Екологичното образование като метод за обучение на съзнателно отношение към живота

"Екологичното образование, като метод на обучение съзнателно отношение към живота"

"Търсенето на източника на всички проблеми, свързани с околната среда, да доведе до безспорното истината, че основната причина за кризата не се крие в начина, по който хората взаимодействат с природата, и как те си взаимодействат един с друг."

Б. обикновен, American природозащитник

Какво е "екологично образование"?

Екологичното образование - интердисциплинарен подход към обучението и личностното развитие, формиране на съзнание, отговорен, внимателно отношение към света.

Защо е необходимо образованието на околната среда?

Важен принцип на всяко ефективно обучение, включително и на околната среда, е актуализация на знанията, придобити. Ученик по-лесно и по-склонни да усвоят материала, че той е развълнуван или очарован. Общи условия, "абстрактни" екологични проблеми, чието значение за качеството на студентския живот е незначителен или не-очевидност, както и че той самият не може да влияе (например глобалното затопляне), независимо от тяхното значение ще бъде лош материал за обучение. Ефективно екологичното образование има смисъл да се направи преглед на примери за местни екологични проблеми. Застлана площ, почивка или престой, замърсяване на въздуха и водата в града, в който живеят учениците, липсата на зелени площи, които не са екологично чисти храни в местните магазини ще даде по-добър ефект в обучението, а не на проблема с производството на петрол в Арктика или по примера на "абстрактно" замърсяващи производство. Важно е да се помисли не само причината за специфичен проблем и възможните решения, но и да ангажира себе си студентите в процеса на решаване на проблемите на околната среда в района. Убеждението, че "Аз не може да повлияе на това, което се случва, не реши нищо" е мощен пречка за процеса на обучение на околната среда. Единственият начин да го преодолее - да покаже възможността за лично участие в проблемите на околната среда.

Възпрепятстване на ефективната образование също са двойни стандарти, чрез които те живеят като индивиди, и държавата като цяло. Какво би силни доводи за опасностите от пушенето на цигари не е причинил учител, той няма да бъде в състояние да убеди студентите да се откажат от тютюнопушенето; Просто и този, който не използва екологичен подход, не може в собствения си живот, за да се постигнат значителни резултати в развитието и прилагането на неговите ученици. Ето защо, преподаването е желателно да изберете учители, чиито думи не би се съгласил със случая.

д-р