човек, който обича живота и ентусиазъм за работа, винаги е под натиска на времето. И аз пиша заповедта, която ще последва утре:

Като стига времето в педагогическия, често ще бъдат принудени в рамките на няколко секунди, за да се реши най-сложните задачи на образованието, които могат да променят целия бъдещ живот на детето. Аз трябва да го направя без да бързат, и не забравяйте, че аз съм отговорен за съдбата си.