Фолк играчки, като средство за мултикултурното образование на децата от предучилищна възраст и т.н.

препис

3 обогатяване на детската душа, внушава любов към земята си. Запознаване с красотата на народните играчки, едно дете изпитва положителни емоции, в които има по-дълбоки чувства: радост, наслада, въодушевление. Децата се събужда и развива творческа дейност, формира естетически смисъл на думата и художествен вкус. Мултикултурно образование на децата от предучилищна възраст с помощта на най-популярните играчки Беларус, България и Украйна, извършвани нас putѐm изгражда културно развиващата се среда, за осигуряване на децата с историята на народни играчки, дисплей за моделиране priѐmov народни играчки и живопис. Фолк играчки се използват на национални празници, по време на дейността на арт-гласови детските върху заетостта на изобразителното изкуство. Запознаване на децата с народни играчки Беларус, Украйна, различните региони на България, като в същото време се опитахме да ги запознае с родния си (Беларус) култура, както и естетическите ценности на културата на различните народи. Нашите действия бяха насочени към подпомагане на учениците да влязат в света на красотата, за да видите и усетите уникалната комбинация от естествени цветове, за да се събуди необходимостта да се обичаме и да се радват на живота. В ъглите на изкуството, заедно с продуктите на народни артисти беше поставен графичен илюстрирана практически материали за играчки belobolgarskogo, български, украински народи: Папка с стайлинг силует, илюстрации и таблици с поредица от моделиране народни играчки, елементи от фолклорни картини; материал за независим творчество на деца (пластмаса, глина, бои, продукти от хартия силует). Класове със студенти поети такива форми на работа, като: пътуване през древния български (belobolgarskim, украински) и села

ако ($ това-> show_pages_images $ PAGE_NUM док [ 'images_node_id']) // $ за изрезки от = библиотека :: get_smart_snippet ($ текст, DocShare_Docs :: CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $ Snips = библиотека :: get_text_chunks ($ текстови, 4); ?>

4 града, известен по цял свят със своите изкуства и занаяти; Проучване народни играчки; изложба в мини-галерия Руски (беларуски, украински) народни играчки; образователни игри с народни играчки; моделиране народни играчки; създаването на книги на най-популярните детски играчки. Работата се извършва като част от развитието на проекта "беларуски играчка", "украински играчка", "руски играчки". Децата запознават с образи на типични народни играчки братски народи. Проучване играчки, придружени от художествено слово, стихчета, стихотворение, фигуративни думи, които използват народни артисти, под звуците на народна музика, народни песни, песни. Кратка форма функция помага деца в предучилищна възраст помнят този или онзи характер, формира положително отношение към него. Много внимание бе отделено на създаването на независим народен играчки деца в предучилищна възраст. В своите независими дейности на децата да използват творчески богатото наследство на нашите предци, по този начин продължава и развива традициите на националната култура. Успоредно с работата се извършва с учителите. Ние сме запознати педагогическия персонал с историята на народното творчество, както и осигурен и уменията на учителите умения в формоване и декоративна живопис. За учителите бяха организирани семинари, на които те са получили теоретични и практически познания за народни играчки по темите:. "Беларус (украински) глинени играчки", "Богородица играчки" Каргопол играчки "," Dymkovo играчки " По време на работните срещи на самите учители щастливи класика играчки, да ги рисува, създаване на техните продукти. Оптимизация на работата с учителите чрез консултации, "Фолклорни и фолк играчки", "място народни играчки в педагогическия процес

6 дейности и двигателни дейности / V. Т. Kudryavtsev, GK Urazalieva Новгород NGPU, Ponіmanska T.І. Doshkіlna педагогика: posіbnik на Технология за studentіv vischih на Технология zakladіv / T.І.Ponіmanska К. Akademvidav ", стр.