Диагностична тест "студент власт" - studopediya

Вярно ли е, че като дете сте харесали:

1. Дълго време играят мобилни игри?

2. Измисли игри до тях шеф?

3. Възпроизвеждане на шашки, шах?

4. Разрушаване играчки, за да видите какво има вътре? 5.Chitat стихотворения или пеят песни?

6. За да говоря с непознати или да задават въпроси?

7. Слушайте музика и танц към nee7 ритъм

8. Draw себе си или да гледа другите привличат?

9. Слушайте или пишете истории или истории?

Харесва ли ви в момента:

10. Включете се в часовете по физическо възпитание или в спортно училище, в участъка?

11. Доброволец да поеме задълженията на организатора на дьо ла?

12. За да се помогне на децата да решават математически задачи?

14. За участие в аматьорски?

15. Помагайте на другите да разберат техните проблеми?

17. Включете се в студиото на изкуството, izokruzhke?

18. писане на есета на всякакви теми?

Получавате ли особено удоволствие:

19. От участието и борбата в спорта?

20. 0 m способността му да се поставят хората, разделете работата?

21. От разтворите трудните математически задачи?

22. 0 m оправя домакински електроуред или радио?

23. 0 m играе на сцената?

24. 0 m комуникация с хора?

25. 0 m среща с нови музикални инструменти, музикални парчета?

26. 0 m посещение на изложба?

Често ли дърпа:

28. За по-продължително физическо натоварване?

29. Случаите в групата, която има нужда от вашата инициатива, или по-устойчив?

30. С решаването на математически шаради?

31. За производството на това, което някои продукти (MO-закъснение)?

32. За участие в производството на пиесата?

33. За да се помогне на хората, за да им съчувства?

34. Възпроизвеждане на музикален инструмент?

35. да изготви бои или пастели?

36. Напиши поезия, проза, или просто да поддържате dnev-участника?

Независимо дали обичате дълго време:

37. Практикуването на спорт или физически труд?

38. Енергично работят заедно с другите?

39. Включете се в рисунка или комбинация от шах?

40. Пробиване в механизмите, инструментите?

41. Грижете се за малолетни и непълнолетни лица, слаби или болни хора?

42. Мислете за съдбата на хората, героите на любими книги?

43. За извършване на музикални парчета?

44. боя, вая, докато фантазира?

45. За да се подготви доклад, доклада, композиране?

Всяка колона в вертикалата характеризира една от тенденциите в развитието на способностите на човека:

Аз физически (спортен) (1, 10, 19, 28, 37)

II организационна (2, 11, 20, 29, 38)

Математически III (3, 12, 21, 30, 39)

IV конструкторско-техническа (4, 13, 22, 31, 40)

V емоционално-визуални (артистичен) (5, 14, 23, 32, 41)

VI комуникация (6, 15, 24, 33, 42)

VII музика (7, 16, 25, 34, 43)

VIII артистичен визуален (8, 17, 26, 35, 44)

IX филологически (9, 18, 27, 36, 45)

При обработка на размера на данни изчислява принудително правителствени отговори за всяка колона.