Есе: "Моето учение философия

Наталия Tushenkova
Есе: "Моето учение философия. Като стигнах до професията на учителя "

Сега съм детска учителка и ръководител на чашата "Masterilka". Но честно признавам, че дори не можеше да си представи в моята младост, че работя само учител. Аз самият в детската градина не отиде и имаше бегла представа за това, което е работата. Това, което ме доведе до избора на моята професия?

Единадесети клас. Това е време, за да най-накрая да реши каква професия да избере. Професия е сложен свят, който е толкова разнообразна, че е много трудно да се намери в него нещо свое. Разбира се, можете да, след като завърши обучението в една институция, да отидат в друга, да научат нова професия. но аз вярвам, че избора на кариера хората правят веднъж завинаги, защото в бъдеще от него до голяма степен зависи от цялото ни живот.

Като дете, обичах да се направи с баба си и майсторски занаяти от различни материали. Но е детството ... Мога ли да използвам играта на детето в зряла възраст? Разбира се, че можете! И, да научат нещо ново, не мога да го споделя с тези, на които тя е толкова интересно, колкото мен. Така че влязох в Таганрог педагогически институт по физика Факултет по математика и получи специалност "учител по технология и бизнес."

Според "Стар" детски лагер дипломирането ми отиде да работи за разпространението на преподавателя в vsebolgarsky Детски център "орле". Изглежда, че тази работа не е лесно. учителят работи с деца до шестнадесет часа на ден и една малка заплата. Но, след като заяви главният изпълнителен директор VDTS "орле" А. В. Dzheus. "Ние не работим за пари, а за усмивките на милиони малки приятели." И с течение на времето, аз осъзнах, че мога да се съглася с него. На смяна, когато чужденци и такива различни деца могат да бъдат най-добри приятели, а дори и на семейството и най-накрая се просълзи, да се сбогува.

Работа преподавател в "орле" е доста различен от спецификата на работата, като детска учителка. Но това е мястото, където натрупах безценен опит. Станах решителен, целенасочен, се научили да вършат своята работа, независимо от лошото време или на състоянието на здравето. Там разбрах, че трябва да се търси подход към всяко дете, като се вземат предвид характеристиките му и да му помогне да се заселят в новия отбор. Основното нещо - да спечелят доверието на децата, за да ги подредите себе си. Когато децата се учат да имате доверие и те ще бъдат възприемани. като приятел, а след това те искат да получат нещо, което може да им даде, и себе си ще бъде в състояние да се научи много.

Моята работа ми хареса, но не харесва факта, че бях далеч от дома, но тъй като се сбогува с мястото и хората, които са били в състояние да се превърне в скъп за мен, аз се върнах в техните домове и отново започна операция за търсене. Разбрах, че съм искал да продължи да бъде учител. защото за работа с деца всеки ден е уникален, изпълнен с нови преживявания, дейности, емоции, така че реших да отида на работа в детска градина. Станах учител в средната група.

Преминаване на прага на доверен група за мен, разбрах, че това е то - мой! Децата, които ме виждат за първи път, като ме погледна с изненада, любопитство блестеше в очите им. От деня с тях учех да стане детска учителка. Режим на деня, игри, дейности, класи - това е новост за мен. В моите начинания помогнах колеги и най-важното, самите деца. Виждайки интереса, с които те слушат уроците ми, играят в, искам да ги направят още повече игри да ми предлагат, аз искам да ги науча всичко, което можех себе си, и да научат нещо ново, за да споделят с тях. Но не винаги в очите им можете да видите на интерес. Трябва да се привлече вниманието им. За това не е достатъчно, за да се използват различни техники на преподаване. дидактически материали, инструменти и техники. Важно е, че децата ми имат доверие и трябва да оправдае доверието им. За децата, че трябва да се превърне в вещица, която ще бъде в състояние да намери отговор на всеки въпрос и никога не изневеряват. Децата се чувстват измамата и неискреност, защото ако аз не съм с тях откровен и честен, те просто ще се отнасяш с мен.

Нова възможност за споделяне с децата си умения и способности, както и най-много да научат нещо ново, дойде, когато аз бях помолен да доведе кръг на художествено произведение. На пръв поглед може да изглежда проста. Направих изследват различни методическа литература по темата, на която присъстваха курсове И. А. Lykovoy и нещо, което трябва да се направи с децата си в лагера. Но защо не всеки веднага се получава? В първия урок децата могат да бъдат разсеяни или просто не правят нищо. Това е срам, но аз исках толкова много да се прави с тях, както и много исках да науча! Така че ще трябва да го направи, че те искаха да научат. Всяка сесия не трябва да бъде просто изявление на материал или безсмислено за деца занаяти производител. Тя трябва да бъде интересен, забавен, че децата не го възприемат като мито, наложено върху тях от преподавателя. както и необходимостта да се научи нещо ново. Образователната-методически наръчник И. А. Lykovoy писмено. произведения на изкуството - една дейност, в която детето е запознат с инструментите, знаете свойствата на различни материали и да ги конвертирате, за да получат определен продукт. Можете просто да кажете на детето за предмета и целта на нашия клас, и това е възможно, и това е най-добрият вариант, с помощта на играта, което за децата е основна дейност, с помощта на легенди, приказки, красиви истории, за да донесе на детето да разбере какво ще направим, защо и с какви средства.

Каква ще бъде по-интересно за децата? Кажи им. Днес ние ще се бърникането цвете или кажете красива приказка за цветя, техните магически свойства и се оставя да се смята, че самото дете може временно да стане магьосник и чудо - едно цвете, което ще зарадва детето, и лицето, на което това цвете може да даде , Разбира се, втората опция. Децата са толкова любители на приказките, и урокът едно дете може да се стане част от една приказка. Понякога детето може да мисля, че направи някои занаяти извън него. Аз трябва да му помогне да се разбере, че това не е така, че той може да го направи. започвайки с помощта ми, а след това самостоятелно. Само трябва да вярват в себе си, а след това се случва магията. Именно тогава класовете ще бъдат запомнящи се и се достигне целта си. Толкова е хубаво, когато децата са в очакване на нови работни места, и когато дойде при тях в групата, попита с любопитство. "Какво ще правим днес?" Така че децата се нуждаят от нея и е интересно.

Наскоро стана детска учителка. но вярвам, че съм направил правилния избор и признаването на работата ми дете доказателство. И все пак много хубаво да се получи положителна оценка за работата си, а не само от децата, но и техните родители, от моя екип. Постепенно формира моя опит в преподаването. и всички тези хора - преките участници в процеса. С тяхна помощ, както и за използване на техните знания и умения, ще бъде в състояние да допринесе за културното образование. морален, отговорен, проактивен, компетентна и творчески ориентиран към гражданите универсални ценности. Аз ще се опитам, може би, да се правят грешки, за да направи работата на нещо ново, творчески начини. И вдъхновението имам деца! Колкото и това означава, че осъзнаването, че работата ми може да повлияе на живота си, а те, от своя страна, за в бъдеще, може би, техния град, квартал, а може би цялата страна. В края на краищата, това е децата - нашето бъдеще!

Изявление Mishkinskoye завършил обучение на учители колеж През 1979 г.. От разпределението на хит в родния си Shumikhinsky област. Отидох на работа в Kamensky.

Професия от детството професия от детството на всеки човек има слънце Просто я оставете да блесне. Сократ, аз често се питам: кой друг мога.