Член на използването на ИКТ като средство за подобряване на качеството на знанията на учениците, тяхното развитие

"Използването на ИКТ като средство за подобряване на качеството на знанията на учениците, развиват своите творчески способности."

"Кажи ми и ще забравя.
Покажи ми - не мога да си спомня.
Позволете ми да го направя сам,
и тя ще бъде мой завинаги. "
древна мъдрост

Плъзнете 1. Едно от изискванията на новата федерална държава образователен стандарт за основно образование, е въвеждането на информационни и комуникационни технологии в учебния процес. В тази връзка, там е необходимо за един нов модел на обучение, изградена на базата на съвременните информационни технологии.

Пред мен имаше въпрос: как да се направи урокът интересно, забавно и да се гарантира, че децата са добре и здраво усвоили материала и съответно подобряване на качеството на образованието.

В тази връзка, аз избрах темата за самообразование, "Използването на ИКТ като средство за подобряване на качеството на знанията на учениците, развиват своите творчески способности."

Учените са доказали, че използването на ИКТ ви дава възможност да се потопите в един друг свят, за да го видите със собствените си очи. При изследвания върху човешката памет е 1/4 от материала чуто, видяно 1/3 от 1/2 на видял и чул, 3/4 от материала, ако студентът участва в активни стъпки в процеса на обучение.

Ето защо аз смятам, че използването на информационни и комуникационни технологии в учебния процес е реален проблем на съвременното образование.

Учителят трябва да се разбере, че това е не само на изискванията на днешния ден, но и безспорната условие за постигане на високо качество на образованието.

Slide 2. Използването на ИКТ в класната стая позволява.

повишаване на положителния мотивационно обучение;
активирате когнитивната дейност на учениците;
за осъществяване на идеята за развитие на обучението;
увеличаване на темпото на урока;
увеличаване на самостоятелно
работата на учениците; подобряване на качеството на образованието;

Плъзнете 3. Използването на ИКТ дава възможност за уроци:

високия естетически и емоционално ниво (анимация, музика)
Тя осигурява видимост;
Той привлича голяма част от дидактични материали;
Това увеличава количеството на работата в клас 1,5 - 2 пъти;
Тя осигурява висока степен на диференциация на обучението (индивидуален подход към ученика, прилагането на многостепенното задача).
учениците да се научат да контролират и умения за самостоятелно управление.

Характерна особеност на образователния процес с използването на информационните технологии е, че тя се превръща в център на активност ученик, който се основава на индивидуалните им способности и интереси, изграждане на учебен процес. Учителят често действа като помощник, съветник, насърчаване на оригинални находки, за стимулиране на активност, инициативност, самостоятелност.

Екранът привлича вниманието, което ние понякога не може да се постигне с предната работа с класа. Детето се превръща в убежище на знания жаден, неспокоен, творчески, упоритост и трудолюбие.

Прилагането на урока на компютърни тестове, самостоятелна работа, позволете ми малко време, за да получите обективна картина на степента на усвояване на материала, който се изучава и в кратки срокове да го поправя.

В часовете по математика в, аз използвам най-различни форми на работа с използване на ИКТ. Например. симулатори, които са изчислителни умения. Подразделение алгоритми "ъгъл" геометричен материал, различни задачи за устната сметка. Интересът към уроците на математиката е израснал.

За развитието на интереса към езикови уроци българските студенти предлагат творчески задачи, кръстословици, пъзели по темата. Но първо, преди децата създава проблем ситуация. Интересното преминава работа с думи от речника, различни симулатори с makrosofami за тестване на знанията на определена тема. където момчетата веднага попадат в положението на успех, защото ако те грешат те имат възможност да получат бързо и коригира грешката. За работата си, студентите веднага получават оценка.

Четене на стихове от добре подбран саундтрак е в сърцата на млади студенти много емоции, желанието да се опитате сами да предизвика същите чувства в другите. Подобряване на творчески и интелектуален потенциал на учениците уроци - викторина на приказките, разширяване и засилване на тези знания.

Особено ярко и ефективен от гледна точка на информационните технологии, получени класове в света на изобразителното изкуство.

В хода на основното училище класовете влезе изучаване на български народни занаяти. Например, Златни Khokhloma. С помощта на слайдове имам възможност да се покаже историята на възникването на риболов, технологията на производство, както и на основните видове живопис.

Повечето начални учители са изправени пред проблема за технологични уроци по различни техники. Децата понякога е трудно да се докаже, етапите на работа.

Използването на ИКТ в областта на технологиите в класната стая опростява указанието, че е възможно да се покаже на реда на изпълнение на работата, с помощта на люка, стрелецът може да е необходимо да се установи ред и след това донесе крайния резултат. Освен това ИКТ дава възможност да се работи чрез повторения сложни стъпки на работа.

По-малките ученици не богат житейски опит и така за тях най-много образи на света изучават програмата, непознат. И с помощта на ИКТ, имам възможност да вземете изобилие от илюстративен материал, като допълнение към учебника.

Анализът на тези проучвания показват, че познавателните мотивация увеличава, улеснени овладяването на трудно материал.
Благодарение на презентациите, деца, които обикновено не се характеризират с висока активност в класната стая, са били активно да изразят мнението си, твърдят.

При разработването на урока използване на ИКТ да се обърне специално внимание на здравето на децата. Не забравяйте да включите физическо и динамичен пауза зареждане за очите.

За укрепване на знанията, развитие на интерес от учебни предмети за учениците, които са малко притежават компютър, аз предлагам независима творческа задача, която може да се изрази:

в изготвянето на кръстословица, а ребус по този въпрос,
в подготовката на различни творчески комуникации;
за производство на презентации и др ..

Slide 4. По този начин, вложените в управлението на познавателни дейности с използване на ИКТ инструменти е оправдано във всяко едно отношение:

Той подобрява качеството на знания
насърчава цялостното развитие на детето
Той помага да се преодолеят трудностите
Тя носи радост в живота на едно дете
Тя позволява да провежда обучение в зоната на близко развитие
Той създава благоприятни условия за по-добро разбиране на учителя и учениците и тяхното сътрудничество в образователния процес.

По този начин, използването на ИКТ има положителен ефект върху качеството на учебния процес.

Използването на ИКТ в класната стая в началното училище ми позволи да:

- подобряване на ефективността на обучението (развитие на интелигентност училище и уменията на самостоятелна работа в търсене на информация, разнообразие от форми на образователни дейности за деца в класната стая). През първата половина на децата се справили с програмата.

- разширяване на обхвата на информация, наложено обучение, което разширява хоризонтите на учениците;

- да се подобри организацията на урока (дидактични материали е винаги на разположение в достатъчни количества);

- подобряване на контрола на качеството на знанията на студентите и разнообразието на своите форми;

- увеличаване на интереса на детето в обект на изследването и учението, като цяло, се е подобрило качеството на образование, както и за да активирате творческия потенциал на ученика и учителя;

Сигурен съм, че в областта на ИКТ в класната стая е не само възможно, но и необходимо. Прилагане на ИКТ значително разширява възможностите на съвременен урок в това, което съм видял още веднъж, като се използват ИКТ в класната стая.
Слайд 5