Екимов л

ОТ щастлив учител - С Happy ученик: FELIKSOLOGICHESKOE ПОСОКА НА ОБРАЗОВАНИЕТО

Екимова Любов Владимировна
KGBOU КСИ "Cedar Cadet Корпуса"
Български език и литература учител

Концепцията за образование feliksologicheskogo vpedagogike.

Като учител по литература, аз трябва да въведе студентите в света на културата. За да му помогне да свикнете с него, за да направят своите културни ценности.

Целта на работата Виждам, че моите ученици да пазят за живота жажда за живот, преследването на самопознанието и самостоятелно развитие. Разбирам особената роля на учителя по литература в създаването на морален клас и климат в училище. Основният инструмент в работата на мисли хуманитарна оборудване feliksologichesky подход, дискурс, размисъл. Ето защо аз съм на работа по методичен тема "Feliksologicheskoe образование и обучение с помощта на изкуството
Думата ".

А естествено продължение на уроците става класна работа. Тази работа се извършва чрез материалното Клуб "Изкуството на думата" организация: LEU и група "Малък академия". Всички деца, на моите класове са ангажирани в тези дейности. Всеки е отговорен и провежда свои собствени изследвания или изследвания есе по различни теми. Момчета с творческите си творби се появяват в училищни конференции, публични изяви и състезания. Забележителни творби на победителите: изследвания "Cadet щастие" (група кадети 5, 10 класове), хартия: "Вербална и невербална средства за комуникация" (10-ти клас на студенти), творчество "Одата на знанието" (10-ти клас студент). Момчетата от компанията LEU решиха да продължат работа по темата за "Cadet щастие" и плана за създаване на колективен проект. Няколко ученици от 10 клас под мое ръководство, участващ в операцията на дистанционното граница училище "Млад изследовател". Налице е лауреат на училищните и mezhkadetskoy научни конференции - ". Особености на средства за комуникация" 10-ти клас студент работа

Моите студенти всяка година са щастливи да участват в състезания по български език и литература, и като първа награда. В тази учебна година, четири отбора от пети клас участваха активно в отсъстващ кръг Vsebolgarskoy олимпиада "Стъпки за успех. Supermemory и внимание ", превръщайки победителите (въз основа на резултатите от конкурса). Нашите екипи са поканени на вътрешния кръг на олимпиада, която ще се проведе през лятото в p.Dagomys, хотелът "олимпийски Dagomys".

Feliksologichesky подход в обучението и образованието, за да се подобри качеството на образованието осъзнава, моите ученици. Индикаторите са академичните постижения на студентите, от 40% до 70% (на български език) и от 45% до 90% (литература) през последните три години.

Работим по темата на методическа "Feliksologicheskoe образование и обучение чрез художествено изразяване" формира и развива своята система за човешки feliksologicheskogo образование, въз основа на личностни ориентирани технологии: педагогика сътрудничество, хуманно и лична технология. Особеността на моята система е да се свържат академични и извънкласни дейности по този въпрос. Интегриране на елементи на системата е морална перспектива работи. Форми, методи и техники за организиране на учащите. Принципи и подходи към тези дейности.

Методология и личните качества на учителя.

1). Промяна на вашите мисли, да започнете да се държат по различен начин и да се постигнат различни резултати.

2). Контролирайте какво можете да контролирате и не се тревожи за останалото.

3). Все още няма провали, а само опит.

4). Образованието - това е живота. Ние не може да помогне, но се научи.

5). Няма проблем, за който не е имало решение.

Те трябва да бъдат обезпечени с подходящи упражнения. Това подценяване фиксиране знания и умения - причина за провала на (слабите), тъй като в този случай пасивността на мислене, образувана в резултат на липсата на елементарен минимален първоначален опит [5]. За да се постигне успех в самообновяване, можете да използвате съветите на психолозите. Желателно е да се разработи Седем навици на високоефективните хора, Кови формулира Стивън:

1). "Бъдете проактивни" (превод на думата - от Уикипедия, свободната енциклопедия: "За да бъде проактивен човек означава, че човек е реализирала основните ценности и цели, както и да действа в съответствие с принципите им на живот, независимо от условията и обстоятелствата").

2). "Започнете да представлява крайната цел."

3). "Първо, правя това, което трябва да направите първо място."

5). "Търсете първо да се разбере, а след това трябва да се разбира."

6). "Преследвайте синергия" (тълкуване
Думата - Уикипедия, свободната енциклопедия: "взаимодействие (на гръцки συνεργία - сътрудничество, подкрепа, помощ, съучастие, съучастие, от гръцката σύν - заедно гръцки ἔργον - бизнес, труд, работа, (СЗО) за действие ...) - обобщаваща ефекта на взаимодействието две или повече фактори, характеризиращи се с това, че тяхното действие е значително по-голям от ефекта на всеки отделен компонент под формата на тяхната проста сума [1]. Възникване ").

7). За "изострят триона" (т.е. "направи опит") [6].

Човек не може да не се съглася с думите на Лев Толстой: "Всичко е в ума. Идеята - началото на всичко. И мисли могат да бъдат контролирани. И тъй като основната развитието на бизнеса: работи на мислите ".

Въз основа на моите педагогически принципи, преподаване на концепция: "От една интересна учител за интересен случай - на интересни неща - една интересна личност" Работата продължава в сътрудничество с деца и колеги. В резултат на съвместното творчество на студенти и преподаватели е работата в "Кадет" училищния вестник, на периодична информация, която може да участва всеки отбор.

Творческото групата на учителите "Happy учител".

Работата ми система има последователи и съмишленици в организма. Заедно, ние сме създали една творческа група feliksologicheskomu образование "Happy учител". Цел: Изпълнение подход feliksologicheskogo
образователна среда. Основните задачи: прилагането на психо-педагогическа помощ на всеки студент, създаване на условия за самостоятелно развитие на всички членове на студенти и преподаватели групи, внедряване на технологията feliksologicheskogo образование.

По време на работата на творческия екип може да установи факта, че две трети от членовете на преподавателския състав са се присъединили към дейностите feliksologicheskomu посока в образованието. Там се увеличава и качеството на жилищата образование Cadet обикновено от 40% до 54% в рамките на две години.

Психологическа основа на образованието на един щастлив ученик.

Остра днес, въпросът за образованието на един щастлив човек, способен да живее и работи в условия на безпрецедентна откритост на обществото, демокрация и свобода. Образовайте такъв човек може да помогне за отличен екип под ръководството на класния ръководител. Основната задача на съвременната възпитател - да не приравняваме всички деца не водят до
общ знаменател, както и помощ, за да се намери полагащото му се място в нашата сложна и противоречива свят. [7]

В становището на учител-изследовател NE Пчелояд и Е. П. Pavlovoy [8], са с най-високите стойности като "човек", "живот", "Фирмата", "природа", "добра", "истина", "красота", "работа", "познание", "комуникация" и някои други компоненти на дадена проява на по-горе. Изкачването до зряла възраст, следователно, е процес на постепенно, повече или по-малко успешно развитие, приемането на стойностите при възрастни. По този начин, процесът се извършва постепенно и еволюционно изкачване расте лице към най-високите стойности на човешкото същество, хуманистични общочовешките ценности и идеали. Разбира се, творческия екип на "Happy Учител" колективен KGBOU КСИ "Cedar Cadet Корпуса" смята, че "образованието culturogical личност, може да се приспособи към съвременния свят" ще доведе до появата на такова явление, като щастлив човек ... [9] образователно пространство е изградена разчита на вече постиженията и неоплазми:

отразяващ активност на ученици;
личния опит на учениците;
обогати и укрепване на техните лични значения;
създаване на условия за самостоятелно актуализация на студенти и свободната изява на личното им положение;
развитие на научните изследвания компетентност на участниците в образователно пространство, притежание метод дизайн.

Щастието проблем се отнася до серия от вечните проблеми на човечеството. Възможността да бъде щастлив - не вродено качество, тя не се предава по наследство и не е предоставена на детето родителите или учителите, тя се формира в хода на живота му. И pedkollektiva система работи KGBOU КСИ "Cedar Cadet Корпуса" в областта на образованието и обучението посока feliksologicheskom позволява да се реализира тази идея на практика.