Гените и развитие

10-те най-влиятелни Психолози
Как да прекарват време с децата? Тук имате 100 идеи!
Id, Его и Суперего

Учените са критикували Маслоу пирамида
Струп ефект: как да създадете свой собствен експеримент?
10 неща, които трябва да знаете за психологията

Разделение> .uk панел ">" данни-UK-решетка-марж>

Всеки от нас е уникален по свой собствен начин. Може ли да се знае със сигурност какво е продиктувано от генетичния си наследство и е причинено от преживелиците си? Какво определя общото развитие на детето? Невъзможно е да се съберат всички на факторите, които влияят на този процес, ние знаем само най-очевидните от тях - генетика, родителство стил, опит, приятели, семейни отношения и резултати в училище.
Нека да мислим за тях като строителни блокове. Самоличността на повечето от нас е изграден, обикновено от същите строителни блокове, компоненти; мистерията е по какъв начин тези компоненти са обединени в едно цяло.
Тази загадка вълнува философи, психолози и учители в продължение на стотици години, е дали идентичността на всеки един от нас е резултат от природни фактори (нашия генетичен фон) или образование (нашата околна среда)? Днес повечето изследователи са стигнали до заключението, че развитието на детето включва комплексното взаимодействие на природата и възпитанието. На някои аспекти на развитието може да има силно влияние биология, а останалата част се дължат на влиянието на околната среда. Така например, в периода на пубертета, зависи от наследствеността, но може да бъде повлияно от други фактори - например хранителни продукти.
От първия момент на живота оформяне на бъдещото самоличността на лицето, отива във взаимодействието на наследствеността и околната среда. Гените, наследени от родителите си дете, могат да бъдат представени като един вид пътен възел, особено средата, в която формирането на личността му, да ръководи този процес за някои "път". Сложното взаимодействие на природата и не се грижим само себе си в определени моменти или периоди; това е дългосрочна и извършва през целия живот.

От една клетка към трилиона

Развитие на детето започва, когато мъжки гамети или сперма клетка прониква през женски клетки мембранни - яйце. Сперматозоидите и яйце съдържа хромозоми, които са "програмирани" бъдещето на човека. Гените, съдържащи се в тези хромозоми се състоят от химически съединения, известни като ДНК (дезоксирибонуклеинова киселина), който съдържа само генетичния код. Сперматозоидите и яйца съдържат само половината от стандартен набор от хромозоми: ако всички други човешки телесни клетки съдържат 46 хромозоми в спермата и яйцето има само 23 хромозоми. Това гарантира, че няма да има резултат от сливането на двете клетки на новия орган ще има правилния брой хромозоми.

Генотип и фенотип

Това означава, че точно какви функции са прехвърлени на детето от двамата родители, се отразява на начина, по който детето ще развие и как ще бъде? За да се разбере напълно това, е важно първо да се разделят генетичното наследство на детето и неговото конкретно изражение - генотип и фенотип. Генотип се нарича съвкупността от наследена човешки ген. Действителната проявление на гени в човешките условията на фенотип. Фенотип може да включва както физически черти, като например височина или цвят на очите и личностни черти - например, срамежливост, нрав.
Не забравяйте, сравнението с "градивните елементи", които проведохме в миналото? Нека сега да го поясни? Генотип - нещо като план, който ще "изгради" хора. Всички човешки същества са "построени" един план, но се дължи на факта, че ние сме наследили различни набори от гени, всеки от нас е толкова различна от другите.

Факторите, които повлияват начина на гена е показана

Начинът, по който се експресира ген зависи от две неща: взаимодействието на гена с други гени, и постоянната взаимодействието между генотип и околната среда.

Взаимодействието между ген. Гените могат понякога да съдържат противоречива информация, както и в повечето такива случаи, един от гените, ще трябва да отстъпи място на друго. Понякога, разбира се, че гените се допълват взаимно. Например, ако един родител е висок, а другият с ниска, едно дете, в крайна сметка, ще среден ръст. Но по-често се случва, че гените са показани като функция на властта им / рецесивен. Така например, случаят с цвят на очите. Кафяв цвят доминира рецесивен синьо. Ако една майка има кафяви очи, а от друга - синьо, явно това господстващо ген, и детето ще има кафяви очи.
Генни взаимодействия с околната среда. Условията, в която детето е изложено в утробата, и през целия си живот също могат да влияят на начина, са показани гени. Така например, на въздействието на вредни лекарства за едно дете в утробата може да има огромно влияние върху по-нататъшното му развитие. Един добър пример за функция, причинени генетично, но съответните въздействия върху околната среда, могат да служат като растежа на детето. Дори ако множество деца гени ще допринесе за по-висок растеж, може да бъде значително ограничени или недостатъчна мощност пи хронични заболявания.

генетични аномалии

Генетични "инструкции" не са безпогрешни, така че развитието на детето често се заблуждава. Понякога, по време на образуването на сперматозоиди или яйце клетъчните хромозоми са разделени неравномерно, в резултат на половите клетки може да бъде повече или по-малко от нормалното - 23 хромозоми. Когато един от тези анормални клетки, свързани с нормалното, полученият зиготата да има нечетен брой хромозоми. Изследователите предполагат, че броят на зиготи, които се формират при сливането на анормални клетки с нормална, до половината от всички бременности, но повечето от тези зиготи спонтанно се разпада или не се развива, докато станат готови за раждане на дете.
В някои случаи - това се случи в една от 200 - детето се ражда с ненормално брой хромозоми. Освен това, резултатът е определен вид синдром с някои отличителни характеристики.

синдром на Даун

Най-често срещаният тип на такива нарушения е известен като тризомия на хромозома 21, или синдром на Даун. В този случай, детето има три хромозома на мястото на хромозома 21, вместо нормалните две. синдром на Даун се проявява външно - детето има кръгъл черти на лицето и наклонени очи. Хората със синдром на Даун могат да имат други физически проблеми, включително сърдечно-съдови заболявания, както и увреден слух. Почти всички хора със синдрома на Даун страдат от някои психични разстройства, но точната степен на тежест, може да варира значително в отделните случаи. Независимо от степента на развитие на синдрома, ранна интервенция може да доведе до много по-добри резултати и да се даде възможност на много хора със синдром на Даун, за да се грижат за себе си и по-малко зависими от други хора.

аномалии Пол хромозомни

синдром на Klinefelter е причинено от наличието на допълнителна Х-хромозома и се характеризира с липсата на вторични полови белези и нарушена способност живот.
Fragile синдром X се получава, когато част от X хромозомата е прикрепена към друга хромозома използване толкова тънки верижни молекули, изглежда, че тя е на път да бъдат отрязани. Това се случва при мъжете, и при жените, но външната изява на синдрома може да варира. Някои пациенти с Fragile X хромозома не показват отклонения, докато други развити умствена изостаналост - от лека до тежка степен.
синдром на Turner (в България - синдром Shereshevscky - Turner) разработва, когато човек е налице само един пол хромозома (X хромозома). Това се случва само при жените и може да доведе до нисък ръст, се наведа, образуването на кожни гънки отстрани на шията, подобен мембрана, както и отсъствието на вторични полови белези. Психични разстройства, причинени от синдром на Търнър включват обучителни трудности и проблеми, свързани с признаването на емоции, предавани чрез изражения на лицето.