Философски и психологически разбиране на дейност

Изпратете добра работа в базата от знания лесно. Използвайте формата по-долу

Студенти, докторанти, млади учени, които използват базата от знания в техните проучвания и работи, ще бъда много благодарен.

Философски разбиране на дейностите

Активността на лице, разкрива тяхната специално място в света и отстоява себе си в него като социално същество. Следователно, за да се отговори на въпроса: "Какво е човешката дейност" - това означава, че за да разберете какво е самият човек. За дълго време, теория се опита да намали човешката дейност и да е от този вид - до политическа дейност (според Аристотел), за да мисля (от Линей), да играе (от Хьойзинха) и т.н.

Над 1 век е бил доминиран от една еклектична подход за определяне на съдържанието на понятието дейност. Така че, в края на този век, книга V.N.Tenisheva "човешка дейност". С изучаването на етнографските данни за дейността на различните народи, Tenishev препоръчва следната схема на дейностите на един народ:

А) отличителните свойства на организма;

Б) по целия свят по отношение на хората от това племе или класа от хора;

Б) Исторически преглед;

D) образ на живота на хората;

D) Публична установяване, обичаи и закони, които регулират отношенията на хората към цялата племето или държавата;

Е) Отношенията между колегите.

Е) вярвания, знания, език, писане, и чл.

Б) Family. Обичайната хода на живота.

А) Сближаването на пола, брака, отклонение от брака.

и) Раждането на деца, образование, обучение и възпитание на независимостта.

K) бягство от редица обстоятелства.

Тази класификация е формално, без база. И много по-късно Хана Аренд книга "активен живот" не си прави труда да търси единна причина да се открояват като дейност на труда, създаване (Herstellen) и поведение (Handeln). Професор по философия в Университета на Тексас Ървин Liib идентифицира три "лице": практическата дейност, познавателни, художествено и религиозно. Те присъстват във всеки човек, но в различни пропорции. Лееб вярва, че има четири фундаментални реалност: индивидуалното, Боже, времето и добре дошли, както и всеки един от тях отговаря на определен вид дейност.

Една обща характеристика на човешката дейност

Човешкото активност научната литература се разглежда в различни аспекти. Et изследвани, например, като реален процес, състоящ се от множество действия и операции (Леонтиев); като отношението на обратното, но поемането акции на другите - обективиране и disobjectification (G.S.Batischev); като сила за производство на култура (E.S.Markaryan); като съвкупност от определени видове форми, необходими в реалния живот, всеки индивид (игра, учене, работа) и последователно да играе водеща роля в онтогенезата (BG Ананиев). Те се вземат предвид само една от парче на човешката дейност, но дейността като цяло.

човешката дейност се счита емпирично има сложен набор от специфични форми. Както е отбелязано Леонтиев, отделни специфични дейности могат да бъдат разграничени един от друг във всяка желана функция: те образуват, методи за тяхното прилагане, в тяхната емоционално напрежение, в тяхната времеви и пространствен характеристика, в техните физиологични механизми и др ..

Животът се появява в две основни форми - растителен и животински. Но тази концепция не е в състояние да предава характеристики на по-висш тип на живот, който е свързан с факта, че поведението на животното, се основава на способността на растенията неизвестен свободно движение в пространството. Animal дейност се издава а) показва богатството недостъпни растения; б) се предполага селективност във всеки поведенчески акт, което води до необходимостта от специален орган на управление - нервната система; в) възможност за определяне развитието си придобил индивидуалния опит прави. За да се позове на тази вид дейност и по-висока използват понятието дейност.

Има една дефиниция на дейностите - е насочена дейността на живите системи, които възникват въз основа на връзката им с околната среда, с цел да самоподдържаща (т.е. активността корелира с човешка дейност). Активност се определя като поведението на животното. Дори Карл Маркс посочи, че свободната, съзнателна дейност е само общ характер на човека.

При хората, дейността на биологичния живот е материалната база, на която е построена сградата на социални и културни дейности. Независимо от по-голяма роля е в някои ситуации на човешкия живот на различни форми на биологична активност, те са винаги ochelovechesnnymi превръща определен момент холистичен човешка дейност (например с варена храна).

Човешката дейност може да се определи като дейността на този въпрос, насочен към обекти или други лица, и на лицето, трябва да се разглежда като предмет на дейност.

Философията три съставни дейности: 1) предмет, надарен с дейността и го насочи към обекти или други предмети; 2) на обекта, към който е насочено действие предмети; 3) себе си, тази активност, изразена в даден процес на усвояване на субект обект.

Разликата между субект и обект на дейност

Тъй като операцията е много рядко прави като чисто индивидуално, и на отделния човек, като правило, не е изолиран от социални влияния, е необходимо да има определен вид дейност на обекта - комуникативна дейност.

Дейности, присъщи на такава характеристика, като субективност. Тя се изпълнява като индивидуален и колективен субект.

Човешката дейност и биологични жизнените функции

Виготски смята, че разликата между човешкото поведение върху поведението на животни, които не могат да бъдат намерени в присъствието на различни функции, изцяло нови за хората и е напълно отсъства в животинското царство (например, ум, психика и т.н.). Всички човешки функции имат своите първи плодове на животинския свят.

Animal вече има способността не само да се променят, за да се адаптират към природата, но и до известна степен, и да трансформира самата природа на това. Очевидно е, че тези действия, в много случаи по-икономични и биологично-благоприятни от адаптирането на организма към околната среда.

живо същество активност може да действа като човек, в две основни форми - материали и практични и отразено-психически. Психиката на животно е необходимо, защото това води до създаването на бъдещите модели на събития, без които няма целенасочено действие. Материал и практическа дейност на животното се появява в две форми. Един от тях - една истинска промяна в цел лов на околната среда 9vyrazhaetsya животно, да създадете нови елементи, необходими за съхраняването и опазването на населението). Избягал от хищник, едно животно може до известна степен да промени своята среда, казва U.Eshbi (kvazipreobrazovatelnaya дейност).

Още по-очевидно в живота на животните, присъствието на комуникативно дейност. R.Shoven говори за "сътрудничество, основано на взаимни възприятията на двете лица, за разлика от един изолиран индивид.

В се произвеждат от историята на всеки животински вид, от една страна, комуникационни инстинкти - сексуално привличане, родителски чувство, общителен и общителен инстинкт, а от друга - специфични знаковите системи, животните "Езици", с които те извършват комуникация. Предшественикът на човешката дейност е събирането на животните когнитивната информация от външната среда. Нейната необходимост се определя недостатъчна информация, получена от индивидуалната генетична, за успешното му функциониране в постоянно променяща се среда. P.S.Simonov подчертава животински специфични "изследователски нужди", като се има предвид, че въз основа на експериментални данни "първичен" и "аз", необходимо условие за латентната обучението - развитието на обусловени рефлекси без никакви допълнителни подкрепления.

Психично активност на животното не се ограничава до когнитивните операции. Животните, подобно на хората, от съществено значение е да се получи два вида информация: информация за собствената си, обективните свойства на предмета на околната среда и информация за тяхното значение за живото същество. Изготвянето му е осигурена показателен за активността на животните, отношенията му към обекти селективна среда. Животински следните активни условия избор да гарантират оцеляване. Той е в състояние да разграничи обекти на околната среда по отношение на тяхната вредност и полезност и реагират правилно чрез избиране на желания обект сред няколко хомогенна. Колкото по-големи разходи на организма по еволюционната стълбица, толкова повече тя се развива тази способност.

Биологичното живот дейност се разгръща в едни и същи четири основни направления, както и човешката дейност. Това. Това са способни на животни не е достъпна за растенията. Активността се изразява в растението предимно в растежа поради тяхната коренова система се свързва към сайта, в крайна сметка ограничава възможността на всеки друг активен действие, животното придобита свобода на движение в пространството. Това е първата стъпка в историята на света се наложи в света на свобода, тъй като позволява свободно движение на тялото е в състояние да разгърне дейността си в завод неизвестни посоки - да общуват със собствените си вид, да се съберат sverhgeneticheskoy информация в изборния поведение в трансформацията на околната среда. Ясно е, че в животното там отсъства в завод нервна система и най-високата си продукт - психиката. Заводът е достатъчно за оцеляването на генетично вградените програми, които се изпълняват в стандартните условия за неговото съществуване. Животното трябва да е сложно контролират поведението на устройството, събиране и преобразуване на информация за променящата се околна среда.

подход дейност в областта на психологията

Анализ на първата функция е дадена в трудовете на Виготски, SL Rubinstein, AN Леонтиев и други. Те разгледаха връзката на отделния живот на социално-исторически и духовни практики на хора. В резултат на това на понятията са въведени в системата на психологически знания, като "съвместно (колективно) дейност" и "индивидуална дейност." Те бяха определени функции такива дейности като вярващи, целенасочени, чувствено, обективни и духовни. Психологически учебни дейности като отделен предмет се провеждат най-интензивно в областта на научните училище Леонтиев, който полага основите на подхода за дейност в областта на психологията. Той счита по същество работата като процес, при който, като необходимо момент се оказва, психическо "по принцип". Дейности ги считат за еднакво, отнасяща се към хора и животни; въпреки че в последния случай тя се третира като жизненоважна дейност.

Леонтиев изхожда от разграничението на вътрешни и външни дейности. Външни дейности - по-чувствено, обективни, материални дейности. Вътрешно - дейност за обработка на изображения, изображения на предмети или идеална дейност на съзнанието.

Според Леонтиев, вътрешна активност е от второстепенно значение: тя се основава на обективна външна дейност. В процеса на преминаване на външната обективна дейност във вътрешната психическа дейност наречен интернализация. Това не е просто движение отвън навътре, вътрешната плоскост на съзнанието, както и при формирането на това съзнание.

Има и обратен преход - от вътрешната страна на външния активност - външни. Обективиране на нашите идеи, създаването на един обект на предварително определен план - пример за възлагане на външни изпълнители.

Човекът като предмет на дейност

Същността на субективност се изразява в способността на индивида да контролира действията си, наистина, на практика се превърне реалност, да планира начини за действие за изпълнение на планираната програма, наблюдение на напредъка и оценка на резултатите от действията си.

Формирането на дейността на предприятието има индивидуален процес на развитие на неговите основни структурни генератори: Тоест цел, целите, начините за преобразуване на лицето, на обективния свят.

дейности на човешката философия на биологията

Структурата на индивидуалната дейност

Според Леонтиев, неразделна дейност има следните компоненти: нужди - мотивация - цели, - условията за постигане на цели (единство на целите и условията на проблема) и ги свързва: дейност - действие - операции.

Анализ на специфичното човешката дейност може да се извърши само когато ще нуждите и мотивацията на тази активност се определят на достатъчно ясно формулиране на целта си съдържание. От друга страна, когато става дума за нуждите и посочвайки причините за определяне на материалното им съдържание, това психологическо образование трябва да е дейност, която цели тяхното удовлетворение.

Източникът на човешката дейност, нейните дейности са нуждите. Необходимост - е състояние на човека, който изразява своята зависимост от материални и духовни неща и условията за съществуване извън индивида. В психологията на човешките потребности, се считат за да имате нужди, което е необходимо за поддържане на живота на развитие на тялото и личността му.

Живеещи в човешките потребности го подканва да извърши дейностите, за търсенето на удовлетворяване на темата. Темата се нуждае - това е истинското й мотив. Мотив - е форма на проявление на дейностите по нужди, мотивация и решителност, на обекта, за който се извършва дейността. Този импулс към дейност, която се превежда тази нужда. Мотив - е обективирано нужда. С други думи - темата се нуждае от мотив. Въз основа на същите изисквания, могат да бъдат произведени мотиви за различни дейности. Една и съща дейност може да бъде причинено от различни мотиви, отговарят на различни нужди.

Или това, което мотивира човек да формулирането на проблема, за да се изясни целта на които, когато набор, при определени условия, диктува изисква действия, насочени към създаване или получаване на обекта, което съответства на изискванията на мотив и нуждите. Целта - да се представи или възможен резултат от дейността.

Дейност като цяло - е единица на човешкия живот, дейността отговаря на определението за нужди, мотиви. Дейности винаги са взаимно свързани с определен мотив.

Действие - неразделна част от дейността, която отговаря на тази цел. Всяка дейност е система от действия. Въпреки това, активността и действието не е неподвижно свързан. Една и съща дейност може да се осъществява чрез различни действия, и същият ефект може да бъдат включени в различни дейности.

Действие, с конкретна цел, извършено по различни начини, в зависимост от контекста, в който се извършва това действие. Методи за действия се наричат ​​операции. Операция - се трансформира (усвоили) действия стане начини за други по-сложни операции.

структура активност може да се превърне. Така че, след като е загубил дейност мотив може да се превърне в действие, но действието, когато промените предназначението си, може да се превърне в експлоатация. Мотив някои активност може да протече при целевата активност ( "мотив в целевата изместване"), в резултат на активността на превръщане в друга. Тези трансформации се появят поради активност за действие при определени условия са по-важни, отколкото техните мотиви. Така например, случаят с подготовката на студентите научили.

Леонтиев дейности. Съзнание. Личност. М. 1977.

Петровски AV Личност. Дейности. Team. Москва, 1981 година.

El'konin DB Психология на играта. Москва, 1978.

Поставен Allbest.ru